學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課之聽講的策略(編輯修改稿)
2024-08-14 21:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)的結(jié)構(gòu)。階段預(yù)習(xí)可明確該部分知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，也有利于從系統(tǒng)的角度掌握知識(shí)。 ③ 課前預(yù)習(xí)。 是在老師講課前，先自學(xué)這一節(jié)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新課奠定基礎(chǔ)。由于這類預(yù)習(xí)所用時(shí)間短，收效快，所以更為常用。 上述三種預(yù)習(xí)方式相互關(guān)聯(lián)，如果學(xué)期預(yù)習(xí)充分，階段預(yù)習(xí)就可以節(jié)省時(shí)間；如果階段預(yù)習(xí)充分，課前預(yù)習(xí)也可以不必天天進(jìn)行。如能把這三種預(yù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，效果就會(huì)更加明顯。 四、怎樣做好課堂筆記呢 ? (1)備足筆記本：學(xué)期初便應(yīng)準(zhǔn)備 10多本較大的活頁(yè)筆記本，保證每一科目至少有一個(gè)筆記本。不同科目的筆記本，大小可略有不同，但須保證筆記本的紙張充足。 (2)做提綱式筆記： (3)科學(xué)分配注意力 用 90％的注意力集中聽講，并積極動(dòng)腦
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