【總結(jié)】第三章極限與函數(shù)的連續(xù)性一、數(shù)列的極限二、函數(shù)的極限三、函數(shù)的連續(xù)性四、無(wú)窮小量無(wú)窮大量的比較極限概念的萌芽可追溯至公元前300年,當(dāng)時(shí)我國(guó)著名哲學(xué)家莊子的著作中便有“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”(莊子《天下篇》)的論述。在南北朝(429-500)時(shí)期,祖沖之利用極限的思想計(jì)算圓周率,取得了很大的成功。他利用圓內(nèi)接多邊
2025-04-30 18:12
【總結(jié)】簡(jiǎn)單表示法(一)(單位:尺)1.一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.思考與探究2.三角形數(shù)(單位:尺)1.一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.思考與探究思考與探究2.三角形數(shù)3.正方形數(shù)(單位:尺)1.一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.3.正方形數(shù)1.1,
2025-01-19 14:12
【總結(jié)】《數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法》1.?dāng)?shù)列的定義按照排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的.排在第一位的數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng)(通常也叫做).一定順序項(xiàng)首項(xiàng)溫故知新2.?dāng)?shù)列的分類分類原則類型滿足條件
2024-11-21 02:21
【總結(jié)】生活中的數(shù)列1.放射性物質(zhì)鐳的半衰期為1620年,如果從現(xiàn)有的10克鐳開(kāi)始,每隔1620年,剩余量依次為10000×,10000×,10000×,…10000×2.某人年初投資10000元,如果年收益率為5%,那么按照復(fù)利,5年內(nèi)各年末的本利和依次為
2025-05-12 21:08
【總結(jié)】第二章數(shù)列2.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法2.?dāng)?shù)列的概念及表示方法1.下列說(shuō)法中正確的是()DA.?dāng)?shù)列1,2,3與數(shù)列3,2,1是相同數(shù)列B.?dāng)?shù)列1,2,3與數(shù)列1,2,3,…是相同數(shù)列C.1,5,7,,-2不是數(shù)列D.?dāng)?shù)列{2n+1}與3,5,7,9,…不一定是同一數(shù)列D
2024-11-12 16:43
【總結(jié)】第二章數(shù)列§(一)昆明市第24中學(xué)云付澤學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解數(shù)列的概念;2.掌握數(shù)列簡(jiǎn)單的幾種表示方法;3.了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù)。目標(biāo)達(dá)成、生活實(shí)例感知數(shù)列;、探究性學(xué)習(xí)達(dá)成目標(biāo)。三角形數(shù)1,3,6,
2025-04-29 08:22
【總結(jié)】·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國(guó)版立足教育開(kāi)創(chuàng)未來(lái)1第三章數(shù)列第講·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國(guó)版立足教育開(kāi)創(chuàng)未來(lái)2考點(diǎn)搜索●數(shù)列的概念●數(shù)列通項(xiàng)公式的求解方法●用函數(shù)的觀點(diǎn)理解數(shù)列
2025-08-20 08:56
【總結(jié)】2.1數(shù)列的概念一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能⑴了解數(shù)列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法(列表、圖象、通項(xiàng)公式);⑵了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù);⑶能根據(jù)數(shù)列通項(xiàng)寫出數(shù)列的前幾項(xiàng)或根據(jù)數(shù)列前幾項(xiàng)歸納出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式。2、過(guò)程與方法從生活實(shí)例入手,抽象出數(shù)列的概念,并從函數(shù)觀點(diǎn)加深對(duì)概念的理解;通過(guò)具體問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生觀
2024-11-24 13:04
【總結(jié)】n重點(diǎn)難點(diǎn)n重點(diǎn):等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)的和及性質(zhì)n難點(diǎn):等比數(shù)列的應(yīng)用n知識(shí)歸納n1.等比數(shù)列的定義n一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于同一個(gè)常數(shù),這個(gè)數(shù)列就叫做等比數(shù)列.qm-nn一、方程的思想n等比數(shù)列中有五個(gè)量a1、n、q、an、
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)課堂互動(dòng)探究課前自主回顧與名師對(duì)話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)(理)課時(shí)作業(yè)課堂互動(dòng)探究課前自主回顧與名師對(duì)話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)(理)考綱要求考情分析列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法(列表、圖象、通項(xiàng)公式).
2025-01-14 19:22
【總結(jié)】數(shù)列極限的性質(zhì)定理1每個(gè)收斂的數(shù)列只有一個(gè)極限.證明例1在數(shù)列{xn}中任意抽取無(wú)限多項(xiàng)并保持這些項(xiàng)在原數(shù)列中的先后次序,得到的數(shù)列稱為子數(shù)列:定理2若數(shù)列xn收斂于a,則它的任一子數(shù)列也收斂,且極限也是a這一定理表明的是收斂的數(shù)列與其子數(shù)列之間的關(guān)系。由此可知,若數(shù)列xn有兩個(gè)子數(shù)列收斂于不
【總結(jié)】等比、差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì){an}為等比數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,則SK,S2K-SK,S3K-S2K,···仍構(gòu)成等比數(shù)列,且有(S2K-SK)2=SK·(S3K-S2K)例{an}中,S10=10,S20=30,求S30.例{an}中,S10=10,S20=30,求S30.{an}為等差
【總結(jié)】分布數(shù)列的編制?次數(shù)分布有:?簡(jiǎn)單次數(shù)分布和累計(jì)次數(shù)分布?表現(xiàn)形式:?次數(shù)分布表和次數(shù)分布圖一、簡(jiǎn)單次數(shù)分布表的編制?重點(diǎn)研究“組距式數(shù)列“次數(shù)分布表?對(duì)某城市高校教師家庭的生活情況進(jìn)行的抽樣調(diào)查,得到54戶家庭人均收入(單位:元)資料如下:?116013601580
2025-05-06 08:19
【總結(jié)】答案返回
2025-07-23 03:01
【總結(jié)】1【教育類精品資料】2第21講數(shù)列的應(yīng)用(2)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,可建立等比數(shù)列的模型的必要條件是:離散型的變量問(wèn)題,且這些離散的量之間是倍數(shù)關(guān)系的問(wèn)題.如涉及利息、產(chǎn)量、價(jià)格、繁殖等與增長(zhǎng)率有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,均可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的等比數(shù)列問(wèn)題,利用數(shù)列的有關(guān)知識(shí)和方法解決。更多資源3標(biāo)題一、
2025-05-12 13:12