【文章內(nèi)容簡介】 抒發(fā)了詩人不管處于多么險惡的環(huán)境，都不向惡勢力低頭，不向強暴彎腰，永遠保持自己堅強不屈的品格的壯志豪情。 ? 4．情景交融。王國維在 《 人間詞語 》 中所說： “ 昔人論詩詞，有景語、情語之別，不知一切景語皆情語也。 ” 如 “ 雞聲茅店月，人跡板橋霜 ” ，詩人為我們提供的不僅是一幅形象的征夫早行圖畫，而且是詩人客居他鄉(xiāng)凄涼冷落的情感寫照。 ? 5．移情于景。這是指不同的感情往往會給景物著上不同的感情色彩。如秦觀的《 踏莎行 》 中有 “ 可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮 ” ，詩人遭到貶謫，心情悲苦，就把這種悲苦的心情轉(zhuǎn)移到景物上，所以看到的是孤館春寒，聽到的是杜鵑哀鳴，又是在斜陽西下的時候，更顯得悲苦。 ? 策略二 注意題材上的古今關(guān)系 ? 1．借古傷今。李清照 《 夏日絕句 》 ：“ 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。 ” 這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表，在當(dāng)時確有振聾發(fā)聵的作用。但南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自己逃命；拋棄中原河山，但求茍且偷生。因此，詩人想起了項羽。項羽突圍到烏江，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重整旗鼓。項羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數(shù)百，然后自刎。詩人借古諷今，鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無恥行徑。 ? 2．懷古傷己。辛棄疾 《 永遇樂 京口北固亭懷古 》 。借古人孫權(quán)、劉裕能夠成就功業(yè)，感喟自己事業(yè)無成。 ? 3．借古嘆今。唐朝詩人李白的 《 越中覽古 》 ： “ 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 ”這首詩寫當(dāng)年越王打敗了吳國班師凱旋，戰(zhàn)士個個穿著華美的錦衣返回家鄉(xiāng)，花朵兒一樣的美女簇擁在宮殿里，可是如今一切都蕩然無存，只有鷓鴣在越王城遺址的上空飛來飛去。乍一看似乎感嘆越王前后盛衰的變化之情，其實，詩人借助這古人古事，是感嘆自己對唐朝人事更替、盛衰變化的情緒。 ? 策略三 注意具有約定俗成意義的特殊意象 ? 有些事物本身具有特定的象征意義，詩詞中出現(xiàn)這些事物，我們要把它們作優(yōu)先考慮的鑒賞方向。南宋陸游的 《 落梅 》 之一：“ 雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。 ” 第一句用寒冷的冰雪、凜冽的寒風(fēng)來襯托梅花不懼寒冷的品格，第二句用眾花來襯托梅花，說她在花之中氣節(jié)最堅強，最后兩句寫梅花寧愿隨風(fēng)飄落，也不向掌管百花的東君乞憐，可見其有何等倔強的傲骨。作者借此要表達自己面對強權(quán)的威壓，頑強不屈的精神?，F(xiàn)代將帥詩人陳毅的 《 紅梅 》詩： “ 隆冬到來時，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。 ” ? 也是借紅梅的傲寒斗霜，表達自己面對困境頑強不屈的精神。其它 “ 松、竹、菊 ”象征堅貞不屈，荷花象征高潔無瑕，牡丹象征高貴，桃花象征美人等等。古詩中的一些慣用意象有特定的用法，如送行離別常用 “ 柳 ”“ 月 ”“ 春草 ”“ 長亭 ” 等，抒寫愁恨常用 “ 流水 ”“ 春雨 ”“ 彎月 ”等。 ? 策略四 注意蘊含理趣的哲理詩 ? 有一種說理詩，雖然數(shù)量不多，但影響很大。這些詩里所蘊含的道理只要求學(xué)生能點出而已。特別需要注意的是，這些詩都是通過具體的事物來說理的，這是他們的共同點。古人寫哲理詩往往不是直言其理，而是借助形象表達哲理。我們必須通過對詩歌所提供的形象進行分析，體悟出所含的深刻哲理。宋代朱熹的 《 觀書有感 》 ：“ 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 ” 這首詩若不看題目，人們往往會誤認為它是一首描寫自然風(fēng)光的田園詩，其實它抒寫的是有關(guān)讀書的意義和情趣。 ? 通篇借 “ 方塘 ” 見意，把人的大腦比喻“ 方塘 ” ，把大腦中的知識比作 “ 天光云影 ” ，以塘清是活水注入，比喻人們要想保持大腦有鮮活的思維，就應(yīng)當(dāng)不斷地從書中汲取知識。再如蘇軾的 《 題西林壁 》 ：“ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 ” 蘊含了當(dāng)局者迷，旁觀者清的哲學(xué)道理。 ? (二 )例題再現(xiàn) ? 鑒賞下面一首詩歌，回答問題。 ? 山房 ① 春事 ② ? 岑參 ? 梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。 ? 庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。 ? 登崖州城作 ? 李德裕 ③ ? 獨上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。 ? 青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。 ? 注： ①山房：士大夫的別墅。②春事：春天的景色。該詩寫于安史之亂后。③李德裕：唐武宗時的宰相，唐宣宗時被貶到崖州。 ? 分別概括兩首詩中作者所要表達的思想感情。 ? 答： ? ________________________________________________________________________ ? 答案： 《 山房春事 》 表達了作者對戰(zhàn)亂帶來的蕭條衰敗及昔盛今衰的慨嘆。 ? 《 登崖州城作 》 表達了作者對帝京的懷念及有家歸不得的痛苦與絕望的心情。 ? (三 )親自實踐 ? 鑒賞下面一首詩歌，回答問題。 ? 訴衷情 ? 晏殊 ? 芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽。遠村秋色如畫，紅樹間疏黃。 ? 流水淡，碧天長，路茫茫。憑高目斷，鴻雁來時，無限思量。 ? 結(jié)合全詞，簡要分析這首詞所要表達的思想感情。 ? 答： ? ________________________________________________________________________ ? 答案： 面對自己在宦途生涯的不如意，感嘆前路茫茫，難于把握。 ? (一 )課內(nèi)閱讀 ? 閱讀 《 短歌行 》 ，回答下面問題。 ? 16． 《 短歌行 》 中的 “ 青青子衿 ”“ 呦呦鹿鳴 ” 是借用 《 詩經(jīng) 》 的句子，這種手法在詩歌創(chuàng)作中叫 “ 用典 ” 。這些用典的詩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？體現(xiàn)了詩人怎樣的特點？ ? ________________________________________________________________________ ? 【 答案 】 ①真摯地寫出對賢能之士的渴求。 ? ②作者酷愛文學(xué)，熟諳古詩。 ? 17． 曹操的 《 短歌行 》 繼承了 《 詩經(jīng) 》 的優(yōu)良傳統(tǒng)，使用比興手法相當(dāng)成功。請結(jié)合詩句說說這首詩是如何使用比興手法的。 ? ________________________________________________________________________ ? 【 答案 】 如 “ 明明如月，何時可掇 ” ，說自己憂慮賢才不至的思想就如那永遠不會停止運行的月亮一樣；再如 “ 月明星稀 ”四句，比喻還有賢才無所依托，表達自己應(yīng)廣納賢才的心意；又如 “ 山不厭高，海不厭深 ” ，比喻招納賢才，多多益善。這種手法運用恰切，使詩人思賢若渴的心情的表達很曲折婉轉(zhuǎn)，很有藝術(shù)感染力。 ? 18． 有人認為曹操的 《 短歌行 》 體現(xiàn)了“ 慷慨悲涼 ” 的藝術(shù)風(fēng)格，請結(jié)合文章說說你的理解。 ? ________________________________________________________________________ ? 【 答案 】 詩歌抒寫了作者渴望招納賢才以統(tǒng)一天下的急切心情，表現(xiàn)了作者寬廣的胸懷。作者的遠大抱負和開闊胸襟奠定了詩歌激越高昂的基調(diào)，但他是在對人生短暫的感傷和不得賢才的憂思中來表現(xiàn)自己的抱負和胸襟的，所以筆調(diào)顯得沉郁頓挫，形成了慷慨悲涼的風(fēng)格。 ? 閱讀 《 歸園田居 》 ，回答下面問題。 ? 19． 《 歸園田居 》 中 “ 守拙歸園田 ” 一句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？表現(xiàn)手法上有何特點？ ? ________________________________________________________________________ ? 【 答案 】 這是詩人的自謙和詼諧說法，是一種反諷手法。作