國中資優(yōu)資源方案實務(wù)分享(編輯修改稿)
2025-08-14 17:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 第 20 條 ： 依本法第二十九條第二項鑑定 身心障礙之資賦優(yōu)異學(xué)生及社經(jīng)文化地位不利之資賦優(yōu)異學(xué)生 時，應(yīng)選擇適用該學(xué)生之評量工具及程序，得不同於一 般資賦優(yōu)異學(xué)生。依本法第二十九條第二項輔導(dǎo)身心障礙之資賦優(yōu)異學(xué)生及社經(jīng)文化地位不利之資賦優(yōu)異學(xué)生時，其教育方案應(yīng)保持最大彈性，不受人數(shù)限制，並得跨校實施。 學(xué)校對於身心障礙之資賦優(yōu)異學(xué)生之教學(xué)，應(yīng)就其身心狀況，予以特殊設(shè)計及支援。 主題 1:特教法規(guī) ? 身心障礙及資賦優(yōu)異學(xué)生鑑定標(biāo)準(zhǔn) （ 91 年 05 月 09 日） ? 第 14條 ： 本法第四條第一項第一款所稱 一般智能優(yōu)異 ，指在記憶、理解、分析、綜合、推理、評鑑等方面較同年齡具有卓越潛能或傑出表現(xiàn)者；其鑑定標(biāo)準(zhǔn)如下： 。 、指導(dǎo)教師或家長觀察推薦，並檢附學(xué)習(xí)特質(zhì)與表現(xiàn)等具體資料者。 ? 第 15條： 本法第四條第一項第二款所稱 學(xué)術(shù)性向優(yōu)異 ，指在語文、數(shù)學(xué)、社會科學(xué)或自然科學(xué)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域，較同年齡具有卓越潛能或傑出表現(xiàn)者；其鑑定標(biāo)準(zhǔn)為下列各款規(guī)定之一： 上，經(jīng)專家學(xué)者、指導(dǎo)教師或家長觀察推薦，並檢附專長學(xué)科學(xué)習(xí)特質(zhì)與表現(xiàn)等具 體資料者。 ，獲前三等獎項者。 ，成就特別優(yōu)異，經(jīng)主辦單位推薦 者。 ，經(jīng)專家學(xué)者或指導(dǎo)教師推薦，並檢附具體資料者 。 ? 第 16條 藝術(shù)才能優(yōu)異 /第 17條 創(chuàng)造能力優(yōu)異 /第 18條 領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)異 / 第 19條 特殊才能優(yōu)異 主題 1:特教法規(guī) ? 資賦優(yōu)異學(xué)生降低入學(xué)年齡縮短修業(yè)年限及升學(xué)辦法 （民國 93 年 04
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