廣州市教育局教學研究室陳玉萍(編輯修改稿)
2025-08-15 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 證書有效期四年 學校根據(jù)評估報告建議改進教學工作， 一年后可申請“優(yōu)秀學?！痹u估， 評估主要針對整改意見進行。 “不合格 ” ： 總分未達 60分， 或有一項必達標準評分為 0分。 學校根據(jù)評估意見進行整改，提高水平， 一年后可向申請復(fù)評 按“廣東省普通高中美術(shù)教學水平評估指標體系”進行自評。 廣東省普通高中美術(shù)教學水平評估指標體系 一級指標 二級指標 權(quán)重 1．教學管理 10 2．教學保障 10 3．教學過程 60 4．教學效果 20 說明：本指標體系包括 4個一級指標領(lǐng)域， 11個二級指標項目， 50個要素。 1．評估結(jié)論為：“優(yōu)秀”、“合格”和“不合格”三種。 2．本方案二級指標共 11項，總分值 100分?？偡?85以上為“優(yōu)秀”；總分 60以上為“合格”；總分 60以下為“不合格”。 1． 封面設(shè)計應(yīng)具有美感和學校特色，精細化程度體現(xiàn)材料檔次、重視程度和態(tài)度。 2 ．標示應(yīng)明晰。按 一級指標領(lǐng)域， 11個二級指標項目， 50個要素標號。資料 盒標簽對應(yīng)評估指標的要求，按教學管理、教學保障、教學過程、教學效果四大類標示出 一級指標和二級指標 。 3 ．目錄索引應(yīng)規(guī)范。盒內(nèi)目錄索引規(guī)范統(tǒng)一，并且要有明晰統(tǒng)一的指引。 要素標號、備查材料標號應(yīng)清晰明確。（重點 關(guān)注評估標準分值的要求，非只考慮備查材
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