以人為本踐行課標(biāo)理念返璞歸真構(gòu)建實(shí)效課堂(編輯修改稿)
2025-08-14 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義的理解。 ? 捕捉最鮮活的信息 ，豐富學(xué)生感知體驗(yàn)。 9 六、課堂更關(guān)注過程性目標(biāo)的落實(shí) ? 讓學(xué)生真正體驗(yàn)到自己才是學(xué)習(xí)的主人，是 “ 我要學(xué) ” 。 ? “ 生活 —— 數(shù)學(xué) —— 生活 ” 的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式為學(xué)生的自主構(gòu)建知識搭建平臺。 ? 讓學(xué)生經(jīng)歷了建立數(shù)學(xué)模型的過程。 10 七、課堂關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式 ? 自主操作活動讓學(xué)生的個性飛揚(yáng)。 ? 觀察體驗(yàn)，數(shù)學(xué)就不會枯燥。讓學(xué)生經(jīng)歷各種活動獲得大量的感性認(rèn)識，更加深刻地理解抽象的數(shù)學(xué)。 ? 探究活動讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程。 ? 激發(fā)學(xué)生合作交流的需求，產(chǎn)生積極的合作意向。 11 八、課堂彰顯師生互動 ? 辯論出真知 ? 以人為本、真正參與成為課堂的亮點(diǎn)。 ? 師生和諧、民主、富有活力的互動成為現(xiàn)代課堂的主流。 12 九、彰顯數(shù)學(xué)生活化的魅力 ? 數(shù)學(xué)來源于生活，有應(yīng)用于生活。 ? 身邊處處有數(shù)學(xué)。 ? 要善于捕捉生活素材注入教學(xué)內(nèi)容。 ? 體會數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價值。 1
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