扶余縣肖家鄉(xiāng)第一中心小學(xué)——楊洪波(編輯修改稿)
2025-08-15 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力。情感、 態(tài) 度與價(jià) 值觀 ： 教育學(xué)生學(xué) 習(xí) 曹沖，平 時(shí) 要多 觀 察，遇事要開(kāi) 動(dòng)腦 筋想 辦 法。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí) 14個(gè)生字。解決措施：運(yùn)用自主 識(shí) 字、字理 識(shí) 字等方法。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施教學(xué) 難 點(diǎn)：通 過(guò)閱讀 ，理解曹沖稱(chēng)象的 辦 法，自己思考其它稱(chēng)象 辦 法。教育學(xué)生平 時(shí) 要多 觀 察事物，遇事要開(kāi) 動(dòng)腦 筋想 辦 法。解決措施：運(yùn)用多媒體 課 件演示曹沖稱(chēng)象的方法，加強(qiáng) 學(xué)生的理解，從而激 發(fā) 學(xué)生探究的欲望。依據(jù)的理論重 視識(shí) 字教學(xué)，激 發(fā) 學(xué)生的 識(shí) 字 興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的 識(shí) 字能力。采用多種 識(shí) 字方法，加深學(xué)生 對(duì) 生字的理解、 記憶 。 重 視 朗 讀 指 導(dǎo) ， 讓 學(xué)生喜 歡閱讀 ，感受 閱讀 的 樂(lè) 趣。 學(xué)生是學(xué) 習(xí) 的主體， 愛(ài)護(hù) 學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激 發(fā) 他 們 的 問(wèn)題 意 識(shí) 和 進(jìn) 取精神。教學(xué)設(shè)計(jì)思路關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，保 護(hù) 學(xué)生的好奇心，充分激 發(fā) 想象和學(xué) 習(xí)興 趣，拓展學(xué)生的思 維 空 間 ，珍視 學(xué)生獨(dú)特的感受、體 驗(yàn) 和理解。重 視 朗 讀 指 導(dǎo) ，以朗 讀為 主，在自 讀 自悟中理解，在 邊讀邊 思中感悟，在相互 討論 中體 驗(yàn) ，在 讀 中成 誦 ，在 讀 中受到啟 發(fā) 、教育。在合作學(xué) 習(xí) 中 動(dòng) 口、 動(dòng)腦 、 動(dòng)手去學(xué) 習(xí) 默 讀 和朗 讀 ，去理解 詞 句，培養(yǎng) 語(yǔ) 感，受到潛移默化的熏陶。運(yùn)用多媒體 輔 助教學(xué)，使學(xué)生更好的理解稱(chēng)象的原理。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)
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