初中數學學習方法指導學習總結(編輯修改稿)
2024-10-29 00:09 本頁面
【文章內容簡介】 支持第二篇：初中數學學習方法指導初中數學學習方法指導數學作為一門基礎學科，它的重要性毋庸置疑。學好數學，為將來物理、化學等學科的學習奠定基礎。初中階段對數學學習能力和方法的要求有所不同，所以小學的數學學習方法可能不再適用，同學們必須尋找一種適合自己的學習方法。許多數學“尖子生”，他們在學習數學上往往都遵循以下幾點： 1，聚精會神聽課。學習質量的高低，主要取決于課堂上聽課效率的高低。要提高聽課的效率，就要認真做好各種準備，就要心、眼、耳、手、腦、口、筆并用。第一、必須有良好的作息習慣，睡眠充足，飲食健康，這樣才可以保證課堂上不走神。第二、課前準備要充分，課本等學習用具都要帶齊。第三、課堂上，要“專心聽、仔細看、善于想、敢于問、勤于解、重點記”。總之，學好數學課堂是關鍵。2，細心專注做題。學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路，但必須摒棄“題海戰(zhàn)術”。每天作業(yè)都要在規(guī)定的時間內按時完成，在做作業(yè)的時侯，不可邊聽音樂邊做題，或者邊吃東西邊做題，這樣效率不高。所以，養(yǎng)成細心專注做題的習慣，才能對奪取數學的高分。3，多思多問多討論。思考是構建成功最真實的勞動，只有“多思、勤思、反思”才能激發(fā)思維的亮點。著名的數學家波利亞說：“問題是數學的心臟”，沒有“問題”，就沒有真正學會數學。如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每人就有了兩種思想，在數學學習的過程中，討論是必不可少的。因此多思、多問、多討論對學好數學相當有利。4，階段整理筆記。整理筆記是一個反饋學習情況的過程，對前一階段時間學習的一個總結，不斷的反思，構建數學知識的體系，這樣才能融會貫通，舉一反三。三種筆記很重要：第一，課堂筆記，記錄學習的重點難點和疑點，有助于提高課堂效率；第二，選擇一些有價值的題目，與同學老師交流，把交流的心得整理記錄下來；第三，“錯題本”，“溫故而知新”，把曾經做錯的題目記錄下來，并記下正確的解法、錯誤原因以及自己的想法，把它當做一面“鏡子”，留在復習應考之用，效果非常明顯?？茖W的學習方法和端正的學習態(tài)度是學好數學的基石。希望同學們能在短暫的初中生涯中，端正學習數學的態(tài)度，增強學習數學的信心，遵循科學的學習方法，去創(chuàng)造精彩的學習生活。最后，送給同學們三句話：“凡事預則立，不預則廢”；“課上十分鐘，課下十年功”；“百聞不如一見，百看不如一練”。祝同學們初中生活學習進步，天天快樂。第三篇：淺談初中數學學習方法指導淺談初中數學學習方法指導數學學習是中小學生增長學習能力和創(chuàng)造能力的廣闊天地。而數學學習方法指導是教育者通過一定的教育途徑對學習者進行學習方法的傳授、誘導、診治，使學習者掌握科學的學習方法并靈活運用于學習之中，逐步形成較強的自學能力的方法。具體數學學習方法的指導是長期艱巨的任務，抓好學法指導對今后的學習會起到至關重要的作用。主要從以下幾個方面來談一談。一、引導學生預習，細心讀教材培養(yǎng)學生的自學能力。學生往往不善于預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在指導學生預習時應要求學生做到：新知識的接受，數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。二、加強互助學習，共同提高。我個人認為除了教師在教學中要注意培養(yǎng)差生的自信心外，更應該充分利用優(yōu)等生這個教育資源，進行好生差生配對，這也是合作學習的一種方式，它從以人為本的理念出發(fā)，關注了差生的發(fā)展，構建了團結，合作共同發(fā)展的良好的，和諧 的學習環(huán)境。三、課內重視聽講，培養(yǎng)學生的思維能力。初中新生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼、精力分散，使聽課效率下降，因此，重視聽法指導，使他們學會聽，是提高學習
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