【總結(jié)】........曹縣師范附屬小學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表基本情況姓名李松原性別男年齡9班級輔導(dǎo)時間咨詢老師孟偉問題表現(xiàn)性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:這個學(xué)生很靦腆
2025-08-05 06:05
【總結(jié)】第一篇:隨班就讀學(xué)生教育工作隨筆 我和隨班就讀 耀華小學(xué) 孫麗梅 2013年9月新生入學(xué),我的班上來了2名隨班就讀學(xué)生——趙猛和孫佳慧。這兩個孩子,一個是身體殘疾,一個是智力障礙。三年了,回想...
2024-10-21 04:16
【總結(jié)】高臺縣三殘學(xué)生隨班就讀工作手冊學(xué)校羅城鄉(xiāng)河西小學(xué)班級二年級學(xué)生許艷菲班主任楊福林2020-----2020學(xué)年高
2024-11-08 13:18
【總結(jié)】隨班就讀工作總結(jié)發(fā)展特殊教育,為所有適齡兒童少年提供平等的教育,是國家法律規(guī)定的一項基本的教育原則。隨著社會的發(fā)展,精神文明的提高,人們對弱智者的認(rèn)識也在不斷地轉(zhuǎn)變。從歧視到理解;從同情到支持;從排斥到接納;從遺棄到教育潛能的開發(fā)。將越來越受到社會各界,的重視。作為我應(yīng)轉(zhuǎn)變教育的理念,責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起教育和康復(fù)訓(xùn)練的責(zé)任。讓每個孩子得到充分的關(guān)愛;充分的發(fā)展;充分的潛能開發(fā)。使她們適應(yīng)社會,
2025-03-23 12:40
【總結(jié)】第一篇:隨班就讀工作職責(zé) 二實小2013【17】號 寧化縣第二實驗小學(xué)隨班就讀工作職責(zé) 一、落實國家及省關(guān)于特殊教育的法律法規(guī)、按照各級教育部門關(guān)于特殊教育工作的要求開展隨班就讀工作。將隨班就讀...
2024-10-21 03:58
【總結(jié)】第一篇:隨班就讀教育案例 學(xué)會欣賞學(xué)生 ——五1班隨班就讀教育案例 一、案主情況分析 (一)學(xué)生基本情況 2011年9月,我接手一個新的年級,西街小學(xué)五(1)班。全班45名學(xué)生,其中一個隨班...
2024-10-21 04:37
【總結(jié)】第一篇:隨班就讀情況總結(jié) 濱海縣第二實驗小學(xué)隨班就讀情況總結(jié) “隨班就讀生”通常指的那些智力、身體等方面有缺陷的兒童。他們表現(xiàn)為缺乏自信、學(xué)習(xí)被動,對完成學(xué)習(xí)任務(wù)有很大的困難。由于他們自身的因素造...
2024-10-21 02:40
【總結(jié)】第一篇:隨班就讀階段總結(jié) 隨班就讀階段性總結(jié) 學(xué)校:郚山中學(xué) 班級:八二班 班主任:朱增亮 隨班就讀是在普通教育機構(gòu)中對特殊學(xué)生實施教育的一種形式,能使特殊學(xué)生在最少限制的環(huán)境中接受教育...
【總結(jié)】四家子中心小學(xué)隨班就讀工作制度。:隨生登記表,家長申請書,智商鑒定證明或病情證明。。。。。(一)、領(lǐng)導(dǎo)與管理,各項工作落實到位,學(xué)期結(jié)束做好工作小結(jié)。,校務(wù)會議每學(xué)期研究特教工作2次。。,負(fù)責(zé)開展學(xué)校隨班就讀工作,專管員聽隨生課5節(jié)以上。。(兼)職的資源教師。。。,管理規(guī)范。(二)、教育與教學(xué)。,每學(xué)期至
2025-04-08 06:28
【總結(jié)】第一篇:隨班就讀工作小結(jié) 隨班就讀工作小結(jié) 在教育“面向每一個兒童”的觀念指導(dǎo)下,殘疾兒童和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的問題日益突出,為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特...
2024-10-19 04:40
【總結(jié)】第一篇:隨班就讀各種制度 四家子中心小學(xué)隨班就讀工作制度 。 :隨生登記表,家長申請書,智商鑒定證明或病情證明。 。 。。 。 (一)、領(lǐng)導(dǎo)與管理 ,各項工作落實到位,學(xué)期結(jié)束做好...
2024-10-21 03:38
【總結(jié)】第一篇:隨班就讀學(xué)生工作案例——教師姓名 2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期隨班就讀工作案例 學(xué)校:定福莊第二小學(xué)班級:四(3)教師姓名:王建革 一、案例描述 有隨班兒童的班級既不同于普通班,...
【總結(jié)】隨班就讀工作總結(jié)范文 隨班就讀是在普通教育機構(gòu)中對特殊學(xué)生實施教育的一種形式,能使特殊學(xué)生在最少限制的環(huán)境中接受教育,有利于他們回歸主流社會。對特殊學(xué)生有效的管理和有針對性的工作,是一項長期而又艱巨...
2024-12-05 01:37
【總結(jié)】隨班就讀的工作計劃 一、指導(dǎo)思想 教育要面向全體,每一個孩子都有受教育的權(quán)利。隨班就讀生雖然在智力水平等各方面都與普通學(xué)生有差異,他們也是班級的一分子,所以決不能放棄,應(yīng)在各個方面都讓他們有所提高...
2024-12-07 02:16
【總結(jié)】特殊兒童的隨班就讀主講人:謝夢思特殊教育專業(yè)?什么是有特殊需要的兒童??什么是特殊教育??特殊兒童廣義上是指在智力,感官,情緒,肢體,行為,言語等方面的發(fā)展和普通兒童有顯著差異的各類兒童,包括發(fā)展水平低于和高于普通兒童兩部分。?特殊教育就是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程,教材,教法,教學(xué)組織形
2025-08-15 23:41