身邊的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-19 05:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3通信2班的學(xué)生，正在對(duì)“我身邊的科學(xué)發(fā)展觀之班級(jí)科學(xué)管理”做調(diào)查，希望你能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間幫助我們完成此次調(diào)查。謝謝您的配合！您對(duì)班級(jí)現(xiàn)在的管理是否滿意？ 您認(rèn)為一個(gè)班級(jí)應(yīng)該有與眾不同的管理模式嗎？ 您認(rèn)為你們班班委工作做得好嗎？ 請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為班里班委的分工明確嗎？ 請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為大學(xué)期間班主任和助班對(duì)班級(jí)的運(yùn)作重要嗎？ 您認(rèn)為班委的作用在于？，不需要其他同學(xué)插手，帶領(lǐng)同學(xué)共同完成工作，只是某些事情多出力 你們班班委、班主任或助班對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題有給予很大的關(guān)注或提出建議協(xié)助解決嗎？，得到了改善 ，得到的效果也一般 ，未得到改善 您認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的核心人物是誰(shuí)？ 你們班逃課的現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？ 您認(rèn)為班級(jí)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講會(huì)有損班級(jí)形象嗎？ 1 您更喜歡有活力但沒(méi)有秩序的班級(jí)還是有秩序但較沉悶的班級(jí)？ 1 請(qǐng)用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述一下您理解的“班級(jí)科學(xué)管理”1建議：五、數(shù)據(jù)分析從統(tǒng)計(jì)圖中我們可以了解到：在第1題中，大部分的同學(xué)認(rèn)為目前班級(jí)管理還可以或較滿意。在第2題中，多數(shù)同學(xué)對(duì)建立與眾不同的班級(jí)管理模式并無(wú)太大想法。在第4題中，多數(shù)同學(xué)不認(rèn)為目前班委的義務(wù)履行足夠好。在第8題中，相當(dāng)一部分同學(xué)承認(rèn)班主任，班委的意義，并期望他們能做的更好。在第9題中，大家認(rèn)為自己班內(nèi)的逃課現(xiàn)象較輕。在第
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