【總結(jié)】5康復(fù)醫(yī)學(xué)科目錄全身主要肌肉起止點、作用及支配的神經(jīng) 11、頭部肌肉 12、頸部肌肉 23、背部肌肉 34、胸部肌肉與膈肌 45、腹部肌肉 46、肩部肌肉 57、臂部肌肉 58、前臂肌
2025-07-18 03:40
【總結(jié)】江蘇省人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科失語評定表(西方失語癥評定量表-WAB)姓名:男/女年齡:歲發(fā)病日期:年月日電話:地址:職業(yè):文化程度(受教育年數(shù)):a父b母文化程度、利手:高中低
2024-08-14 00:54
【總結(jié)】簡明精神病評定量表(BPRS)簡明精神?。疲┝勘恚═heBriefPsychiatricRatingScale,BPRS),由Overall和Gorham于1962年編制。它是精神科應(yīng)用得最廣泛的評定量表之一,本量表初版為16項,以后增加為18項。量表協(xié)作組又增添了2項(工作和自知力)。但一和的都是18項版本?!卷椖?、定義和評定標(biāo)準(zhǔn)】BPRS中所有項目采用1~7分的7級評分
2025-07-18 17:20
【總結(jié)】項目量表軀體外觀情況人體形態(tài)評定身體姿勢評定體格評定身體圍度(周徑)的測量P2心肺功能評定心功能評定心臟功能分級及治療分級(美國心臟學(xué)會)P3自覺用力程度分級(RPE)P3肺功能評定呼吸功能分級評定呼吸困難分級P4肌力評定徒手法肌力檢查(MMT)P4肌張力評定肌張力肌張力的神經(jīng)科分級方法P5痙攣改良Ash
2025-07-17 22:02
【總結(jié)】Loewenstein認(rèn)知功能評定量表操作及評分標(biāo)準(zhǔn)一、使用說明1.使用LOTCA前,請仔細(xì)閱讀以下對各項測試的描述以及正確的操作方法。2.絕大部分測試項目的評分都是從1分(最低)到4分(最高),但以—F測試項除外:①三個物品分類測試項評分從1分(最低)到5分(最高);②兩個定向測試項評分從1分(最低)到8分(最高)。
2025-07-14 16:20
【總結(jié)】GMFM粗大運(yùn)動評定量表A.臥位與翻身1.仰臥位:頭正中位:在四肢保持對稱的情況下旋轉(zhuǎn)頭部0頭不能維持于中線1頭能維持于中線1-3秒2頭能維持在中線,轉(zhuǎn)頭時四肢不對稱3完成位置:頭位于中線,有可能的話手臂放松且對稱放置方法:引導(dǎo)孩子的頭從一側(cè)轉(zhuǎn)向另一側(cè),或跟隨物體從一側(cè)轉(zhuǎn)至另一側(cè)。孩子能在引導(dǎo)下保持手臂不動,或者可以在較小孩子盡力去得到物體的時候,觀察其上肢運(yùn)
2025-07-17 14:06
【總結(jié)】第一篇:陜西西安感覺統(tǒng)合感覺統(tǒng)合培訓(xùn)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)兒童注意力訓(xùn)練 感統(tǒng) 標(biāo)題:陜西西安感覺統(tǒng)合感覺統(tǒng)合培訓(xùn)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)兒童注意力訓(xùn)練 感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)...
2024-11-04 12:47
【總結(jié)】第一篇:兒童感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng) 兒童感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng) 一、感覺統(tǒng)合能力的重要性 感覺動作能力是人的最基本的學(xué)習(xí)能力,這是因為動作是智慧的基礎(chǔ),而且動作對于孩子的注意力和閱讀、書寫能力都有影響。...
2024-11-04 00:37
【總結(jié)】目前臨床較為實用的康復(fù)評定量表簡介:一、偏癱的運(yùn)動功能評定:一類是未量化的等級評定方法,如Brunnstrom法,Bobath法一類是量化的評定方法,如Fugl—Meyer量表(最常用的)1、Brunnstrom評定法:瑞典物理治療師Brunnstrom于20世紀(jì)中葉對大量的偏癱患者進(jìn)行了長期臨床觀察,發(fā)現(xiàn)偏癱的恢復(fù)過程幾乎是定型的連續(xù)過程,對
2024-08-27 16:45
【總結(jié)】大學(xué)生生活滿意度評定量表[復(fù)制]歡迎參加本次測驗!本測驗是對大學(xué)生的生活滿意度做一個調(diào)查,請大家放心作答,測驗結(jié)果將完全保密。答案無對錯之分,請不要顧慮,也無需參考他人的答案,只需按第一反應(yīng)回答。請不要漏答或不答。:?*· 男· 女:?*· 文科· 理科:?*
2025-07-01 00:00
【總結(jié)】第四節(jié)評定量表心理學(xué)系 肖蓉1南方醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系一、評定量表概述l并非嚴(yán)格意義上的心理測驗l強(qiáng)調(diào)實用性,理論背景不太嚴(yán)格l簡便易操作l評價多采用原始分直接評定l量表控制不如智力、人格測驗?zāi)菢訃?yán)格,有些可公開發(fā)表l有自評量表,也有他評量表2南方醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系二、常用的自評量表l(一)90項癥狀自評量表(SCL-90)
2024-08-24 20:37
【總結(jié)】簡明精神病評定量表(BPRS) 2003-10-1913:08:27 簡明精神病(科)量表(TheBriefPsychiatricRatingScale,BPRS),由Overall和Gorham...
2024-11-19 05:22
【總結(jié)】......孤獨(dú)癥評定量表(內(nèi)部資料)目錄A:測題及補(bǔ)充測試步驟………………2-27B:測試材料……………………………28-29C:仿畫部分評發(fā)標(biāo)
2025-06-29 05:29
【總結(jié)】兒童發(fā)展評估量表?自理--社會能力語言能力感知和思維精細(xì)動作粗大動作???一????歲,對“不”或“不動”的指令有反應(yīng),對不同的刺激有哭的反應(yīng),并可以把頭轉(zhuǎn)向聲音,能夠發(fā)出多種聲音(如:媽媽、大大
2025-06-30 18:35
【總結(jié)】康復(fù)醫(yī)學(xué)科失語癥評定表ABC法操作手冊一.談話(流暢度9-27分、信息量0-6分)(錄音)X將病人談話錄音,對7、8項應(yīng)鼓勵盡量多說,錄音至少5-10分鐘,病人連續(xù)說時不要打斷他。一分鐘內(nèi)無或偶有文法結(jié)構(gòu)詞為無文法結(jié)構(gòu),一分鐘內(nèi)一半以下語句有文法結(jié)構(gòu)詞為少。信息量:記分表現(xiàn)0分啞1分刻板言語,或難以聽懂的錯語、咕嚕聲,不表達(dá)任何信息2分
2025-06-30 22:54