20xx春語文s版語文四下第5課古詩三首2(編輯修改稿)
2025-01-16 04:15 本頁面
【文章內容簡介】 時并沒有得到人們的重視。 杜甫人生的四個時期： 讀書和漫游時期 （三十五歲以前） 困居長安時期 （三十五至四十四歲） 陷賊和為官時期 （四十五至四十八歲） 西南漂泊時期 （四十八至五十八歲） A 江畔獨步尋花 唐 .杜甫 黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞， 自在嬌鶯恰恰啼。 先聽錄音，品味詩人的情感 A 古詩朗讀符號： |：小停頓 ||：大停頓 ：字音延長 ：重音 ：輕音 A 江畔 ||獨步 |尋 |花 杜甫 黃四娘家 | 花 || 滿 |蹊， 千朵萬朵 | 壓 || 枝 | 低。 留連 | 戲蝶 | 時時 | 舞， 自在 | 嬌鶯 || 恰恰 | 啼。 A 江畔獨步尋花 唐 .杜甫 黃四娘家 花滿 蹊 ， 千朵萬朵壓枝低。 留連 戲蝶時時舞， 自在嬌鶯 恰恰 啼。 “蹊”是小路。 知識拓展： ‘ 娘 ’ 或 ‘ 娘子 ’ 是唐代對婦女的美稱或尊稱，與現代意義中的 ‘ 大娘 ’ 有所區(qū)別。 留連：流連，十分留戀，舍不得 離開。 恰恰：形容聲音非常和諧動聽。 黃四娘家的周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花，千朵萬朵，壓得枝條都低低彎下了身。嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯叫聲可愛動聽。 A 理解詩句 “千朵萬朵壓枝低”。 “千朵萬朵”形容數量之多。 “壓枝低”中的“壓”和“低”兩個字用得十分貼切、生動，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。 這句是上句“滿”字的具體化。 A 理解詩句 “留連戲蝶時時舞 ” ： “ 留連 ” 是形容蝴蝶飛來飛去舍不得離開的樣子。這句從側面寫出春花的鮮艷芬芳。其實詩人也被萬紫千紅的春花所吸引而留連忘返。 A 朗讀并思考 詩中主要寫了幾種景物？分別是什么描寫？ 花 靜態(tài)描寫 蝴蝶 動態(tài)描寫 黃鶯 A 詩中寫了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？ 贊美春天 讓我們懷著對春天的贊美之情朗讀這首詩吧 朗讀并思考 A A 作業(yè) 【 預習 】 《 寒食 》 《 泊船瓜洲 》 課后作業(yè)： ①、聽寫生字，并簽名。 ②、背誦 《 江畔獨步尋花 》 。 ③、將 《 江畔獨步尋花 》 改寫成短文，以第一人稱 “ 我 ” 來敘述。 A 第五課 《 古詩三首 》（第二課時） 語文教育出版社 S版 四年級下冊 A 本節(jié)課任務： 復習上節(jié)課內容； 系統學習 《 寒食 》 ； 系統學習
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1