扶余縣肖家鄉(xiāng)第一中心小學(xué)——楊洪波(編輯修改稿)
2025-08-15 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力。情感、 態(tài) 度與價 值觀 ： 教育學(xué)生學(xué) 習(xí) 曹沖，平 時 要多 觀 察，遇事要開 動腦 筋想 辦 法。教學(xué)重點及解決措施教學(xué)重點： 認識 14個生字。解決措施：運用自主 識 字、字理 識 字等方法。教學(xué)難點及解決措施教學(xué) 難 點：通 過閱讀 ，理解曹沖稱象的 辦 法，自己思考其它稱象 辦 法。教育學(xué)生平 時 要多 觀 察事物，遇事要開 動腦 筋想 辦 法。解決措施：運用多媒體 課 件演示曹沖稱象的方法，加強 學(xué)生的理解，從而激 發(fā) 學(xué)生探究的欲望。依據(jù)的理論重 視識 字教學(xué)，激 發(fā) 學(xué)生的 識 字 興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的 識 字能力。采用多種 識 字方法，加深學(xué)生 對 生字的理解、 記憶 。 重 視 朗 讀 指 導(dǎo) ， 讓 學(xué)生喜 歡閱讀 ，感受 閱讀 的 樂 趣。 學(xué)生是學(xué) 習(xí) 的主體， 愛護 學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激 發(fā) 他 們 的 問題 意 識 和 進 取精神。教學(xué)設(shè)計思路關(guān)注學(xué)生的個性差異，保 護 學(xué)生的好奇心，充分激 發(fā) 想象和學(xué) 習(xí)興 趣，拓展學(xué)生的思 維 空 間 ，珍視 學(xué)生獨特的感受、體 驗 和理解。重 視 朗 讀 指 導(dǎo) ，以朗 讀為 主，在自 讀 自悟中理解，在 邊讀邊 思中感悟，在相互 討論 中體 驗 ，在 讀 中成 誦 ，在 讀 中受到啟 發(fā) 、教育。在合作學(xué) 習(xí) 中 動 口、 動腦 、 動手去學(xué) 習(xí) 默 讀 和朗 讀 ，去理解 詞 句，培養(yǎng) 語 感，受到潛移默化的熏陶。運用多媒體 輔 助教學(xué)，使學(xué)生更好的理解稱象的原理。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識點
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