兩平面平行的判定與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】空間兩個平面空間兩條直線空間直線和平面：(1)兩個平面平行-------沒有公共點(diǎn)(2)兩個平面相交-------有一條公共直線記作：α∥β兩個平面平行的判定αβ線面→←面面(1)定義(2)判定定理：如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個平面，那么這兩個平面平行。

2024-11-06 21:49

直線與平面平行的性質(zhì)定理-資料下載頁

【總結(jié)】直線與平面平行的性質(zhì)定理復(fù)習(xí)：平面和該直線平行過直線外一點(diǎn)只有一個直線和該平面平行過平面外一點(diǎn)只有一條和該平面平行過平面外一點(diǎn)存在直線判斷下列說法是否正確)3()2()1(.1相交或異面異面平行或異面平行平面內(nèi)的任意直線個平面，這條直線就與這若一條直線平行于一個.....2DCBA

2025-08-01 17:44

直線和平面垂直的判定-資料下載頁

【總結(jié)】蘭煉二中授課教師：柴靜實(shí)例引入籃球架的支架與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直實(shí)例引入探索新知：AαB一條直線與一個平面垂直的意義是什么？旗桿AB所在直線與地面內(nèi)任意一條過點(diǎn)B的直線垂直．與

2024-11-26 19:35

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)221直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定課件新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn)：直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P552.

2025-03-12 14:51

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊92直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性-資料下載頁

【總結(jié)】【課題】直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：（1）了解兩條直線的位置關(guān)系；（2）掌握異面直線的概念與畫法，直線與直線平行的判定與性質(zhì)；直線與平面的位置關(guān)系，直線與平面平行的判定與性質(zhì)；平面與平面的位置關(guān)系，平面與平面平行的判定與性質(zhì)．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力

2024-12-09 03:28

22直線與平面平行的性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】（1）如果一條直線和一個平面平行，那么這條直線和這個平面內(nèi)的直線有怎樣的位置關(guān)系？abαaαb（2）已知直線a∥平面α，如何在平面α內(nèi)找出和直線a平行的一條直線？思考：求證：a∥b．證明：（反證法）．假設(shè)直線a不平行于直線b．∴直線a與直

2024-11-16 21:25

直線與平面平行的判定教學(xué)案例x-資料下載頁

【總結(jié)】直線與平面平行的判定教學(xué)案例一、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)教材選自人教A版數(shù)學(xué)必修②第二章第一節(jié)課，本節(jié)內(nèi)容在立幾學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用，具有重要的意義與地位。本節(jié)課是在前面已學(xué)空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系的基礎(chǔ)作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合有關(guān)的實(shí)物模型，通過直觀感知、操作確認(rèn)(合情推理，不要求證明)歸納出直線與平面平行的判定定理。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生空間感

2024-11-26 21:40

平行線的判定說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：平行線的判定說課稿 課題：七年級下冊第五章第二節(jié)第二課時《平行線的判定》 說課人：宋婷 （一）說教材 1、教材的地位與作用 平行線的判定是“平行線”內(nèi)容的進(jìn)一步拓展，是為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)...

2024-10-28 12:43

平行線的判定說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：平行線的判定說課稿 平行線的判定說課稿 姓名：李運(yùn)秀 學(xué)號：10583123專業(yè)：10數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本課位于人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)...

2024-11-04 22:47

平面與平面平行的判定教案-資料下載頁

【總結(jié)】平面與平面平行的判定教案一、教材內(nèi)容分析：本節(jié)選自教材人教A版數(shù)學(xué)必修2第二章第一節(jié)課，本節(jié)內(nèi)容在立體幾何學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用，具有重要的意義與地位。本節(jié)課是在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系的基礎(chǔ)作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，類比直線與平面平行的判定定理探究過程，結(jié)合有關(guān)的實(shí)物模型，通過直觀感知、操作確認(rèn)（合情推理），歸納出平面與平面平行的判定定理。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生空間感與邏輯推理能

2025-04-16 23:06

直線、平面平行的判定與性質(zhì)檢測試題-資料下載頁

【總結(jié)】......、平面平行的判定及性質(zhì)1、選擇題（共60分）1、若兩個平面互相平行，則分別在這兩個平行平面內(nèi)的直線(???)?????

2025-03-25 06:29

直線和平面平行的性質(zhì)定理-資料下載頁

【總結(jié)】直線和平面平行的性質(zhì)定理1(1).直線和平面有那些位置關(guān)系?αa直線與平面α平行a∥α無交點(diǎn)直線在平面α內(nèi)aα有無數(shù)個交點(diǎn)?直線與平面α相交a∩α=A有一個交點(diǎn)α

2024-11-09 12:55

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】直線和平面平行的判定與性質(zhì)（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點(diǎn)1．直線和平面平行的定義．2．直線和平面的三種位置關(guān)系及相應(yīng)的圖形畫法與記法．3．直線和平面平行的判定．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．理解并掌握直線和平面平行的定義．2．掌握直線和平面的三種位置關(guān)系，體現(xiàn)了分類的思想．3．通過對比的方法，使學(xué)生掌握直線和平

2024-11-28 22:22

教育部課題直線與平面平行的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】教育部重點(diǎn)課題新教育子課題《在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何達(dá)到理想課堂的實(shí)踐》溫州市甌海區(qū)三溪中學(xué)張明我們知道直線與平面的位置關(guān)系有三個兒子，大兒子很重要。其他二兒子和三兒子次之。前面節(jié)課我們探討了如何判斷某個人是不是它大兒子，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)它的大兒子又什么性質(zhì)。復(fù)習(xí)：線面平行的判定定理

2025-01-06 15:15

高中數(shù)學(xué)221-222直線與平面、平面與平面平行的判定課件新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】2．&直線與平面、平面與平面平行的判定直線與平面平行的判定[提出問題]門扇的豎直兩邊是平行的，當(dāng)門扇繞著一邊轉(zhuǎn)動時只要門扇不被關(guān)閉，不論轉(zhuǎn)動到什么位置，它能活動的豎直一邊所在直線都與固定的豎直邊所在平面(墻面)存在不變的位置關(guān)系．問題1：上述問題中存在著不變的位置關(guān)系是指什么？提示

2024-11-18 08:11

直線與平面平行的判定說課ppt(專業(yè)版)

直線與平面平行的判定說課ppt(留存版)

直線與平面平行的判定說課ppt-文庫吧

直線與平面平行的判定說課ppt-wenkub