扶余縣永平鄉(xiāng)中心校陳銳鴻(編輯修改稿)
2025-08-15 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。該書是在美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)的主持下，通過(guò)美國(guó)眾多教育技術(shù)專家的積極參與，并舉行一系列專題學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行研究討論，歷時(shí) 5年時(shí)間，最后由巴巴拉 西爾斯（ Barbara ）和麗塔 里奇（ Rita ）總結(jié)成文 。 在 AECT’94中教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。 AECT’94的教育技術(shù)概念的理解在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的情況如何？ 我在日常的教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常使用多媒體技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)習(xí)的知識(shí)更感興趣。通過(guò)教育
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