電大心理學(xué)形成性考核試卷doc(編輯修改稿)
2025-08-14 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 7題](單選題)勞倫茲在對幼小動物的依戀行為進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛剛會走的幼小動物傾向于追隨它在出生后看到的第一個(gè)活動的客體并很快與之建立很難改變的依變關(guān)系，這種現(xiàn)象，勞倫茲稱為（ ）。 [第8題](單選題)以下哪位心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)的代表人物？ [第9題](單選題) 精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是下列哪種氣質(zhì)類型的特點(diǎn)？（ ） [第10題](單選題)根據(jù)動機(jī)的成敗歸因理論，一個(gè)學(xué)生將考試失敗的原因歸于個(gè)人能力時(shí)（ ） [第11題](多選題)美國心理學(xué)家斯皮爾曼認(rèn)為人的智力可以分為（ ），提出二因素學(xué)說。 [第12題](多選題)桑代克在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了 [第14題](多選題)奧蘇伯爾把學(xué)習(xí)分為： 。 。 [第15題](多選題)生理性動機(jī)主要有（ ）。 [第16題](判斷題)美國心理學(xué)家斯皮爾曼認(rèn)為人的智力可以分為一般因素與特殊因素，提出二因素學(xué)說。 [第17題](判斷題)非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。（ ） [第18題](判斷題)人類生來具有一種能夠?qū)φZ言符號進(jìn)行加工的裝置，叫做“語言獲得裝置”（LAD）。LAD對語言的獲得需要經(jīng)過刻意的教導(dǎo)才能吸收。 [第19題](判斷題)華生是行為主義心理學(xué)派的代表人物。 [第20題](判斷題)衡量感覺敏感性的指標(biāo)是感覺閾限。 [第21題](判斷題)巴甫洛夫在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律。 [第22題](判斷題)前攝抑制：是先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用，前攝抑制隨前行學(xué)習(xí)材料數(shù)量的增加而增加，也隨保持時(shí)間的增加而增加。 （ ） [第23題](判斷題)催眠是一種特殊的意識形態(tài)。 [第24題](判斷題)心理發(fā)展是指個(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化．（ ） [第25題](判斷題)心理學(xué)家華生等認(rèn)為，個(gè)體的心理發(fā)展是環(huán)境影響或塑造的結(jié)果。有什么樣的環(huán)境就有什么樣的心理和行為。 （ ） [第1題](單選題)根據(jù)動機(jī)的成敗歸因理論，一個(gè)學(xué)生將考試失敗的原因歸于個(gè)人能力時(shí)（ ） [第2題](單選題)著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機(jī)激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高：（） [第3題](單選題)在社會心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（ ） [第4題](單選題)提出自我效能感理論的心理學(xué)家是（ ）。 [第5題](單選題)心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)的標(biāo)志是（ ） “反射”概念 “兩種信號系統(tǒng)”學(xué)說 [第6題](單選題)少年早慧和大器晚成表現(xiàn)了（ ） [第7題](單選題)對于耍賴要某物品而哭鬧的孩子，以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略是最適合的？ [第8題](單選題)“整體大于各部分之和”是哪個(gè)心理學(xué)派的口號？ [第9題](單選題)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)漸進(jìn)、嘗試與錯(cuò)誤的過程，是（ ）的看法 [第10題](單選題)當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（ ） [第11題](判斷題)強(qiáng)調(diào)早期教育的根本原因是人的大腦在7歲前成熟程度已經(jīng)基本接近成人水平。 [第12題](判斷題)心理學(xué)家華生等認(rèn)為，個(gè)體的心理發(fā)展是環(huán)境影響或塑造的結(jié)果。有什么樣的環(huán)境就有什么樣的心理和行為。 （ ） [第13題](判斷題)美國心理學(xué)家斯皮爾曼認(rèn)為人的智力可以分為一般因素與特殊因素，提出二因素學(xué)說。 [第14題](判斷題)個(gè)性就是一個(gè)人的整體精神面貌，即具有一定傾向性的心理特征的總和?；蚴且粋€(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。（ ） [第15題](判斷題)吸毒成癮是一種生理性依賴，進(jìn)而改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)。 [第16題](判斷題)多血質(zhì)類型的人適合從事法官。 [第17題](判斷題)艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)。所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要及時(shí)復(fù)習(xí)。（ ） [第18題](判斷題)心理學(xué)研究的對象只有社會心理而沒有個(gè)體心理。 [第19題](判斷題)巴甫洛夫于19世紀(jì)末至本世紀(jì)初對狗的消化過程進(jìn)行研究中發(fā)現(xiàn)了非條件反射現(xiàn)象，由此開始了著名的非條件反射實(shí)驗(yàn)研究。（ ） [第20題](判斷題)心理學(xué)的研究對象是心理現(xiàn)象。 [第21題](判斷題)斯坦?！饶瘟勘硗ǔＲ灾橇δ挲g（心理年齡）和智力商數(shù)來表示兒童的智力水平。（ ） [第22題](判斷題)感覺是人們認(rèn)識和理解外部世界的最初階段。 [第23題](判斷題)智力主要受到后天學(xué)習(xí)的影響，與先天因素?zé)o關(guān)。 [第24題](判斷題)人類生來具有一種能夠?qū)φZ言符號進(jìn)行加工的裝置，叫做“語言獲得裝置”（LAD）。LAD對語言的獲得需要經(jīng)過刻意的教導(dǎo)才能吸收。 [第25題](判斷題)前攝抑制：是先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用，前攝抑制隨前行學(xué)習(xí)材料數(shù)量的增加而增加，也隨保持時(shí)間的增加而增加。 （ ） 圖示說明 恭喜，答對了！ 抱歉，答錯(cuò)了！ 您選擇了此項(xiàng) [第1題](單選題)心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)的標(biāo)志是（ ） “反射”概念 “兩種信號系統(tǒng)”學(xué)說 [第2題](單選題) 精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是下列哪種氣質(zhì)類型的特點(diǎn)？（ ） [第3題](單選題)艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是( ) [第4題](單選題)（）認(rèn)為，情緒是內(nèi)臟活動的結(jié)果。 [第5題](單選題)以下哪位心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)的代表人物？ [第6題](單選題)心理現(xiàn)象的本質(zhì)特征是（ ） [第7題](單選題)少年早慧和大器晚成表現(xiàn)了（ ） [第8題](單選題)當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（
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