心理學教師招聘考試doc(編輯修改稿)
2025-08-14 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 悲痛為力量”“不要意氣用事”，這是()A．意志對認識的影響B(tài)．情感對認識的依賴C．意志對情感的作用D．情感對意志的影響c69.“魚和熊掌不可兼得”反映的是()A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．雙重趨避沖突A70. 一個人既不想牙疼，也不愿忍受治牙的痛苦，但沒辦法，必須接受一種結(jié)果。這種沖突是()A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．雙重趨避沖突B71.俗話說的想吃粥，又怕燙是指動機沖突中的()A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．雙重趨避沖突C72.春節(jié)將到，火車票緊張，想除夕到家，火車票貴；避開高峰期，火車票不漲價，但回家的日期就不如意了。這種沖突是()A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．雙重趨避沖突D73.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，()在最高層。A．尊重的需要B．歸屬和愛的需要C．缺失需要D．自我實現(xiàn)需要D74.追求個人特有潛能的充分發(fā)揮、理想和人的價值的完美實現(xiàn)屬于()A生理與安全需要B．尊重需要C．歸屬與愛的需要D．自我實現(xiàn)需要D75. 為了獲得某種獎勵而產(chǎn)生的動機，屬于()動機A．外在B．內(nèi)在C．主導D．社會A76. 由個體的內(nèi)部需要所引起的動機屬于()動機。A．外在B．內(nèi)在C．自然D．從屬B77. 人們力求獲得成功的內(nèi)在動力是()動機。A．生理性B．社會性C．主導D．成就D78. 以下哪種動機驅(qū)使青少年特別重視伙伴關(guān)系?()A．交往動機B．成就動機C．自尊動機D．自身價值動機A79.下列哪個是非語言智力測驗量表？()A．比納—西蒙智利測量量表B．斯坦?！饶沃抢麥y量量表C．韋克斯勒智力量表D．瑞文標準推理測驗D80.比率智商是指()A．一個人的智力實際達到的年齡水平B．個體的智商在其同齡人中的相對位置C．個體的智力年齡與實際年齡之間的關(guān)系D．隨著個體實際年齡變化而變化的智商分數(shù)C81.離差智商是指()A．一個人的智力實際達到的年齡水平B．個體的智商在其同齡人中的相對位置C．個體的智力年齡與實際年齡之間的關(guān)系D．隨著個體實際年齡變化而變化的智商分數(shù)B82. 能力的發(fā)展存在個體差異，下面不屬于能力發(fā)展差異的是()A．天才兒童B．大器晚成C．多愁善感D．過目不忘C83.高分低能說明()A．知識與能力無關(guān)B．能力低的人同樣可以獲得高的成績C．掌握過多的知識反而會阻礙能力的發(fā)展D．知識并不等同于能力D84. 智商高于_____的兒童是超常兒童。()A．110B．120C．130D．140C85. 智商低于_____的兒童是低常兒童。()A．40B．50C．60D．70D86. 某人活潑好動、反應迅速、靈活多變、注意力容易轉(zhuǎn)移，他是屬于哪種氣質(zhì)類型？()A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)B87. 某人安靜沉穩(wěn)、寡言少語、反應緩慢、情緒不外露、注意穩(wěn)定不易轉(zhuǎn)移，他是屬于哪種氣質(zhì)類型？()A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)C88. 張飛、李逵是哪種典型的氣質(zhì)類型？()A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)A89. 多愁善感的林黛玉屬于哪種氣質(zhì)類型？()A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)D90. 性格的形成依賴于()A．血型B．體型C．激素分泌水平D．社會生活條件D91.下列屬于心理發(fā)展的階段性與連續(xù)性相統(tǒng)一的觀點的是()A．心理發(fā)展包含著量變和質(zhì)變的矛盾運動B．心理發(fā)展是平衡的、不間斷的C．心理發(fā)展是勻速的D．心理發(fā)展只有量變沒有質(zhì)變A92. 狼孩現(xiàn)象主要是由()因素造成的。A．先天B．后天C．遺傳D．狼奶B93.童年期的年齡范圍是()A．3~7歲B．7~112歲C．112~115歲D．7~115歲B94.少年期的年齡范圍是()A．3~7歲B．7~112歲C．112~115歲D．115~118歲C95.青年期的年齡范圍是()A．112~115歲B．115~118歲C．19~25歲D．115~25歲D96.埃里克森認為童年期的主要發(fā)展任務是()A．獲得勤奮感而克服自卑感B．獲得親密感以避免孤獨感C．獲得主動感和克服內(nèi)疚感D．獲得信任感和克服不信任感A97. 從埃里克森的人格發(fā)展階段論看，青春期個體面對的最大發(fā)展任務是()A．同一感和防止同一感混亂B．獲得勤奮感而克服自卑感C．獲得親密感以避免孤獨感D．獲得主動感和克服內(nèi)疚感A98. 皮亞杰是()的心理學家。A．匈牙利B．瑞士C．瑞典D．美國B99. 第二反抗期發(fā)生在()A．4歲B．小學階段C．青春期D．青年C100. 自我意識的第二次飛躍發(fā)生在()A幼兒期B．青春期C．青年期D．更年期B101.初中學生個性結(jié)構(gòu)的主要變化在于()A．個性結(jié)構(gòu)不斷完善B．自我意識迅速發(fā)展C．自我意識有了質(zhì)的飛躍D．自尊心、自信心增強C102.心理健康教育的對象主要是()A．心理障礙學生B．正常學生C．重度心理健康問題D．大多數(shù)學生B103.焦慮是由緊張，不安，焦急，憂慮，恐懼交織而成的一種()A．情緒狀態(tài)B．意志狀態(tài)C．記憶狀態(tài)D．思維狀態(tài)A104.隨著考試臨近，學生心情極度緊張，考試時不能集中注意，無法發(fā)揮正常水平，這是一種()A．焦慮癥B．強迫癥C．恐怖癥D．人格障礙A105.小張老懷疑自己的手臟，所以一天不停的洗手，這種行為屬于()A．強迫行為B．強迫觀念C．強迫考慮D．強迫焦慮A106.抑郁癥的主要特征是持久的()A．多疑B．焦慮C．心神不安D．情緒低落D107.恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()A．無緣由地害怕B．恒久懼怕C．非理性懼怕D．遷移性害怕C108.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖，臉紅，聲音發(fā)顫，口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種(
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