高中英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(編輯修改稿)
2024-10-29 09:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 權(quán)威的詞典出版機構(gòu)聯(lián)合出版的為好，比如：牛津出版社、劍橋出版社。，因此，學(xué)生要從持續(xù)而系統(tǒng)的提高自己的語言運用能力著眼。，而是通過大量而有效的語言運用得來的。比如，中學(xué)生到英國或者美國生活一個學(xué)期，英語聽力和口語乃至閱讀，都會有非常大的提高，基本上能夠無障礙的和英美人進行交流，但是，在國內(nèi)的學(xué)校里學(xué)習(xí)六年乃至九年，都無法聽懂英美人的簡單英語，更別說口語表達了。因此，千萬記?。河⒄Z運用能力是通過大量、持續(xù)、有效的聽說讀寫來獲得的！不是通過每天做大量的練習(xí)題獲得的！，如果想取得較好的考試成績，適量而高效的練習(xí)檢測，加上有效的考試技巧，就可實現(xiàn)。，加上適量而高質(zhì)量的練習(xí)檢測，加上掌握簡單的考試技巧，就一定會考出好成績！。課堂教師的教學(xué)是針對全班學(xué)生，而不是班級中的幾位學(xué)生。，中上等成績的學(xué)生無法滿足自己學(xué)習(xí)的需求，中下等成績的學(xué)生無法充分理解和掌握課堂教師的教學(xué)內(nèi)容。，課后的自主學(xué)習(xí)是所有學(xué)生必須做的個性化學(xué)習(xí)。中下等成績的學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的目的是能夠充分理解和掌握教師課堂的教學(xué)內(nèi)容，同時，自我診斷和彌補以前的不足。中上等成績的學(xué)生課后是在教室課堂教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適當拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。，要和每一位學(xué)生自身的實際以及自己確定的高考目標緊密結(jié)合！/ 4第三篇：高中英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高中英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高中英語學(xué)習(xí)，首先抓好閱讀和背誦。閱讀和背誦是英語的基本功，該背的一定背熟，該記的一定記牢固。要學(xué)會在閱讀中記憶，在記熟的基礎(chǔ)上能夠靈活運用。其次掌握一定的寫作功底。聽、說、讀、寫是互相影響、互相制約的，英語寫作開始可以先從字詞句寫起，然后循序漸進。第三是重視詞匯和語法。學(xué)習(xí)詞匯應(yīng)該堅持詞不離句、句不離文的原則。語法學(xué)習(xí)應(yīng)該靈活些，不必追究其根本，可以通過背誦語句來掌握。實際運用。這是提高英語成績的前提條件，如果不認識的單詞太多了，英語肯定無法提高。因此，一定要堅持每天背單詞，即使現(xiàn)在是高三了，或者離高考時間很近了，也要堅持背。英語單詞根據(jù)熟悉程度的不同可以分為積極單詞和消極單詞，積極單詞是看到認識并且會主動用到的單詞，消極單詞是看到認識但是不會主動用到的單詞，積極單詞對于英語寫作很重要，消極單詞對于閱讀理解很重要，因此在背單詞時要注意效率，有些單詞是經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)的，因此你背這些單詞時只要達到認識的程度就可以了，這樣可以節(jié)約很多時間多背一些單詞，而寫作時需要的單詞一定要背到積極的狀態(tài)。提高背單詞效率的一個好方法就是通過歷年真題來背單詞，雖然課本上都有單詞表，但是你無法區(qū)分哪些單詞不認識、哪些單詞處于積極狀態(tài)、哪些單詞處于消極狀態(tài)，但是在試卷中，你很容易就能區(qū)分出來，可以在做題過程中把不認識的單詞統(tǒng)統(tǒng)摘抄在筆記本上，然后反復(fù)背誦，該背到消極狀態(tài)的就背到消極狀態(tài)，該背到積極狀態(tài)的就背到積極狀態(tài)，而已經(jīng)認識的就不用背了。語法決定單選題以及短文改錯得分的高低，而且也是看懂完形和閱讀的前提。語法的掌握要容易得多，而且可以在短期內(nèi)突破?？炊恼轮皇亲鰧︻}目的必要條件而非充分條件，要想做對題目必須要使自己的解題思路和命題人的解題思路一致，很多同學(xué)是根據(jù)自己的邏輯判斷甚至自己的常識來判斷選項的，因此就會出現(xiàn)整篇文章都看明白了，卻常常選錯答案，這是因為自己的答題思路和命題人的不一樣，因此有必要對歷年的高考真題進行分析研究。高分作文都有一定的標準，這也決定了我們可以提前準備一些高分的寫作材料，來組成自己的一些寫作套路，或者寫作模板。例如，一些體現(xiàn)英語能力的高級句型和高級短語，平時積累的一些地道的優(yōu)美的英語句子……為了使我們的準備有針對性，可以對歷年的真題作文進行分析，找出經(jīng)常考的一些話題，這樣就可以有針對性地進行準備。當然要想寫好作文，光靠這些應(yīng)試技巧是不夠的，最重要的還是平時的積累，對英語語感的培養(yǎng)。對于應(yīng)試技巧，一定要以歷年的真題為依據(jù)，在此基礎(chǔ)上可以適量地做些其他參考書上的題目，做題不是最終目的，通過做題掌握命題者的思路才是最終目的，因此，必須要以真題為材料進行研究，其他的參考資料可能會使自己誤入歧途。背單詞和掌握語法時最好在句子中進行，比單獨背單詞和掌握語法效率要高很多。，因為語感不能靠短期突擊來形成，平時要多讀、多聽、多看、多說。一旦形成語感以后，對做題的幫助將會非常大。除了能夠更加容易看懂閱讀理解之外，面對自己不會的完形填空和單項選擇也能夠憑語感選對答案。第四篇：高中英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高中階段英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)張 劍高中三年的英語學(xué)習(xí)，大概可
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