怎樣觀課議課(編輯修改稿)
2025-08-15 02:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、一堂好課應(yīng)該是有意義的課，是一堂扎實(shí)的課，而不是圖熱鬧的課一堂好課應(yīng)該是有效率的課，是充實(shí)的課有內(nèi)容、有實(shí)效性的課一堂好課應(yīng)該是有生成性的課，是豐實(shí)的課一堂好課應(yīng)該是常態(tài)下的課，是平實(shí)的課標(biāo)準(zhǔn)二（從學(xué)生的角度評(píng)價(jià)）： 學(xué)生的情趣應(yīng)該是健康的學(xué)生的學(xué)習(xí)參與應(yīng)該是主動(dòng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)應(yīng)該是端正的學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該是充足的學(xué)生的認(rèn)知狀況應(yīng)該是高水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是多元的學(xué)生的學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是高效的標(biāo)準(zhǔn)三（從教師的角度評(píng)價(jià)）： 教師的課前準(zhǔn)備應(yīng)該是充分的教師的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該是科學(xué)合理的教師的角色應(yīng)該是到位的教師的教學(xué)基本功應(yīng)該是扎實(shí)的教師應(yīng)該熟練地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教師應(yīng)有較強(qiáng)的課堂組織和調(diào)控能力教師應(yīng)該有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格二、觀課的主要行為 觀課不僅是復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，而且是一種方法和技能 。聽(tīng)課一般包括：聽(tīng)、看、記 、思。主要聽(tīng)：教師是否體現(xiàn)新課程的理念、方法和要求是否重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng) 語(yǔ)言是否流暢、表達(dá)是否清楚是否有知識(shí)性等錯(cuò)誤學(xué)生的發(fā)言是否流利、準(zhǔn)確，有無(wú)動(dòng)態(tài)生成的內(nèi)容 是否有創(chuàng)新的地方 主要看： 看教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮 。教師的角色是否到位；教學(xué)基本功是否過(guò)硬，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)是否得法
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1