【總結(jié)】方素梅:人力資源管理的科學(xué)性探究 對(duì)于人力資源,不同的人有不同的理解。有人認(rèn)為,勞動(dòng)者是人力資源;有人認(rèn)為,人口就是人力資源;還有人認(rèn)為,人的勞動(dòng)能力才是人力資源。筆者認(rèn)為,人力資源其實(shí)就是指推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的人的勞動(dòng)能力。 人力資源包括智力勞動(dòng)能力和體力勞動(dòng)能力。人力資源同時(shí)也包含人的現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)能力和潛在的勞動(dòng)能力。人的現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)能力,是指人能夠直接迅速投入勞動(dòng)過程,并對(duì)社會(huì)經(jīng)
2025-04-07 21:39
【總結(jié)】省人民政府水行政主管部門建立水土保持監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),對(duì)全省水土流失動(dòng)態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào),省人民政府定期將監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)情況予以公告。縣級(jí)以上人民政府水行政主管部門及其所屬的水土保持監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)建立執(zhí)法憲法學(xué)及其學(xué)科體系科學(xué)性的理論依據(jù)下 三、憲法現(xiàn)象決定憲法學(xué)研究方法 憲法學(xué)理論體系的構(gòu)成決定了憲法學(xué)研究方法的多樣性?;谇笆龇治?,憲法現(xiàn)象和憲法存在決定了
2025-06-28 18:13
【總結(jié)】 對(duì)思想政治教育科學(xué)性的思考 黨的17大報(bào)告指出。要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則,著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利...
2024-09-30 20:05
【總結(jié)】健全科學(xué)性強(qiáng)可操作的管理制度調(diào)研報(bào)告????一、調(diào)研概述????款場(chǎng)中學(xué)是三穗縣最邊遠(yuǎn)的一所農(nóng)村中學(xué)。始建于1982年,學(xué)校辦學(xué)的規(guī)模小、質(zhì)量不高。結(jié)合第三批學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為更好地了解學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀,促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展,更好地滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求,根據(jù)學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,對(duì)我校如
2025-03-25 12:07
【總結(jié)】 試論如何增強(qiáng)思想政治工作的科學(xué)性 思想政治工作以研究人為對(duì)象是一門高層次的科學(xué)。從總體上講,思想政治工作科學(xué)性是遵循人的認(rèn)識(shí)規(guī)律的思維規(guī)律,按照實(shí)事求是思想路線和工作方法,采用一切有利于教育人的...
2024-09-26 13:04
【總結(jié)】論構(gòu)建適宜的居住環(huán)境極其重要性給排水13班陳彥潔131334128摘要:良好的生存環(huán)境一直是我們?nèi)祟惖挠篮阕非?,所以?gòu)建一個(gè)舒適的居住環(huán)境是十分重要的,在這篇文章里,我詳細(xì)闡述了影響居住環(huán)境的三個(gè)重要因素,并將它們的重要性以反面進(jìn)行了分條解釋,從人類居住環(huán)境科學(xué)中領(lǐng)悟出構(gòu)造宜居環(huán)境的好方法,這篇文章只是
2025-06-04 07:07
【總結(jié)】3高海拔礦井創(chuàng)建適宜生產(chǎn)環(huán)境的對(duì)策研究4總體研究思路要改善高原低壓、低氧、寒冷、干燥的惡劣環(huán)境,在井下創(chuàng)建一個(gè)適宜的生產(chǎn)環(huán)境主要思路是增壓、增氧、加熱、加濕、減少有害氣體,以達(dá)到有效降低海拔高度、提高人員吸入氣體氧分壓的目的。同時(shí),加大對(duì)人員的適應(yīng)性、對(duì)設(shè)備的適應(yīng)性研究,共同作用于井下生
2024-12-07 18:37
【總結(jié)】 第1頁共17頁 健全科學(xué)性強(qiáng)可操作的管理制度調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研概述款場(chǎng)中學(xué)是xx縣最邊遠(yuǎn)的一所農(nóng)村中學(xué)。始 建于1982年,學(xué)校辦學(xué)的規(guī)模小、質(zhì)量不高。結(jié)合第三批學(xué)習(xí) 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為更...
2025-08-07 00:34
【總結(jié)】 第1頁共25頁 如何評(píng)判一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查方案的科學(xué)性 遵守一定的研究程序是社會(huì)學(xué)研究是否現(xiàn)代化的一個(gè)標(biāo)志。 按照這一程序以及每一環(huán)節(jié)所要求的規(guī)則行事,就能夠使調(diào)查研 究有條不紊,取得較好的效果...
2025-08-29 01:29
【總結(jié)】 第1頁共5頁 堅(jiān)持兩點(diǎn)論增強(qiáng)工作指導(dǎo)上的科學(xué)性 領(lǐng)導(dǎo)干部是一個(gè)單位具體工作的組織者,他們?cè)诠ぷ魃系臎Q 策與指導(dǎo)的方法如何直接關(guān)系上級(jí)的指示、命令及精神能否落到 實(shí)處。可以說,領(lǐng)導(dǎo)干部,能否...
2025-08-17 18:10
【總結(jié)】 健全科學(xué)性強(qiáng)可操作的管理制度調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研概述 款場(chǎng)中學(xué)是三穗縣最邊遠(yuǎn)的一所農(nóng)村中學(xué)。始建于1982年,學(xué)校辦學(xué)的規(guī)模小、質(zhì)量不高。結(jié)合第三批學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為更好地了解學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀,...
2025-01-17 04:41
【總結(jié)】1、管理的二重性。(1)管理的自然屬性和社會(huì)屬性(2)管理的藝術(shù)性和科學(xué)性2、管理的職能。(1)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制3、管理者的類型。依據(jù)其所處的管理層次高地分:高層管理者、中層管理者、基層管理者。依據(jù)管理者從事管理工作的領(lǐng)域?qū)挾燃皩I(yè)性質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn):綜合管理者與專業(yè)管理者。4、管理者的基本技能。(1)技術(shù)
2024-11-03 20:24
【總結(jié)】 新時(shí)期組織工作如何突出科學(xué)性 黨的十七大為黨的建設(shè)和組織工作提出了新的更高要求。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,組織部門必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地做好組織工作,讓組工干部真正做到“講黨性、重品行、作表率”,...
2024-09-26 20:56
【總結(jié)】第一篇:陸羽在《茶經(jīng)》中養(yǎng)生科學(xué)性解讀-周棟臣 陸羽《茶經(jīng)》養(yǎng)生的科學(xué)性解讀 周棟臣 《茶經(jīng)》作為世界最早的茶葉、茶學(xué)專著,是我國歷史文化遺產(chǎn)瑰寶。歷代文人學(xué)者的研究著作浩如煙海。從哲學(xué)、道德、...
2024-11-03 22:08
【總結(jié)】 博士學(xué)位論文題目要有創(chuàng)造性、科學(xué)性、完整性 溫詩鑄:清華大學(xué)精儀系教授、博士生導(dǎo)師關(guān)于博士生培養(yǎng)問題,大家一起來討論為好,很多問題要一塊商量該怎么辦。我個(gè)人認(rèn)為,高等學(xué)校的研究生特別是博士生培養(yǎng)...
2025-01-17 00:02