農(nóng)村教育杰出貢獻(xiàn)者材料(編輯修改稿)
2025-08-16 10:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教研。作為一名教師，他不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究如何有效的在班級開展高效課堂，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種書籍，上網(wǎng)學(xué)習(xí)別的老師優(yōu)秀的教學(xué)案例。備課時(shí)，他精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備教法，備學(xué)生，結(jié)合高效課堂實(shí)際運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)教學(xué)手段，發(fā)揮電子白板作用，向40分鐘課堂要質(zhì)量。他在課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，很注重培優(yōu)扶差的工作，對于潛能生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多指導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；課后多找他們談心、交朋友，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，每學(xué)期期末考試結(jié)束后，他都自費(fèi)給學(xué)生買獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)學(xué)生來年取得更好的成績。在生活中，他和學(xué)生交朋友，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。 三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。 2009年他剛到孔家莊中心小學(xué)，對于他來說，農(nóng)村小學(xué)一切都很陌生，但他能很快投入到工作中，克服了當(dāng)時(shí)交通不便利、學(xué)校硬件設(shè)施條件不夠優(yōu)越的種種困難。作為三年級班主任，工作瑣細(xì)而繁重。學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。記得那一年冬天，教室里沒有暖氣，要靠煤爐取暖，從來沒有使用過
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1