【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合作。2001年與俄羅斯一流醫(yī)學(xué)院建立合作關(guān)系。與澳大利亞拉籌波大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)衛(wèi)生事業(yè)管理研究生班得到教育部認(rèn)可。先后開展了與澳大利亞、俄羅斯、英國(guó)等國(guó)五所高校在護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和藥學(xué)等本科專業(yè)的合作辦學(xué)。成功主辦“國(guó)際大學(xué)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)管理者研討會(huì)”、“國(guó)際藥理學(xué)進(jìn)展研討會(huì)”、“膽管損傷專題研討暨中外專家論文報(bào)告會(huì)”等多個(gè)國(guó)際性會(huì)議，進(jìn)一步提高了學(xué)校的學(xué)術(shù)聲望和地位。搭建發(fā)展平臺(tái)，公共服務(wù)體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)迅速增長(zhǎng)“十五”期間，學(xué)?；窘ㄔO(shè)總體規(guī)模為近66萬(wàn)平方米，投資總額25億元。重點(diǎn)建設(shè)了校園網(wǎng)三期工程、藥學(xué)院與藥物開發(fā)研究中心、公共衛(wèi)生學(xué)院樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂樓、教職工宿舍樓等項(xiàng)目，完成了學(xué)校電增容和鍋爐房的擴(kuò)容工作以及附屬一院口腔醫(yī)學(xué)院、附屬二院外科大樓及研究生公寓和家屬宿舍、附屬三院放療影像中心樓和外科樓等建設(shè)項(xiàng)目。一院門診保健大樓主體封頂；學(xué)校體育館、圖書館工程如期開工。改造實(shí)驗(yàn)室，建立了機(jī)能學(xué)、病原學(xué)、生物技術(shù)和藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，建立了國(guó)內(nèi)一流的恒溫尸體保存庫(kù)；新建54座計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和多功能教室10個(gè)、56座的多媒體語(yǔ)音室5個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心7個(gè)，臨床技能訓(xùn)練室27個(gè)，一、二院各投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)500余萬(wàn)元，購(gòu)置了系列智能化模擬病人，并建立了標(biāo)準(zhǔn)化病人隊(duì)伍。積極穩(wěn)妥、實(shí)事求是地完成了學(xué)校后勤社會(huì)化改革，合理利用后勤資源，提高經(jīng)濟(jì)效益。 黨建和思想政治工作卓有成效切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，并取得了顯著成效，發(fā)揮著堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障作用。先后有四位副校長(zhǎng)及一名工會(huì)主席任職，并成功完成機(jī)關(guān)正處級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作和干部交流工作。先后開展了“三講”教育和“回頭看”活動(dòng)，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹好“十六大”精神和新黨章以及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效；積極抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作，通過警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉意識(shí)，建立了處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，建立了哈醫(yī)大領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話、誡勉談話制度。學(xué)校于2003年被評(píng)為省級(jí)文明單位，2005年被評(píng)為國(guó)家級(jí)文明單位。學(xué)校黨委成為我省唯一的2001年和2003年連續(xù)兩次被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)基層黨組織的高校黨委。至此，學(xué)校已連續(xù)四次被評(píng)為全國(guó)高等院校思想政治工作先進(jìn)集體，十次參加全國(guó)高校黨建工作會(huì)議并提供經(jīng)驗(yàn)材料。注重大學(xué)生思想政治教育工作，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。學(xué)生中積極分子2525人，%；學(xué)生中黨員446人，%；。（三）存在的問題和難點(diǎn)師資隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)近年來(lái)隨著學(xué)校投入的增加，學(xué)科建設(shè)發(fā)展很快；同時(shí)，通過人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用，師資隊(duì)伍的壯大也見成效，并取得了較好成果。目前，我校真正的特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科群還不多，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量不多；在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界具有較高知名度的學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人數(shù)量不多，部分學(xué)科環(huán)境條件及實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施建設(shè)水平不能完全適應(yīng)學(xué)科建設(shè)快速發(fā)展的需要。為更好適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，師資和學(xué)科的建設(shè)步子仍需加大，投入力度亦需加強(qiáng)。教學(xué)改革要不斷深化改革傳統(tǒng)的“以課堂為中心，以老師為中心”的教學(xué)方法取得成效，先后在部分專業(yè)課程中開展了“學(xué)導(dǎo)（討）式”、“病例討論式”、“PBL”、“讀書報(bào)告”等方法，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，取得了較好效果。但經(jīng)驗(yàn)的交流不夠，還應(yīng)廣泛開展，雙語(yǔ)教學(xué)的層面亦應(yīng)不斷擴(kuò)大。根據(jù)社會(huì)需求，先后調(diào)整了部分課程設(shè)置，但還需具有前瞻性，要主動(dòng)探索一些前沿?zé)狳c(diǎn)專業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)條件，爭(zhēng)辦專業(yè)。教學(xué)條件仍待繼續(xù)改善隨著教育事業(yè)的發(fā)展和招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校投入了大量財(cái)力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校面貌和辦學(xué)條件有了較大的改觀，教學(xué)條件及基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。但仍存在實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊的問題、教學(xué)設(shè)施的老化的問題、學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)所緊缺的問題等等，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和基本辦學(xué)條件保障方面還需要加大投入。學(xué)校綜合圖書館、綜合體育館及體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建設(shè)項(xiàng)目需盡快建設(shè)完成。對(duì)外交流合作需向深度發(fā)展 學(xué)校對(duì)外交流合作發(fā)展迅速，國(guó)際往來(lái)頻繁，但國(guó)際友好校在學(xué)校建設(shè)中的作用還沒有充分發(fā)揮出來(lái)。為實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際有影響的大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，尚需進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在國(guó)際上，尤其是在北美和歐洲的知名度，需開展更廣泛的國(guó)際科研合作及人才培養(yǎng)和交流；同時(shí)，留學(xué)生教育體系亟待建立和完善，留學(xué)生教育工作步伐需加快。管理改革要繼續(xù)完善經(jīng)過近80年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校形成了獨(dú)特的管理模式，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型，高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校教育教學(xué)觀念的變化，學(xué)校在管理上也暴露出一些問題，有些規(guī)章制度內(nèi)容陳舊、落后，未能做到與時(shí)俱進(jìn)；有些工作尚待建立規(guī)章或明確職責(zé)，消除管理“盲區(qū)”；有些管理制度“剛性”有余，“彈性”不足，缺乏人文關(guān)懷；有些工作雖有制度，但貫徹落實(shí)不夠，缺少有效的監(jiān)督和保障等。為適應(yīng)新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校快速發(fā)展，亟待完善的有效的管理體系。二、“十一五”規(guī)劃內(nèi)容（一）指導(dǎo)思想和發(fā)展定位指導(dǎo)思想堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)科建設(shè)為根本，以本科教育為基礎(chǔ)，積極發(fā)展研究生教育和長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)教育，適應(yīng)國(guó)家及區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，成為培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才、產(chǎn)出高水平科研成果和提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的重要基地，努力把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)?！裾J(rèn)真貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持國(guó)家教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，面向社會(huì)依法自主辦學(xué)?！駡?jiān)持可持續(xù)發(fā)展，以社會(huì)需求為依據(jù)，以教育資源定規(guī)模，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展?！衤鋵?shí)“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的工作方針，鞏固教學(xué)工作的中心地位，樹立“質(zhì)量第一”的辦學(xué)觀念，建立健全教育質(zhì)量保證體系，培養(yǎng)具有良好職業(yè)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的素質(zhì)全面的醫(yī)學(xué)人才。●構(gòu)建教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新體系，發(fā)揮學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)作用和師資隊(duì)伍的主導(dǎo)作用，形成辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教學(xué)、科研、醫(yī)療服務(wù)的綜合實(shí)力。發(fā)展定位類型定位：醫(yī)藥院校。以醫(yī)學(xué)教育為主，文理醫(yī)結(jié)合，培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才。功能定位：教學(xué)研究型。以人才培養(yǎng)為中心，教學(xué)、科研、醫(yī)療工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。辦學(xué)層次定位：以本科教育為基礎(chǔ)，積極發(fā)展研究生教育和長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)教育，辦好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，積極推進(jìn)留學(xué)生教育。學(xué)科結(jié)構(gòu)定位：醫(yī)學(xué)學(xué)科為重點(diǎn)，生物學(xué)科為支撐，醫(yī)、藥、管、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展。服務(wù)面向定位：立足本省，服務(wù)全國(guó)，面向世界，主要為區(qū)域及全國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與改革服務(wù)。培養(yǎng)模式定位：科學(xué)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)高質(zhì)量的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才，突出基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高等人才培養(yǎng)特點(diǎn)。以醫(yī)學(xué)通識(shí)教育為基礎(chǔ)，學(xué)科培養(yǎng)為優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建學(xué)生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；以專業(yè)教育為本位，構(gòu)建學(xué)生應(yīng)用知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力；以素質(zhì)