農(nóng)村教育資源整合調(diào)研座談會上的匯報材料與農(nóng)村教育問題調(diào)查報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師的工作熱情促進教育公平一要政府切實增加財政投入與支持，全面改善師資軟硬件，采取科學(xué)分配與調(diào)整的辦法，平衡城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校與學(xué)校之間的教學(xué)師資力量，建立健全教師科學(xué)的流動機制，營造教師和學(xué)生滿意舒適的教書育人與學(xué)習(xí)良好環(huán)境，讓廣大教育工作者真正集中全部精力放在創(chuàng)新改進教育方法上、放在提高教育質(zhì)量上、放在提升學(xué)生綜合素質(zhì)上。二要抓“均衡”，讓弱變強，要進一步增加農(nóng)村教育投入，逐步使農(nóng)村辦學(xué)條件和水平達到城市的平均水平；加大城鄉(xiāng)教育資源合理、均衡配置力度，尤其是向農(nóng)村和薄弱地區(qū)傾斜資金、傾斜師資、傾斜幫扶項目、傾斜優(yōu)惠政策；重視解決 “擇校風(fēng)”和城區(qū)學(xué)?！按蟀囝~”、校園安全等群眾反映強烈的突出問題，推廣教師電腦隨機分班和電腦隨機分學(xué)生，公平配置教育資源。不斷提高人民群眾對教育工作的滿意度。但是，促進教育公平，不是搞平均主義，更不是搞一個模式辦學(xué)。在大力扶持薄弱學(xué)校建設(shè)的同時，特別要繼續(xù)鼓勵、支持優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦出水平、辦出特色，讓優(yōu)勢更加突出，建設(shè)出一批一流的名校，推動我縣教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。三要抓“特殊”，就是要切實保障特殊群體的受教育權(quán)益。關(guān)注農(nóng)村留守兒童就學(xué)問題，建立健全政府主導(dǎo)、社會參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系。進一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，逐步對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育予以資助，提高農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助標準，讓特殊群體同樣享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，公平接受優(yōu)質(zhì)的教育。重樹教育形象（1）、杜絕家教養(yǎng)的問題。（2）、杜絕過節(jié)送禮的問題。（3）、杜絕亂收費的問題。（4）、杜絕教輔資料過多的問題除此而外，還要做好三個方面的工作。一是要抓“學(xué)習(xí)”。學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)先進，推動黨員立足崗位爭優(yōu)秀、黨員干部示范引領(lǐng)作表率，帶領(lǐng)廣大干部、師生員工推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，把貫徹落實工作不斷引向深入。進一步增強大局意識、責(zé)任意識，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，把功夫下在察實情、出實招、辦實事上。二是要抓 “引導(dǎo)”。 深入開展師德師風(fēng)主題教育活動，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。進一步強化干部和教師的“以人為本”教育觀念和“為人師表”的責(zé)任意識，使干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。從而做到比奉獻，講創(chuàng)新，想干事，會干事，不出事。三是要抓宣傳。我認為加大教育政策和有關(guān)精神的宣傳力度。有許許多多的惠民政策，有許許多多利于教師和學(xué)生的規(guī)定和做法，有許許多多的亮點和顯著的成績，要把我們教育的成績和所作所為及時向社會
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