普通高中課程改革方案(編輯修改稿)
2024-08-15 19:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前途，使教育內(nèi)容和方法多樣化，確立可以使學生根據(jù)自身的個性和素質選擇教學科目、能動地自律地學習的 “ 以學習者為中心 ” 的課程體系， “ 建立國民共同基本課程和以選修為主的課程體系 ” 。 —— 《 第七次基礎教育課程大綱 》 ， 1997年 （ 2）將學術性課程與學生的經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展有機結合 美國：培養(yǎng)學生在實際生活中運用知識的能力，讓他們掌握先進而實用的技術，引導他們把今天的學習和明天的工作密切地聯(lián)系起來，為今后獨立的生活做準備。 —— 伍德 威爾遜全國聯(lián)誼基金會： 《 高中學生年 —— 國家的使命 》 ， 2022年 10月 德國： 把培養(yǎng)學生認識自己天賦和發(fā)展傾向 、 對自己未來發(fā)展作出正確選擇的能力 ， 同發(fā)展學生參與社會民主
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