教科版語(yǔ)文五下古詩(shī)三首簡(jiǎn)要參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《古詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)要參考）教材分析《過故人莊》作者是唐代詩(shī)人孟浩人，寫的是詩(shī)人應(yīng)邀到一位農(nóng)村老朋友家做客的經(jīng)過。在淳樸自然的田園風(fēng)光之中，舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了詩(shī)人和朋友之間真摯的友情?！犊椭痢肥嵌鸥?0歲時(shí)在成都草堂所作。詩(shī)中洋溢著濃郁的生活氣息?！队紊轿鞔濉穼⑿忝赖纳酱遄匀伙L(fēng)光與淳樸的鄉(xiāng)村習(xí)俗有機(jī)結(jié)合，表現(xiàn)出優(yōu)美的意境。

2024-12-09 07:23

語(yǔ)文s版六下船長(zhǎng)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大港中心小學(xué)?突然，沉沉夜霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進(jìn)的“瑪麗”號(hào)巨輪，它直向“諾曼底”號(hào)的側(cè)舷撞過來。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。哪個(gè)男人敢走在女人前

2024-12-04 18:29

語(yǔ)文s版六下故宮課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】故宮語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第1自然段講了哪幾層意思？它在全文中起什么作用？最后1自然段講的主要意思是什么？它在全文中又起什么作用？“故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的文物”,注意這一語(yǔ)句，想想哪些段落寫建筑？哪些段落寫文物?

2024-11-15 02:26

語(yǔ)文s版六下美麗的規(guī)則課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】理解以下詞語(yǔ)。憂心忡忡：忡忡，憂愁的樣子。憂愁的心情。炫耀：夸耀。耀武揚(yáng)威；炫耀武力，顯示威風(fēng)。失衡：失去平衡。課文主要講了一件什么事？這篇課文記敘了“我們”乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的景象，贊頌了人們自學(xué)遵守行車規(guī)

2024-11-15 02:26

語(yǔ)文s版六下窮人課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】窮人語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校：三臺(tái)縣潼川三小課件制作：劉青青列夫·托爾斯泰：俄國(guó)作家、思想家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，19世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·

2024-12-04 18:29

語(yǔ)文s版六下編鐘課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第五單元第24課《編鐘》飛龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校--龔紅梅拓展練習(xí)。

2024-12-04 18:29

語(yǔ)文s版六下夸父逐日課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元太陽(yáng)追日借助拼音自讀課文，我們來看一看夸父到底追到了沒有?？涓缸啡罩鹱摺汾s，賽跑。入日——太陽(yáng)落山的地方。欲——想要。飲——渴。河、渭——黃河與渭水。大澤——大湖

2024-12-04 18:30

語(yǔ)文s版六下我們上路了課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的告別童年的心情和在人生成長(zhǎng)道路上胸懷理想、勇往直前的思想情感。，讀讀記記“抖著威風(fēng)、歪歪扭扭、雷鳴電閃”等詞語(yǔ)，能有感情地朗誦本詩(shī)。學(xué)習(xí)目標(biāo)自由讀詩(shī)學(xué)習(xí)要求：，讀流利、讀通順，注意讀出詩(shī)歌的節(jié)奏。：詩(shī)歌中

2024-12-04 18:30

語(yǔ)文s版六下竊讀記課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】常莊鄉(xiāng)中心小學(xué)鄭雪沛小學(xué)語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、有感情地朗讀課文，抓住主要內(nèi)容，體會(huì)“竊讀”的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求，并受到感染。?2、學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫來表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。?4、學(xué)會(huì)“踮、婪、轆”3個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字和“竊、婪、唾”3個(gè)

2024-12-04 18:29

語(yǔ)文s版六下窮人課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元看到課文標(biāo)題，你想到了什么？俄國(guó)大作家列夫●托爾斯泰自讀課文，想一想這篇課文講了一個(gè)什么故事？誰(shuí)能用兩三句話把這個(gè)故事的主要內(nèi)容說一說。認(rèn)讀生字，互相交流識(shí)字方法。妻娜熄康怨忐

2024-12-04 18:29

古詩(shī)三首朗讀-古詩(shī)三首課文原文--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 古詩(shī)三首朗讀|古詩(shī)三首課文原文 鷓鴣 (唐)鄭谷 暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。 雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。 游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低?..

2025-04-03 23:05

20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文四下第5課古詩(shī)三首2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A春天是一個(gè)神秘奇妙的魔術(shù)師。她的魔術(shù)之精湛無(wú)人能出其右。她把小草的荒涼變?yōu)榉泵埽x予了它綠色；她把花兒的凋零變?yōu)槠G麗，賦予了它七彩；她把樹木的枯萎變?yōu)槊?，賦予了它深沉；她把萬(wàn)物的死寂變?yōu)榛盍?，賦予了它們生機(jī)……A第五課古詩(shī)三首語(yǔ)文教育出版社

2024-12-11 04:15

(語(yǔ)文s版)五年級(jí)語(yǔ)文教案古詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：(語(yǔ)文S版)五年級(jí)語(yǔ)文教案《古詩(shī)三首》 《古詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、幫助學(xué)生理解詩(shī)句的意思，想象詩(shī)句所描繪的畫面，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。 2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦、默寫這三首古詩(shī)...

2024-10-07 01:56

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-16古詩(shī)三首語(yǔ)文s版精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-16古詩(shī)三首語(yǔ)文S版（精選） 教學(xué)目標(biāo)： 古詩(shī)三首 1．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求認(rèn)識(shí)“焚”，會(huì)寫“錘、鑿、焚” 3個(gè)生字。能正確讀寫“千錘萬(wàn)鑿、焚燒、粉身碎骨、千鑿萬(wàn)擊...

2024-10-25 16:05

語(yǔ)文s版六下敦煌壁畫課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元，認(rèn)識(shí)敦煌壁畫的特點(diǎn)和價(jià)值，體會(huì)我國(guó)古代藝術(shù)家卓越才能和頑強(qiáng)意志。，理解重點(diǎn)語(yǔ)段以及表達(dá)的情感，提高概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力。“凹、璀、璨、孜”，讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)你對(duì)敦煌有多了解呢？

2024-12-04 18:29

語(yǔ)文s版六下古詩(shī)三首課件(編輯修改稿)

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語(yǔ)文s版六下古詩(shī)三首課件(已改無(wú)錯(cuò)字)

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語(yǔ)文s版六下古詩(shī)三首課件(參考版)