【摘要】光合作用的過(guò)程什么是光合作用?光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。想一想,光合作用與我們有關(guān)嗎?吸入光合作用釋放的氧所吃食物直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物6CO2+6H2O
2025-06-19 13:07
【摘要】1分析人類(lèi)對(duì)光合作用探究歷程,形成光合作用的概念;理解科學(xué)過(guò)程,領(lǐng)會(huì)技術(shù)(同位素示蹤法)與科學(xué)的關(guān)系;學(xué)習(xí)科學(xué)家質(zhì)疑、創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。2闡明光合作用的過(guò)程實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2+H2*O有機(jī)物
2025-01-21 16:14
【摘要】?能量之源光和光合作用CO2的濃度,光照;溫度、礦物質(zhì)元素、水分等。影響光合作用強(qiáng)度的因素有哪些?CO2吸收CO2放出光照強(qiáng)度ABC呼吸速率凈光合速率總光合速率?A點(diǎn):光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,釋放的CO2量可表示此時(shí)細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度。?AB段:隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用強(qiáng)
2024-12-14 10:28
【摘要】第4節(jié)能量之源——光與光合作用安慶地區(qū)安慶一中朱俊輝必修1分子與細(xì)胞第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用安徽省遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀作品教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題探討教學(xué)過(guò)程知識(shí)結(jié)構(gòu)教學(xué)反饋課后習(xí)題教學(xué)參考教學(xué)目標(biāo)。。。。。。重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-01-20 11:03
【摘要】第五章第四節(jié)光與光合作用?生物的生命活動(dòng)中:?直接能源物質(zhì):?主要能源物質(zhì):?最終能量來(lái)源:ATP糖類(lèi)太陽(yáng)能(光合作用合成)結(jié)論:建造植物體的原料是水分。柳土100kg五年后只澆水柳土實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后變化土壤干
2025-01-19 22:26
【摘要】5-4能量之源——光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1、光合色素(Ⅱ)2、葉綠體(1)分布:植物葉肉細(xì)胞(主要)(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)雙層膜基粒:由類(lèi)囊體組成,類(lèi)囊體膜上有光和色素、酶基質(zhì):含與暗反應(yīng)有關(guān)的酶3、光合色素的提取與分離(Ⅱ)二、光合作用探究歷程(Ⅰ)見(jiàn)課本P100-102重點(diǎn)實(shí)驗(yàn):恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)、魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)、卡爾文實(shí)驗(yàn)
2025-08-07 04:25
【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用一、光合作用的發(fā)現(xiàn)及光和色素光二氧化碳水氧氣有機(jī)物二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物CO2O2光照H2O葉綠體葉綠體當(dāng)你點(diǎn)燃一塊煤,你看到的是億萬(wàn)年前的
2025-01-27 16:24
【摘要】第七節(jié)影響光合作用的因素植物的光合作用受內(nèi)外因素的影響,而衡量?jī)?nèi)外因素對(duì)光合作用影響程度的常用指標(biāo)是光合速率。一、光合速率及表示單位?光合速率通常是指單位時(shí)間單位葉面積的CO2吸收量或O2的釋放量,也可用單位時(shí)間單位葉面積上的干物質(zhì)積累量來(lái)表示。CO2+H2O光葉綠體(CH2O)+O
2025-03-05 06:46
【摘要】回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)第11課時(shí)能量之源——光與光合作用第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用欄目步步高1/82第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)第11課時(shí)能量之源——光與光合作用第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用欄目步步高2
2025-01-27 12:04
【摘要】光合作用H20C0202光(CH20)n為能源物質(zhì)幾乎不含能量?光合作用分為哪兩個(gè)階段??水為什么會(huì)裂解放出氧?氧和[H]的去向如何??ATP被比為生物體細(xì)胞中的能量“通貨”,形成ATP的能量從哪兒來(lái)?這步反應(yīng)需要酶嗎?如果需要,你認(rèn)為有關(guān)酶存在于什么部位??三碳化合物是怎么形成
2025-01-21 00:22
【摘要】光合作用中的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)總光合量=凈光合量+呼吸量總光合速率=凈光合速率+呼吸速率一、關(guān)于總光合量和凈光合量1、“總光合量”與“凈光合量”的比較項(xiàng)目總光合量?jī)艄夂狭坑袡C(jī)物O2量CO2量植物(或葉片、葉綠體)量植物(或葉片)
2025-01-21 11:37
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)能量之源——光與光合作用人教版必修1光能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞能夠的過(guò)程稱(chēng)為光合作用。綠葉中通過(guò)什么物質(zhì)捕獲并轉(zhuǎn)化光能呢?太陽(yáng)光中有能量,太陽(yáng)能電池板可以捕獲其中的能量并轉(zhuǎn)化為電能。色素利用的化學(xué)能本節(jié)課主要目的是探究綠葉中含有幾種色
2025-03-05 06:39
【摘要】“光合作用”一節(jié)教學(xué)詳案學(xué)科:生物授課教師教齡課型新課教學(xué)內(nèi)容課題:光合作用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)進(jìn)一步明確光合作用的概念掌握光合作用的過(guò)程,認(rèn)識(shí)光合作用的實(shí)質(zhì)和意義能力
2025-07-25 23:20
【摘要】一捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1、捕獲光能的色素色素葉綠素類(lèi)胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光吸收可見(jiàn)的太陽(yáng)光類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光(藍(lán)綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)含量約占3/4含量約占1/4
2025-02-03 16:20
【摘要】第5章第4節(jié)第2課時(shí)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考向一考向二知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)三1.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量;而呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。2.光合作
2025-03-06 12:33