3堅持兩點論增強工作指導上的科學性(編輯修改稿)
2025-08-26 18:10 本頁面
【文章內容簡介】 大小，而且要知工作對象的難易程度；二要知上知下， 不但要知上級的意圖，還要知下級的素質狀況；三要知天各地，不但要知天文的變化，還要知地利的條件；四要知今知明，不但要知今日的變化情況，而且要知明日的變化；五要知優(yōu)知劣， 第 3 頁 共 5 頁 不但要知優(yōu)勢的方面，還要知劣勢的方面。只有這樣，才能算是較為科學的決策了。 二、要打牢抓工作的基礎，就要用 “ 兩點論 ” 去研究問題 （一）既要注重量的積累，又要注重質的飛躍。當工作發(fā)展時，我們不能僅僅停留在工作的量的增加上，而是要在量的變化的同時，做到促使或加快質變的工作，從而使一項工作完成以后，有一個比前一項工作更新的結果。這 就需要提高標準，而且在提高工作的標準時，把感性認識上升到理性認識，產生質的飛躍，用新的理論、新的經驗去指導該工作。 （二）既要看工作的區(qū)別性，既要看到發(fā)展的一致性。對立統(tǒng)一原理告訴我們：矛盾的雙方既對立又統(tǒng)一，二者相互依存，相互轉化，對立面的既統(tǒng)一又斗爭是事物發(fā)展的動力。我們抓工作就要考慮到這一工作內部的動因是什么。一是要分清主要矛盾與次要矛盾，主要的先研究先抓，次要的后研究后抓。二要分清主要予盾的主要方面和次要矛盾的次要方面，對起關鍵、決定性作用的方面，積極創(chuàng)造促其轉化
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