科研論文題名制作與課題表述(編輯修改稿)
2025-08-16 07:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 例： ? 讓美在語文教學(xué)中顯示出來 閱讀教學(xué)中審美教育新探 （三）表述形式 ? 題名形式： ? （ 1）單一題名 ? 揭示中心論點 ? 揭示論述范圍 ? 揭示研究事實 ? （ 2）復(fù)合題名 ? 正題 ? 副題 表述形式 ? （ 1） 判斷句 ? 例：科學(xué)教師成長的第三大要素 融合學(xué)習(xí) ? （ 2） 陳述句 ? 例：對四人小組合作學(xué)習(xí)課堂應(yīng)用的再思考 ? （ 3） 疑問句 ? 例：教學(xué)實驗事故的預(yù)防靠管理嗎 ？ 二、課題表述 （ 一 ） 課題表述案例 初步表述：學(xué)生創(chuàng)造能力的研究 準(zhǔn)確表述： 陳述式：發(fā)散性思維與中學(xué)生的閱讀成績關(guān)系的研究 。 問題式：中學(xué)生發(fā)散性思維得分與閱讀成績測量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是什么 ? 原陳述：小學(xué)生的創(chuàng)造能力 ? 修改陳述： ? 發(fā)散性思維的得分與所選擇的六年級學(xué)生的特點間的關(guān)系 ? 問題陳述： ? 六年級學(xué)生發(fā)散性思維的得分與一般智力測量的分?jǐn)?shù)的關(guān)系是什么 ？ 與閱讀成績測量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是什么 ？ 與動作靈巧測量的關(guān)系是什么 ？ ? 點評： “ 關(guān)系 ” 暗示某些程序， “ 發(fā)散性
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