關(guān)于對全區(qū)現(xiàn)代家庭教育個案研究的幾點思考(編輯修改稿)
2025-08-14 10:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫；可以通過測驗 ， 讓被試回答；可以對有關(guān)人員進行訪談；可以對個案進行觀察 ， 隨時記下一些認為重要的事件 。 個案研究基本要素主要內(nèi)容 （ 一 ） 背景 。 個案事件發(fā)生的環(huán)境和條件 。 個案需要向讀者交代故事發(fā)生的有關(guān)情況：時間 、 地點 、 人物 、 事情的起因等 。 背景介紹并不需要面面俱到 ， 重要的是說明故事的發(fā)生是否有什么特別的原因或條件 。 （ 二 ） 主題 。 個案研究主題是個案所要反映的核心理念和觀點 。 個案必須要有主題 。 寫個案首先要考慮這個個案所要反映的主題是什么 。 （三）事件。是通過對原始材料進行篩選，通過情景與細節(jié)的描述，對個案問題產(chǎn)生、解決過程中的環(huán)境、人物活動的描述，有針對性地交代特定的內(nèi)容。 個案研究基本要素主要內(nèi)容 （ 四 ） 問題解決的效果 。 個案例不僅要說明問題的產(chǎn)生 、 解決的過程 ， 還要交待問題解決的結(jié)果 。 （ 五 ） 反思 ， 對個案事件多角度的分析與受到的啟示 。對個案例所反映的主題和內(nèi)容 ， 進行反思 ， 揭示個案研究的意義和價值 。 （ 六 ） 有待繼續(xù)討論的問題 。 在個案的最后 ， 幾個可供思考 、 分析 、 討論的典型問題 。 一般來說，個體被選出作為個案研究對象應(yīng)具有以下三個顯著特征：其一，在某些方面有顯著的行為表現(xiàn)；其二，與這方面有關(guān)的測量評價指標與眾不同；其三，教師、家長等主要關(guān)系人都有類似的印象和評價。 九、擬定研究計劃 任何研究都有計劃 、 有目的 ， 個案研究也不例外 ， 在確定個案研究對象的同時要擬定一項研究計劃 。 研究計劃的內(nèi)容一般包括：研究的目的和意義 ， 研究對象 ， 研究的方法 ， 研究過程 ， 研究的預(yù)期結(jié)果 。 當然 ， 研究計劃并不是一成不變的 ， 在實施研究的過程中 ， 可以不斷地進行調(diào)整 。 我們倡導(dǎo)的動態(tài)課題研究 ， 開題要寬 ， 收題要緊 。 十、撰寫個案研究報告 研究報告的撰寫是對前面大量工作的歸納總結(jié)，除了總結(jié)歸納案例研究過程與特點之外，個案報告包括教師運用簡潔、明快、生動的語言，對所觀察到的事
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