【總結(jié)】第37講數(shù)列模型及數(shù)列的綜合應(yīng)用【學習目標】能靈活運用數(shù)列知識解決數(shù)列與學科內(nèi)其他章節(jié)知識的綜合問題,能恰當?shù)匾罁?jù)實際問題的情境將實際應(yīng)用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)列問題,并綜合應(yīng)用數(shù)列與其他相關(guān)知識解決實際應(yīng)用問題.【基礎(chǔ)檢測】1.有一種細菌和一種病毒,每個細菌在每秒鐘殺死一個病毒的同時將自身分裂為2個,現(xiàn)在有
2025-05-14 08:56
【總結(jié)】?一、數(shù)列極限?二、函數(shù)極限?三、極限運算法則?四、兩個重要極限?五、函數(shù)連續(xù)的定義?六、函數(shù)的間斷點§極限的概念§極限的概念一、數(shù)列的極限就
2025-07-17 13:19
【總結(jié)】§收斂數(shù)列定理1.若數(shù)列{an}收斂,則它的極限是唯一的。分析:只需證明,若,limaann???,limbann???則a=b要證明a=b,只需證明:?ε0,有|a–b|ε一、收斂數(shù)列的性質(zhì)2.有界性定理2.若數(shù)列{an
2025-07-22 04:41
【總結(jié)】每件商品的價錢,我們叫它買了多少,我們叫它一共用了多少錢,我們叫它每棵樹收蘋果的重量或每畦產(chǎn)菠菜的重量,我們叫它有多少棵樹或有多少畦,我們叫它一共收多少蘋果或產(chǎn)多少菜,我們叫它畜牧場平均每頭奶牛每天產(chǎn)奶30千克,20頭奶牛每天產(chǎn)多少千克?
2025-01-17 06:10
【總結(jié)】第7章上頁下頁返回常用電工測量儀表的分類電量測量測量誤差和儀表準確度電流、電壓和功率的測量常用電工測量儀表的分類直讀式儀表能直接指示被測量的大小,又分為模擬式儀表和數(shù)字式儀表。第7章上頁下頁電工測量儀表按測量方法分為直讀式和比較式儀表。比較式儀表(例如直流電橋、
2025-04-30 01:24
【總結(jié)】病毒防護和數(shù)據(jù)安全內(nèi)容?病毒簡介?病毒是怎樣傳播的?如何預(yù)防病毒攻擊?如何查殺電腦病毒?數(shù)據(jù)備份?災(zāi)難恢復病毒簡介——發(fā)展史?產(chǎn)生:上世紀60年代初期,在美國的一所實驗室里,幾個學生發(fā)明一種通過復制自身而擺脫對方控制的電腦游戲“磁心大戰(zhàn)”。這就是病毒的雛型。而70年代,美國作家雷恩在《P1的青
2025-05-28 01:52
【總結(jié)】?第三講數(shù)列的綜合問題與數(shù)列的應(yīng)用?重點難點?重點:等差、等比數(shù)列的基本概念,通項公式和前n項和公式及其應(yīng)用.?難點:靈活運用數(shù)列知識,解決有關(guān)數(shù)列的綜合問題.?知識歸納?現(xiàn)實生活中涉及到銀行利率、企業(yè)股金、產(chǎn)品利潤、人口增長、工作效率、圖形面積、曲線長度等實際問題,常??紤]用數(shù)列的知識來加以解決
2025-07-17 13:20
【總結(jié)】一、數(shù)列的概念二、數(shù)列的極限第一節(jié)數(shù)列的極限一、數(shù)列的概念定義按一定順序排列起來的無窮多個數(shù)稱為數(shù)列,簡記為.數(shù)列中的每個數(shù)稱為數(shù)列的項.第n項稱為數(shù)列通項或一般項.中的n稱為數(shù)列的下標.??????,,,nxxx21}{nxnx}{nx11
2025-07-17 23:14
【總結(jié)】高考數(shù)列通項公式研究畢業(yè)論文目錄引言…………………………………………………………………………11求通項公式的方法……………………………………………………………12求通項公式方法選擇策略…………………………………………………123求通項公式注意的問題………………………………………………………13參考文獻…………………………………………………………………
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】第四章動態(tài)數(shù)列權(quán)威部門測算:中國年底實現(xiàn)小康2022-09-21[新華社北京二十日電]據(jù)權(quán)威部門測算到今年底中國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值將超過八百美元。與此同時,城鄉(xiāng)居民的“恩格爾系數(shù)”將分別降至百分之四十和百分之五十左右的水平。這標志著中國人民生活水平基本達到小康,人民生活質(zhì)量發(fā)
2025-01-19 22:03
【總結(jié)】統(tǒng)計學——第四章動態(tài)數(shù)列2022第四章動態(tài)數(shù)列統(tǒng)計學——第四章動態(tài)數(shù)列2022本章要求掌握1、動態(tài)數(shù)列的概念和作用2、各種動態(tài)水平分析、速度分析指標的意義和計算方法3、用最小平方法配合動態(tài)趨勢方程理解1、序時平均數(shù)與一般平均
2025-05-06 12:08
【總結(jié)】數(shù)列的綜合應(yīng)用三門中學辛穎20220330星期五課題數(shù)學應(yīng)用題解題,一般分為三個步驟:(1)審題;(2)建立數(shù)學模型;(3)求解數(shù)學模型。其中審題是基礎(chǔ),建模是關(guān)鍵,解題是目標。實際問題建立數(shù)學模型實際結(jié)果數(shù)學問題的解反演分析,聯(lián)想轉(zhuǎn)化,抽象數(shù)學
2025-04-30 18:12
【總結(jié)】數(shù)列極限一、概念的引入1、割圓術(shù):“割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”——劉徽播放正六邊形的面積正十二邊形的面積正形的面積2、截丈問題:“一尺之棰,日截其半,萬世不竭”二、數(shù)列的定義例如注意:.可看作一動點在數(shù)軸上依次取播放三、數(shù)列的極限觀
【總結(jié)】數(shù)列的應(yīng)用數(shù)列應(yīng)用題解題:細看慢審;逐一分析;抓住規(guī)律;答題完備。研究上述規(guī)律,依據(jù)此規(guī)律,從2020到2020,箭頭的方向依次為A:↓→B→↑C↑→D→↓周期變化題12、計算機是將信息轉(zhuǎn)換成二進制進行處理的,二進制即“逢二進一”,如(1101)2表示二進制,將它轉(zhuǎn)換成十進制形式是1×23+
2024-11-09 13:18
【總結(jié)】數(shù)列壓軸題(1984年高考)給定數(shù)列,其中,。(1)若,求證:,且;(2)若,求證:
2025-08-01 16:56