【總結(jié)】12心理衛(wèi)生評(píng)定量表3一、心理衛(wèi)生評(píng)定量表的含義1、心理評(píng)定(psychologicalrating)是心理測(cè)量學(xué)(psychometrics)上,把對(duì)自己態(tài)度、情感等主觀感受和對(duì)他人行為的客觀觀察作出分級(jí)或量化評(píng)定的活動(dòng)。2、心理評(píng)定量表(psychologicalratingscale)
2025-01-21 15:06
【總結(jié)】語(yǔ)言-認(rèn)知障礙評(píng)定系列表漢語(yǔ)失語(yǔ)癥檢查表(ABC法)姓名:性別:年齡:科室:床號(hào):住院號(hào):主訴:診斷:檢查日期:
2024-08-07 22:13
【總結(jié)】江蘇省人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科失語(yǔ)評(píng)定表(西方失語(yǔ)癥評(píng)定量表-WAB)姓名:男/女年齡:歲發(fā)病日期:年月日電話:地址:職業(yè):文化程度(受教育年數(shù)):a父b母文化程度、利手:高中低
2024-08-14 00:54
【總結(jié)】?jī)和杏X統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表兒童姓名:________性別:___年齡:____年級(jí):____出生日期:________檢查日期:________兒童主要的問題或困難:親愛的家長(zhǎng)同志:兒童的學(xué)習(xí)能力,最主要的是大腦和身體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)的良好協(xié)調(diào),要提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率,必須先了解兒童的腦及生理的發(fā)展,為此我們?cè)O(shè)計(jì)了下面的問卷,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)兒童平日的表現(xiàn)認(rèn)真填寫
2025-06-30 17:58
【總結(jié)】GMFM粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)定量表A.臥位與翻身1.仰臥位:頭正中位:在四肢保持對(duì)稱的情況下旋轉(zhuǎn)頭部0頭不能維持于中線1頭能維持于中線1-3秒2頭能維持在中線,轉(zhuǎn)頭時(shí)四肢不對(duì)稱3完成位置:頭位于中線,有可能的話手臂放松且對(duì)稱放置方法:引導(dǎo)孩子的頭從一側(cè)轉(zhuǎn)向另一側(cè),或跟隨物體從一側(cè)轉(zhuǎn)至另一側(cè)。孩子能在引導(dǎo)下保持手臂不動(dòng),或者可以在較小孩子盡力去得到物體的時(shí)候,觀察其上肢運(yùn)
2024-07-26 14:06
【總結(jié)】簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表(BPRS)簡(jiǎn)明精神?。疲┝勘恚═heBriefPsychiatricRatingScale,BPRS),由Overall和Gorham于1962年編制。它是精神科應(yīng)用得最廣泛的評(píng)定量表之一,本量表初版為16項(xiàng),以后增加為18項(xiàng)。量表協(xié)作組又增添了2項(xiàng)(工作和自知力)。但一和的都是18項(xiàng)版本?!卷?xiàng)目、定義和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)】BPRS中所有項(xiàng)目采用1~7分的7級(jí)評(píng)分
2024-07-27 17:20
【總結(jié)】日常生活能力評(píng)定量表(Barthel指數(shù))?填表說明項(xiàng)目評(píng)分1、?指1周內(nèi)情況?偶爾=1周1`次2、?指24~48小時(shí)情況“偶爾”指<1次/天,插尿管的病人能獨(dú)立完全管理尿管也給10分3、?指24~48小時(shí)情況,由看護(hù)者提供工具,也給5分:如擠好牙膏,準(zhǔn)備好水等4、?病人應(yīng)能自己到廁所及離開
2025-06-30 22:13
【總結(jié)】?jī)和陋?dú)癥評(píng)定量表(CARS)兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(childhoodautismratingscale簡(jiǎn)稱CARS量表),該量表編制于20世紀(jì)80年代初,從15個(gè)主要方面對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行評(píng)估,是主要適用于醫(yī)師或兒童心理測(cè)驗(yàn)專職人員的他評(píng)量表。應(yīng)用時(shí)最好能結(jié)合兒童孤獨(dú)癥家長(zhǎng)評(píng)定量表共同使用。評(píng)估內(nèi)容表現(xiàn)程度得分1人際關(guān)系與年齡相符的害羞、自衛(wèi)及表示不同意
2025-06-30 21:32
【總結(jié)】Loewenstein認(rèn)知功能評(píng)定量表操作及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、使用說明1.使用LOTCA前,請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下對(duì)各項(xiàng)測(cè)試的描述以及正確的操作方法。2.絕大部分測(cè)試項(xiàng)目的評(píng)分都是從1分(最低)到4分(最高),但以—F測(cè)試項(xiàng)除外:①三個(gè)物品分類測(cè)試項(xiàng)評(píng)分從1分(最低)到5分(最高);②兩個(gè)定向測(cè)試項(xiàng)評(píng)分從1分(最低)到8分(最高)。
2024-07-23 16:20
【總結(jié)】?jī)和谧蚤]癥評(píng)定量表(CARS)CARS評(píng)定的可以利用不同的觀察資料來源,諸如心理測(cè)驗(yàn)或教室活動(dòng)等場(chǎng)合下中的觀察,父母的報(bào)告,以及有關(guān)兒童病史紀(jì)錄等。只要這些資料包含評(píng)定中所需要的信息,均可在進(jìn)行評(píng)定時(shí)加以利用。在獲取必要的觀察資料時(shí),可以在CARS紀(jì)錄紙上簡(jiǎn)要紀(jì)錄相關(guān)的行為。本書后面附有這一紀(jì)錄表格,可用于`組織各種相關(guān)信息。在實(shí)際操作過程中,只有充分完成相關(guān)資料的收集,才可進(jìn)行相應(yīng)評(píng)定。
2025-06-30 18:12
【總結(jié)】大學(xué)生生活滿意度評(píng)定量表[復(fù)制]歡迎參加本次測(cè)驗(yàn)!本測(cè)驗(yàn)是對(duì)大學(xué)生的生活滿意度做一個(gè)調(diào)查,請(qǐng)大家放心作答,測(cè)驗(yàn)結(jié)果將完全保密。答案無對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)不要顧慮,也無需參考他人的答案,只需按第一反應(yīng)回答。請(qǐng)不要漏答或不答。:?*· 男· 女:?*· 文科· 理科:?*
2025-07-01 00:00
【總結(jié)】第四節(jié)評(píng)定量表心理學(xué)系 肖蓉1南方醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系一、評(píng)定量表概述l并非嚴(yán)格意義上的心理測(cè)驗(yàn)l強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,理論背景不太嚴(yán)格l簡(jiǎn)便易操作l評(píng)價(jià)多采用原始分直接評(píng)定l量表控制不如智力、人格測(cè)驗(yàn)?zāi)菢訃?yán)格,有些可公開發(fā)表l有自評(píng)量表,也有他評(píng)量表2南方醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系二、常用的自評(píng)量表l(一)90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表(SCL-90)
2024-08-24 20:37
【總結(jié)】簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表(BPRS) 2003-10-1913:08:27 簡(jiǎn)明精神?。疲┝勘恚═heBriefPsychiatricRatingScale,BPRS),由Overall和Gorham...
2024-11-19 05:22
【總結(jié)】......孤獨(dú)癥評(píng)定量表(內(nèi)部資料)目錄A:測(cè)題及補(bǔ)充測(cè)試步驟………………2-27B:測(cè)試材料……………………………28-29C:仿畫部分評(píng)發(fā)標(biāo)
2025-06-29 05:29
【總結(jié)】康復(fù)醫(yī)學(xué)科失語(yǔ)癥評(píng)定表ABC法操作手冊(cè)一.談話(流暢度9-27分、信息量0-6分)(錄音)X將病人談話錄音,對(duì)7、8項(xiàng)應(yīng)鼓勵(lì)盡量多說,錄音至少5-10分鐘,病人連續(xù)說時(shí)不要打斷他。一分鐘內(nèi)無或偶有文法結(jié)構(gòu)詞為無文法結(jié)構(gòu),一分鐘內(nèi)一半以下語(yǔ)句有文法結(jié)構(gòu)詞為少。信息量:記分表現(xiàn)0分啞1分刻板言語(yǔ),或難以聽懂的錯(cuò)語(yǔ)、咕嚕聲,不表達(dá)任何信息2分
2025-06-30 22:54