【文章內容簡介】 好習慣，要培養(yǎng)自覺悟性，就得清楚哪些方面該有自覺性，我想應就包括德、智、體、美、勞各方面素質的發(fā)展，發(fā)展素質從習慣開始，比如學習習慣包括自覺地去預習與復習，能積極思考，不恥下問，行為習慣表現(xiàn)為能自覺地遵守紀律，能對自己一天的言行進行反省，做到自我激勵，自我調整，自我發(fā)展，習慣的養(yǎng)成需要有堅強的意志，用它去克服陋習，用它去重塑新的自我。播下的是習慣良種，收獲的將是優(yōu)秀品行。如果弄一些小資料卡片放在口袋里，在休息時看看，行嗎？答：這是好方法，但愿成為你的好習慣，在收集資料時應有分類，比如，外語單詞、詩詞名言、公式定理、科技動態(tài)、青年博覽等。用后放在一起，裝訂成冊，到時還會有用。老師要我們做好錯題集，這有什么好處？答：做錯題目的難免的，有錯就改，才能進步，因此必須做好訂正工作，把錯題匯集起來，是個好辦法；但不要把它當成任務，把錯題重做一遍，是訂正的過程。另外，錯題集的另一好處是對今后復習提供了重要內容，可以節(jié)省時間，希望你養(yǎng)成做錯題的好習慣。怎樣問老師問題好？答：（一）課間提問法——經過預習會遇到問題，在經過聽課后仍未能搞懂，就可舉手提問。（二）課后提問法——上課時間緊，有時沒有機會提問，那么就得在課后抓機會提問。（三）計劃提問法——經過一段時間學習，把不懂的地方集中起來，有計劃地去問。（四）該注意的幾點：要問思路、問方法，問后多體會、多復習。抽不出時間預復習怎么辦？答：有時作業(yè)多，來不及預復習，這種情況可暫且放棄，但你也會有較空的時候，這時得補一補，另外，預習也不一定就是明天上課的內容，今天才能預習，復習也一樣，一般來說，可以以時間段來確定，一天、一周、一個月后都得復習，也可以根據內容來安排，一課、一單元、一章節(jié)等為單位皆行。從精力的分配上可分為粗細兩種，要做到具體情況具體分析。1怎樣樹立學習信心？遠程開放教育中，你要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地對你的學習信心提出挑戰(zhàn)。樹立和鞏固學習信心，將是伴隨你整個學習過程的一個重要任務。下面就怎樣樹立和增強學習信心提出一些建議?！裾_認識和估價自己的學習基礎和學習能力，充分估計學習中可能出現(xiàn)的困難，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。只有正確地評價和認識自己，客觀地設定自己的期望值，才不至于因達不到過高目標而打擊自己的學習信心?！駷槊恳粋€學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標獲得小小的成就感，不斷獲得和增強學習信心?！穸嗯c同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機。盡可能多地獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，學習他人的成功經驗，也有助于你增強學習信心?！裼龅嚼щy和挫折時，正確分析它們產生的原因，及時尋求教師、同學和其他人的幫助，找到解決問題的辦法，消除它們帶來的不良心理影響?！駷樽约簞?chuàng)造良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一些必要的學習技巧，提高學習效率和效果，這樣就會逐漸增強你的學習信心。第三篇：高中生英語學習方法哈爾濱一對一天材教育高中生英語學習的主要困難與解決方法一、英語的重要性全球化的時代已經來臨,貿易往來,資訊傳遞,文化交流??更是任何國家賴以生存的不二法門因此邁向國的科技領先我們,進步且有許多好文章,好的研究叢書都是用英文寫成的。為了能進一步探索研究,擴展們我的知識與專業(yè)技能,首先必須學好英語,才有辦法不假他人之手翻譯,英文成為重要的溝通語言,要與世界接軌,有多數國人的英文讀寫能力相當不錯,在這個競爭愈趨激烈的市場上,，作為高中生的我們，在中國的應試教育下，又將英語學習作為最重要的一門科目。三年為正在為英語困要的學生找到方向，為正在英語教學中的老師找到更好的教育方法，正是我們此篇文章的主要目的。二、高中生英語學習的主要困難對于高中生的英語學習，我們主要是為了考試而學習英語。而我們的英語試卷，主要分為：聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫、短文改錯、作文這幾個部分。而每個年級，又有自己不同的問題。據我們調查，對于高一年級學生來說，短文改錯對于他們并不熟悉，初中練得少，并且簡單，而上了高中后才發(fā)現(xiàn)有許多只是自己并未掌握，做題還很困難。一名高一學生對我們這樣說：“以前做的文章一讀就知道錯誤在哪里，而現(xiàn)在，每個句子都需要認真的分析，很費時間?！倍覀円舶l(fā)現(xiàn)，做短文改錯的時間明顯變長了。另一方面，據高一學生反映，完型也變得更加難懂了，生詞多了，理解的東西也多了?！耙郧巴晷秃苋菀祝鸵黄恼掠晒适轮v一個小道理。而現(xiàn)在，必須將自生上英語課只是一味的聽老師講，并不去自己理解。而高三學生更多的問題在于基礎太差。高三，主要的任務是復習，基礎太差，導致復習的內容聽不懂。而面臨高考的他們，則越來越擔心詞匯量的問題。詞匯量不夠，完型讀不懂，閱讀不理解，成為他們考試的高分的一大障礙。而對于作文，又不能寫出出彩的地方來的高分，只能平平常常的作文，得一個平平常常的分數?！氨緛硪詾橛⒄Z能夠給自己提分，現(xiàn)在，還得在這上面費時間！”高三學生對于此很是無奈。據我們對老師的采訪，老師們的意見很一致。認為高中學生學習英語問題主要在于以下幾個方面：老師們認為，學生總是不能很好的理解出題人的思想，只是按照自己的意愿來做天材教育鑒于學生們有如此多的問題，我們有必要及時去解決問題，幫助學生們更好的通過考試，走向現(xiàn)代化的社會。而最重要的解決方就在于對癥下藥，因材施教“興趣是最好的老師”，學習英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續(xù)的干勁和動力，英語學習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。所以“興趣”對學好英語有舉足輕重的作用。每個人都有自己的興趣愛好。把自己的興趣與英語學習結合起來，是英語學習成功的關鍵條件。如果在學英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學的英語的快感，那么你學習英語的興趣將日益增加。想要學好英語，就必須樹立目標。一旦有了目標，你就會有足夠的時間和精力來學好英語。長遠的目標應該把學英語同民族的強大、祖國的發(fā)展聯(lián)在一起，同促進世界各國人民之間的交流和理解聯(lián)在一起。當然，還應該有無數的短期目標。短期目標可以是通過一個英語考試，為了考試而拼命學習英語。記住的單詞、短語越多，你學會英語的路途就越短。達到一般的水平，你的詞匯量應該在3千到4千的水平。如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當于初中三年再加高中一年零兩個月的詞匯量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當于中學六年包括本科兩年的詞匯量。結合單詞的發(fā)音和基本的拼讀規(guī)則拼寫和聽說活動，不要怕說錯而閉口不言，要配合好老師在課堂教學中使用的現(xiàn)代化設備。利用好課外環(huán)境，如廣播、電視、英語演講比賽、英語歌曲、錄像帶等。在條件許可的情況下，應主動營造聽說氛圍。課下完成作業(yè)后，要選擇一套英語錄音帶來聽，它應該是讓你在隨意中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復習和鞏固。更輕松的一種方法是，多聽英文歌曲，多看英文電影，并逐步去掉中文字幕英語有句諺語“Repetition is the mother of skills（重復是技能之母）”。英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語技能時，也應該遵循重復原則。英語知識點多，需要大量記憶。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。經常復習。要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試用英語創(chuàng)作，而是來復習和鞏固已學過的知識，使其成為自己的能力。我們所總結出的方法只是一小方面，而更過的需要同學們不斷的實踐，從而找出適合自己的學習方法。學英語，更主要的在于堅持。持之以恒的不斷努天材教育力，一定能夠得到回報。英語，會成為為你提分的一門科目。學好英語，對將來你走向社會，更加有利?。?高一階段語法)；，部分倒裝，虛擬語氣，讓