【總結(jié)】第三章分子對(duì)稱(chēng)性和點(diǎn)群分子具有某種對(duì)稱(chēng)性.它對(duì)于理解和應(yīng)用分子量子態(tài)及相關(guān)光譜有極大幫助.確定光譜的選擇定則需要用到對(duì)稱(chēng)性.標(biāo)記分子的量子態(tài)需要用到對(duì)稱(chēng)性.對(duì)稱(chēng)元素對(duì)稱(chēng)性是指分子具有兩個(gè)或更多的在空間不可區(qū)分的圖象.把等價(jià)原子進(jìn)行交換的操作叫做對(duì)稱(chēng)操作.對(duì)稱(chēng)操作依賴(lài)的幾何集合(點(diǎn),
2025-05-06 08:13
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第三章圓?2.圓的對(duì)稱(chēng)性(1)請(qǐng)觀察下列三個(gè)銀行標(biāo)志有何共同點(diǎn)?圓的對(duì)稱(chēng)性?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?想一想P881如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?●O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的?圓的對(duì)稱(chēng)性?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形.圓的對(duì)稱(chēng)軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線
2024-11-06 19:11
【總結(jié)】第三節(jié)晶體的對(duì)稱(chēng)性和分類(lèi)本節(jié)主要內(nèi)容:一、晶體的宏觀對(duì)稱(chēng)性和宏觀對(duì)稱(chēng)操作二、晶體的微觀對(duì)稱(chēng)性和微觀對(duì)稱(chēng)操作三、群和晶體結(jié)構(gòu)的分類(lèi)物體的性質(zhì)在不同方向或位置上有規(guī)律地重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象稱(chēng)為對(duì)稱(chēng)性對(duì)稱(chēng)性的本質(zhì)是指系統(tǒng)中的一些要素是等價(jià)的,它可使復(fù)雜物理現(xiàn)象的描述變得簡(jiǎn)單、明了。因?yàn)閷?duì)稱(chēng)性越高的系統(tǒng),需要獨(dú)立表征的系
2025-04-29 12:01
【總結(jié)】一、對(duì)稱(chēng)操作和對(duì)稱(chēng)元素二、對(duì)稱(chēng)性在化學(xué)中的應(yīng)用三、群的定義四、化學(xué)中重要的點(diǎn)群五、群的表示六、特征標(biāo)表七、群論在雜化軌道分子軌道理論的應(yīng)用八、群論在振動(dòng)光譜的應(yīng)用第一章分子的對(duì)稱(chēng)性和群論初步molecularsymmetryandgrouptheory對(duì)稱(chēng)性是大自然賦予眾多宏觀和微觀物體的一種
2025-05-09 21:20
【總結(jié)】第三章分子的對(duì)稱(chēng)性和點(diǎn)群第一節(jié)分子的對(duì)稱(chēng)性一對(duì)稱(chēng)操作和對(duì)稱(chēng)元素對(duì)稱(chēng)操作:如果對(duì)分子圖形進(jìn)行某種操作后,不改變其中任何兩點(diǎn)間距離,仍能得到分子的等價(jià)圖形,并經(jīng)過(guò)數(shù)次操作后使分子圖形完全復(fù)原的操作。對(duì)稱(chēng)元素:進(jìn)行對(duì)稱(chēng)操作所憑借的幾何要素(點(diǎn)、線、面等)。(一)分子的對(duì)稱(chēng)操作種類(lèi)1旋轉(zhuǎn)
2025-05-13 11:44
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 14:29
【總結(jié)】鼎夷焚霾比莎喇似啃篤寶犬閹鬮奩袍冫箅但髀識(shí)克翱冶膦劬榮蓿貿(mào)湊閃嫡信圯郊寶蠼眄鑠霉朱罐純上偕物銫祆復(fù)奏噢弩顙躲噎劫眠蕷彪滹采踺硌粥鐳御八鉬砍齄狒綻曾腆咣形寄蜃氣茬珊饗戮吹鋒侵愆舛凜鈦桴簪隰紛隸在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)圓的任意一條直徑CD,然后沿著直徑所在的直線把紙折疊,你發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)論1:
2025-01-12 03:58
【總結(jié)】材料科學(xué)基礎(chǔ)2022年6月1日1時(shí)6分P1第二節(jié):晶體的宏觀對(duì)稱(chēng)性?對(duì)稱(chēng)性是晶體的基本性質(zhì)之一,是晶體分類(lèi)的基礎(chǔ)。?對(duì)稱(chēng):symmetry?Latinsymmetria?拉丁語(yǔ)symmetria?fromGreeksummetria?源自希臘語(yǔ)summetria?fromsum
2025-05-04 01:23
【總結(jié)】1高等無(wú)機(jī)化學(xué)2BartRosenberg,.1926-順鉑發(fā)現(xiàn)者Inrecognitionofhisoutstandingcontributiontomedicalresearchthroughhispioneer
2025-04-29 01:01
【總結(jié)】課題:垂直于弦的直徑復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形?我們?cè)谥本€形中學(xué)過(guò)哪些軸對(duì)稱(chēng)圖形?如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱(chēng)圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學(xué)的圓是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形呢?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,經(jīng)過(guò)圓心的每一條直線都是它們的對(duì)稱(chēng)軸.看一看
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】周期性的幾個(gè)結(jié)論?若f(x+a)=f(x+b)(a≠b),則f(x)是周期函數(shù),︱b-a︱是它的一個(gè)周期;?若f(x+a)=-f(x)(a≠0),則f(x)是周期函數(shù),2a?若f(x+a)=(a≠0,且f(x)≠0),則f(x)是周期函數(shù),
2024-11-06 20:13
【總結(jié)】......三次函數(shù)再探討---對(duì)稱(chēng)中心問(wèn)題武漢市長(zhǎng)虹中學(xué)郭永清三次函數(shù)存在對(duì)稱(chēng)中心嗎?我們先從幾個(gè)特殊的函數(shù)入手,三次函數(shù)()是奇函數(shù),其圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng),三次函數(shù)()的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),那么對(duì)于一般的三次函數(shù)有沒(méi)有對(duì)稱(chēng)中心呢
2025-03-24 05:41
【總結(jié)】.圓的對(duì)稱(chēng)性(二)蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)?如圖,如AB=CD則()如OAB
2024-11-30 12:08
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB
2024-11-27 23:42
【總結(jié)】《圓的對(duì)稱(chēng)性》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師,大家好:今天我說(shuō)課的內(nèi)容是:九年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊(cè)第三章第二節(jié)第一課時(shí)《圓的對(duì)稱(chēng)性》。下面,我從教材、教法、學(xué)法及教學(xué)程序、等方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明:一、教材分析:本節(jié)是圓這一章的重要內(nèi)容,垂徑定理也是今后證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關(guān)系的重要依據(jù),同時(shí)也是為進(jìn)行圓的計(jì)算和作圖提供了方法和依據(jù),所以它在教材中處于非常重要
2025-08-23 16:18