【總結】“光合作用”一節(jié)教學詳案學科:生物授課教師教齡課型新課教學內(nèi)容課題:光合作用教學目標知識目標進一步明確光合作用的概念掌握光合作用的過程,認識光合作用的實質(zhì)和意義能力
2025-06-07 23:20
【總結】一捕獲光能的色素和結構1、捕獲光能的色素色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素葉綠素主要吸收紅光和藍紫光吸收可見的太陽光類胡蘿卜素主要吸收藍紫光(藍綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)含量約占3/4含量約占1/4
2025-01-02 16:20
【總結】第5章第4節(jié)第2課時理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考向一考向二知識點一知識點二隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練知識點三1.光合作用的實質(zhì)是合成有機物,儲存能量;而呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。2.光合作
2025-01-17 12:33
【總結】第5章細胞的能量供應和利用第4節(jié)能量之源——光與光合作用人教版必修1捕獲光能的色素和結構光合作用的原理和應用一二NEXTNEXT捕獲光能的色素和結構綠葉中色素的提取和分離?捕獲光能的色素
2024-11-19 17:11
【總結】第5章細胞的能量供應和利用第4節(jié)能量之源——光與光合作用人教版必修1光能轉(zhuǎn)化為細胞能夠的過程稱為光合作用。綠葉中通過什么物質(zhì)捕獲并轉(zhuǎn)化光能呢?太陽光中有能量,太陽能電池板可以捕獲其中的能量并轉(zhuǎn)化為電能。色素利用的化學能本節(jié)課主要目的是探究綠葉中含有幾種色
2025-05-04 18:59
【總結】能量之源—光與光合作用?有些蔬菜大棚用紅色或藍色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜,有的溫室內(nèi)懸掛發(fā)紅色或藍色的燈管。?這樣做對光合作用有影響嗎??用綠色的可以嗎?一、捕獲光能的色素和結構實驗原理:提取(無水乙醇)、分離(層析液)目的要求:綠葉中色素的提取和分離及色素的種類材料用具:新鮮的綠葉
2024-11-19 17:10
【總結】第四章葉的光合作用與光能利用主講:盛汝強一教材分析光合作用石綠色植物的一項重要的生理功能,是學習有關植物生理學方面必備的基礎知識。因此,“葉的
2024-11-24 15:54
【總結】第四節(jié)光的折射李燕芳20222305355發(fā)生彎折的筷子光從空氣進入水,光的傳播路線會發(fā)生改變嗎?入射光線玻璃空氣界面法線光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射光的折射的概念入射光線玻
2025-07-21 04:00
【總結】Chapter3Photosynthesis提要:光合作用是植物利用太陽能把二氧化碳和水合成糖類(carbohydrate)同時釋放氧氣的過程。光反應(lightreactions)在類囊體膜上完成,主要包括光能的吸收、傳遞及把光能轉(zhuǎn)化為化學能儲藏在NADPH和ATP中及O2的釋放。暗反應(darkreacti
2025-05-07 22:47
【總結】生物,第一頁,共五十四頁。,第五章細胞(xìbāo)的能量供應和利用,課前自習(zìxí),課堂(kètáng)導學,課后提升,第6講能量之源——光與光合作用,第二頁,共五十四頁。,要點(yàodiǎ...
2024-11-16 00:49
【總結】植物細胞所特有的能量轉(zhuǎn)換細胞器,其功能是進行光合作用,即利用光能同化二氧化碳和水,合成糖,同時產(chǎn)生分子氧。、數(shù)量和分布◆高等植物的葉綠體為球形,橢圓形或卵圓形,為雙凹面。有些葉綠體呈棒狀,中央?yún)^(qū)較細小兩端膨大,充滿葉綠素和淀粉粒。寬約2~5微米,長約5~10微米?!羧~綠體在葉片的分布一
2025-07-23 15:17
【總結】高一生物必修一練習5.4能量之源——光與光合作用“綠葉中色素的提取和分離”的實驗時,不能讓層析液沒及濾液細線的原因是( )A.濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響結果B.濾紙條上濾液細線會變粗而使色素太分散C.色素會溶解在層析液中而使結果不明顯D.濾紙條上的幾種色素會混合起來:()A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分開B.陽光的照射使各種色素能彼此
2025-06-07 15:07
【總結】三光合作用光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物(葡萄糖)并且釋放出氧氣的過程。?葉綠體中的色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素吸收紅光和藍紫光吸收藍紫光6CO2+12H2O*
2024-08-24 20:25
【總結】第五章第四節(jié)導學案課題能量之源—光與光合作用學習目標說出綠葉中色素的種類和作用說出葉綠體的結構和功能說出光合作用原理的應用簡述化能合成作用學習重點探究影響光合作用的因素學習難點光反應和暗反應的過程學習過程【自主學習】一、實驗:綠葉中色素的提取和分離(一)實驗原理:
2024-12-08 19:53
【總結】(Ⅱ)(1)分析影響光合作用速率的內(nèi)外因(從底物、條件和產(chǎn)物分析)(2)總結光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的應用分析影響光合作用的因素,我們要從光合作用的反應式出發(fā),從反應物、產(chǎn)物和反應條件三個方面入手。光合作用強度(光合速率):植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。用一定時間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量表示。對坐標曲線分析采用:識軸→明點→析線一、
2025-06-16 01:56