【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)《積極應(yīng)對(duì)壓力追求職業(yè)幸?!? 有感 聽(tīng)了講座,感受頗多,感受很深的觀點(diǎn)也很多。我喜歡《積 極應(yīng)對(duì)壓力,追求職業(yè)幸?!分斜3指叨鹊淖孕判暮徒?jīng)常保持微 笑。目前,教...
2024-09-08 08:12
【總結(jié)】高水平運(yùn)動(dòng)員壓力應(yīng)對(duì)模型與干預(yù)策略研究(國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目,課題編號(hào):1075SS07032)摘要美國(guó)學(xué)者格魯波曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)初、中級(jí)運(yùn)動(dòng)員來(lái)講,80%靠生物力學(xué)因素,20%靠心理因素;而對(duì)高級(jí)運(yùn)動(dòng)員則相反,80%靠心理因素,20%靠生物力學(xué)因素。”奧運(yùn)會(huì)十項(xiàng)全能冠軍魯納曾說(shuō):“在奧運(yùn)會(huì)水平的田徑比賽中,心理問(wèn)題占80%,體能問(wèn)題占20%。”英國(guó)游泳隊(duì)總教練甘里
2025-06-23 23:35
【總結(jié)】第一篇:課件:領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力應(yīng)對(duì)與情緒調(diào)試(講稿) 領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力應(yīng)對(duì)與情緒調(diào)試 ——和諧視野下的領(lǐng)導(dǎo)干部心理危機(jī) 第一部分:領(lǐng)導(dǎo)干部心理危機(jī)的主要表現(xiàn) 一、焦慮 是應(yīng)激狀態(tài)下最容易產(chǎn)生的一...
2024-10-13 18:27
【總結(jié)】幼兒心理壓力源、表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略研究張璐琳西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園,重慶400715(已發(fā)表于《少年兒童研究》)摘要:幼兒的主要心理壓力源有六類(lèi):父母方面、教師方面、同伴方面、環(huán)境適應(yīng)方面、學(xué)業(yè)方面和其它,幼兒面對(duì)心理壓力的表現(xiàn)主要有四類(lèi):生理、行為、情緒和個(gè)性上的反應(yīng)?;趯?duì)幼兒心理壓力源和主要表現(xiàn)的分析,提出應(yīng)對(duì)幼兒心理壓力的策略:減少幼兒面對(duì)壓力源的次數(shù);提高幼兒的抵抗力
2025-07-18 03:30
【總結(jié)】把握機(jī)會(huì)絕不言棄(一)、世界的趨勢(shì)是:世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化。(二)、現(xiàn)在是以信息技術(shù)為主導(dǎo)的時(shí)代人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最重要的資源。新時(shí)代新要求新時(shí)代對(duì)人才的要求我們?nèi)绾芜m應(yīng)新時(shí)代的要求(三質(zhì)二力)自身素質(zhì)道德素質(zhì)科學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力身心素質(zhì)創(chuàng)新思維和
2024-11-06 23:52
【總結(jié)】第一篇:預(yù)防艾滋病同伴教育 預(yù)防艾滋病同伴教育 自我介紹:大家好,非常高興能夠站在這里,認(rèn)識(shí)那么多的朋友,我是艾滋病同伴教育者,我的名字叫李紅霞。我們今天的課與平時(shí)課堂上的課有所不同,我不是專(zhuān)家也...
2024-10-21 14:04
【總結(jié)】壓力容器壓力管道事故案例?2023年共發(fā)生特種設(shè)備嚴(yán)重以上事故274起,其中特大事故1起,重大事故18起,嚴(yán)重事故255起,共死亡301人,受傷293人,直接經(jīng)濟(jì)損失。?在274起事故中,發(fā)生鍋爐、氣瓶、壓力容器、壓力管道(下稱(chēng)承壓類(lèi)設(shè)備)事故133起,死亡94人,受傷211人
2024-12-30 11:04
【總結(jié)】第八章風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)本章內(nèi)容?第一節(jié)針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的總體應(yīng)對(duì)措施?第二節(jié)針對(duì)認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的進(jìn)一步審計(jì)程序?第三節(jié)控制測(cè)試?第四節(jié)實(shí)質(zhì)性程序?第五節(jié)評(píng)價(jià)列報(bào)的適當(dāng)性?第六節(jié)評(píng)價(jià)審計(jì)證據(jù)的充分性和適當(dāng)性?第七節(jié)審計(jì)工作記錄學(xué)習(xí)要求?總體應(yīng)對(duì)措施;
2025-05-10 12:03
【總結(jié)】第一篇:《同伴進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《同伴進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課型】欣賞課【教材分析】 這是一首用管樂(lè)器演奏的進(jìn)行曲。樂(lè)曲為復(fù)三段體結(jié)構(gòu)。在4小節(jié)引子之后,由高音樂(lè)器奏出了剛健、有力的進(jìn)行曲主題。主...
2024-10-20 20:50
【總結(jié)】湖南學(xué)院自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)(論文)題目:關(guān)于小學(xué)教師職業(yè)壓力的分析及應(yīng)對(duì)策略學(xué)生姓名:何園園考籍號(hào):913610200061
2025-04-15 03:12
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于大學(xué)生就業(yè)壓力及應(yīng)對(duì)措施的調(diào)查問(wèn)卷 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)壓力與應(yīng)對(duì)措施的調(diào)查 親愛(ài)的同學(xué),您好! 我們來(lái)自于鄭州輕工業(yè)學(xué)院政法學(xué)院,正在做一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)壓力及應(yīng)對(duì)措施的社會(huì)調(diào)查。本次調(diào)...
2024-10-14 20:30
【總結(jié)】第第3章章壓力加工壓力加工什么是金屬壓力加工?借助外力的作用,使金屬坯料產(chǎn)生塑性變形,從而獲得具有一定形狀、尺寸和性能的鍛壓件。也就是:鍛壓模鍛自由鍛軋制正擠壓反擠壓拉拔沖壓一次塑性加工一次塑性加工二次塑性加工二次塑性加工二次塑性加工一次/二次塑性加工優(yōu)點(diǎn):⑴組織細(xì)化致密、力學(xué)性能提高;⑵體積不變的材料
2025-05-03 18:11
【總結(jié)】壓力療法presstherapy?概述?正壓療法?正壓順序循環(huán)療法?體外反搏療法?皮膚表面加壓療法?負(fù)壓療法?正負(fù)壓療法內(nèi)容概述?壓力療法(presstherapy)是指對(duì)肢體施加壓力,以達(dá)到對(duì)疾病治療的一種療法。?如果我們正常的環(huán)境下大氣壓為“零”,則把高于環(huán)境大氣
2025-01-12 09:22
【總結(jié)】第六章管道設(shè)計(jì)1管道設(shè)計(jì)管道設(shè)計(jì)的基本要求與一般程序???管道組成件???裝置用管道設(shè)計(jì)管道設(shè)計(jì)圖管道應(yīng)力分析管道的振動(dòng)2《特種設(shè)備監(jiān)察條例(2022)》壓力管道,是指利用一定的壓力,用于輸送氣體或液體的管狀設(shè)
2025-05-12 02:02
【總結(jié)】中國(guó)礦業(yè)大學(xué)動(dòng)力工程系中國(guó)礦業(yè)大學(xué)動(dòng)力工程系學(xué)習(xí)要求掌握流體穩(wěn)態(tài)壓力測(cè)量的基本原理、彈性壓力計(jì)的測(cè)壓原理,幾種壓力信號(hào)變送方法;電容式壓力變送器的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)原理、調(diào)整及使用方法,智能型壓力變送器。第三章壓力測(cè)量及儀表中國(guó)礦業(yè)大學(xué)動(dòng)力工程系中國(guó)礦業(yè)大學(xué)動(dòng)力工程系壓力的概念及單位一、壓力的定義1、法向壓力而靜止流體中某點(diǎn)壓力