【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)關(guān)于修訂工作的幾點(diǎn)說明2001年,在國(guó)務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下,教育部啟動(dòng)了基礎(chǔ)教育課程改革,頒布了義務(wù)教育20個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)。按照改革工作的總體部署,2003年開始組織課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作,2011年3月,基本完成了修訂任務(wù)。2011年12月28日教育部正式頒布《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》。與2001年版相比,
2025-06-10 00:52
【總結(jié)】鍩烘暀鍒嗙ぞ瀹樻柟寰俊???·棣?nbsp;欏?/a·|·鍒嗙ぞ綆€浠?/a·|淇℃伅騫胯淇℃伅鍏憡璇炬敼蹇€?浼?xì)璁€氱煡·鍥芥爣鏁欐潗o鍒濅腑鏁板o鍒濅腑鍘嗗彶o鍒濅腑縐
2025-06-07 20:45
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)...
2025-10-19 12:35
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的組織者的發(fā)展、引導(dǎo)者和合作者”教師角色的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程改革的基本理念。下面結(jié)合...
2025-10-19 18:44
【總結(jié)】數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)課程目標(biāo)思考與討論?數(shù)學(xué)教學(xué)如何進(jìn)行目標(biāo)定位?教學(xué)設(shè)計(jì)要避免當(dāng)前課堂教學(xué)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上的一些誤區(qū):?視知識(shí)技能為硬目標(biāo),其余為軟目標(biāo)?追求課堂目標(biāo)的立竿見影,重視近效目標(biāo),忽視后顯目標(biāo)和長(zhǎng)效目標(biāo)?重視預(yù)設(shè)目標(biāo),忽視生成目標(biāo)?不根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際,一律用分解方式羅列三維目標(biāo),
2025-08-15 21:57
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論作業(yè)答案大全 1、義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念(見課件) 2、試述《標(biāo)準(zhǔn)》所確定的課程目標(biāo) 答:義務(wù)教育階段的課程目標(biāo)分為總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。其中總目標(biāo)要求通過義務(wù)教...
2025-11-10 01:29
【總結(jié)】1說課程—《高等數(shù)學(xué)》基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室2說課內(nèi)容課程規(guī)劃四課程概況一課程設(shè)計(jì)二課程實(shí)施三3一、課程概況建院初期:數(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)課理工,管理類專業(yè)公共基礎(chǔ)課師范類數(shù)學(xué)專業(yè)理工、管
2025-10-08 16:29
【總結(jié)】高等數(shù)學(xué)(2)課程作業(yè)_A一、單選題1.(4分)圖2·A.A·B.B·C.C·D.D知識(shí)點(diǎn):高等數(shù)學(xué)/基礎(chǔ)知識(shí)/微積分收起解析答案D2.(4分)圖19-13·A.(A)·B.(B)·C.(C)·D
2025-07-21 21:34
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)課程教學(xué)總結(jié) 初二數(shù)學(xué)課程教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期,在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下,我用心落實(shí)教學(xué),現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了較大進(jìn)。 按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求,我結(jié)合本校的實(shí)際條件和...
2025-11-27 22:36
【總結(jié)】第1章函數(shù)、極限與連續(xù)1、已知函數(shù),試求函數(shù)的定義域。2、設(shè)函數(shù)的定義域是,試求的定義域。3、已知函數(shù),試求下列函數(shù)的定義域。4、要使下列式子有意義,函數(shù)應(yīng)滿足什么條件? 5、求下列函數(shù)的定義域。6、在下列各對(duì)函數(shù)中,哪對(duì)函數(shù)是相同的函數(shù)。7、設(shè)函
2025-06-08 00:27
【總結(jié)】完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì)案例學(xué)科:數(shù)學(xué)?????年級(jí):八年級(jí)?????????課題名稱:???完全平方公式(1)一、內(nèi)容簡(jiǎn)介本節(jié)課的主題:通過一系列的探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從計(jì)算結(jié)果中總結(jié)出完全平方公式的兩種形式。
2025-04-16 23:45
【總結(jié)】整體把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程首都師范大學(xué)王尚志問題?不增加學(xué)習(xí)時(shí)間和強(qiáng)度,有什么辦法提高學(xué)習(xí)、教學(xué)效率??如何讓學(xué)生喜歡您——喜歡數(shù)學(xué)??如何把學(xué)生學(xué)習(xí)激情、熱情激發(fā)激發(fā)起來??如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的三個(gè)基點(diǎn):?社會(huì)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?數(shù)學(xué)沿革、發(fā)展
2025-07-19 17:57
【總結(jié)】國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)專輯數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 前言 數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀(jì)中葉以來,數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化,特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合,使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷,同時(shí)為人們交流信息提供了
2025-07-14 17:28
【總結(jié)】第二章小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容第一節(jié)數(shù)學(xué)課程的概念及意義?課程內(nèi)容:為達(dá)到某一門課程目標(biāo)而選擇的該門課程特定的事實(shí)、觀點(diǎn)、原理、方法和問題,以及處理它們的方式。?選擇什么內(nèi)容??這些內(nèi)容以什么方式呈現(xiàn)??什么是小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容??是指為達(dá)到數(shù)學(xué)課程目標(biāo)而選擇的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、
2025-08-09 15:24
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 教學(xué)目的:通過本章的教學(xué)使學(xué)生掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容及其學(xué)習(xí)該學(xué)科的意義,: 1、為什么要開設(shè)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論課; 2、如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程...
2025-11-10 01:31