【總結(jié)】楚水實驗學校高二數(shù)學備課組導(dǎo)數(shù)的習題課為常數(shù))????(x)x)(2(1'??1)a0,lna(aa)a)(3(x'x???且1)a,0a(xlna1)xlog)(4('a???且sinx(8)(cosx)'??e)e)(5(x'x?
2024-11-12 17:12
【總結(jié)】第一節(jié)導(dǎo)數(shù)的概念及運算第三單元導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)f(x)在區(qū)間[x1,x2]上的平均變化率(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間[x1,x2]上的平均變化率為________.(2)平均變化率是曲線陡峭程度的“________”,或者說,曲線陡峭程度是平均變化率的“________”.2.函數(shù)f(x)在x=x
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學選修2-2第二章《變化率與導(dǎo)數(shù)》法門高中姚連省制作2一、教學目標:理解導(dǎo)數(shù)的概念,會利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線上某點處的切線方程。二、教學重點:曲線上一點處的切線斜率的求法教學難點:理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義三、教學方法:探析歸納,講練結(jié)合四、教學過程3,它是從眾多實際問
2024-11-12 16:44
【總結(jié)】函數(shù)的概念一、復(fù)習問題1:初中我們學過哪些函數(shù)?問題2:什么叫做函數(shù)?初中對函數(shù)的定義:設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值y都有唯一的值與它對應(yīng),那么說y是x的函數(shù),x叫做自變量.(6)dABac5geb
2024-11-09 08:11
【總結(jié)】一、復(fù)習幾何意義:曲線在某點處的切線的斜率;(瞬時速度或瞬時加速度)物理意義:物體在某一時刻的瞬時度。2、由定義求導(dǎo)數(shù)(三步法)步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx????
2024-11-17 15:21
【總結(jié)】《常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)》教案一、教學目標:掌握初等函數(shù)的求導(dǎo)公式;二、教學重難點:用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式.三、教學過程【復(fù)習準備】數(shù)的相關(guān)知識[來源:中*~國教%@育出版網(wǎng)^]①導(dǎo)數(shù)的定義;②導(dǎo)數(shù)的幾何意義;③導(dǎo)函數(shù)的定義;④求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的流程圖.(1)求函數(shù)的改變量)()(xfxxfy
2024-12-07 20:50
【總結(jié)】學校:福建省長泰一中新人教A版選修1-1全套課件《變化率與導(dǎo)數(shù)》教學目標?了解導(dǎo)數(shù)概念的實際背景,體會導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵?教學重點:?導(dǎo)數(shù)概念的實際背景,導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵變化率問題34()3Vrr??問題1氣球膨脹率33()4VrV?
2024-11-12 18:19
【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)求參數(shù)北京市垂楊柳中學劉占峰教學目標:求區(qū)間當中的參數(shù)的取值范圍;求函數(shù)的參數(shù)的取值范圍。教學重點:利用函數(shù)圖象分析問題,理解數(shù)形結(jié)合的思想。教學難點:在運動中對函數(shù)圖象的分析。利用導(dǎo)數(shù)求參數(shù)
2024-11-09 01:18
【總結(jié)】江蘇省運河中學陳鋒《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》知識歸納二、本章內(nèi)容總結(jié)(一)導(dǎo)數(shù)的概念本章介紹導(dǎo)數(shù)和定積分的概念、求法以及應(yīng)用.可過分地記為‘’導(dǎo)數(shù)值’’與’’導(dǎo)函數(shù)’’以示區(qū)別!導(dǎo)數(shù)來源于各種實際問題,它描述了非均勻變化過程的變化率.例如變速直線運動的瞬時速度、質(zhì)量分布不均勻的細直桿的線密度、
2024-11-09 00:25
【總結(jié)】第四節(jié)函數(shù)的單調(diào)性基礎(chǔ)梳理定義單調(diào)增函數(shù)單調(diào)減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A,區(qū)間I?A,如果對于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個值x1,x2當x1x2時,都有________,那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù),I稱為y=f(x)的_________當x1x2時,
【總結(jié)】學習目標定位基礎(chǔ)自主學習典例精析導(dǎo)悟課堂基礎(chǔ)達標知能提升作業(yè)一、選擇題(每題4分,共16分)y=2sin(x+)的周期、振幅、初相分別是()(A),2,
2024-11-12 18:20
【總結(jié)】函數(shù)圖像的變換清江中學:王英一、教材分析二、教學重點、難點三、教學目標四、教學方法五、教學過程六、教材設(shè)計說明函數(shù)圖像的平移變換規(guī)律:)(xfy?)(axfy??)(xfy?kxfy??)(0?a向左平移個單位a0?a向右平移個單位a0
2024-11-12 17:26
【總結(jié)】一、復(fù)習與引入f(x)在x0處連續(xù)時,判別f(x0)是極大(小)值的方法是:①如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極大值;②如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極小值.
2024-11-12 19:05
2024-11-12 16:45
【總結(jié)】§問題引入(1)如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付p=元(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積(4)如果一個正方形場地的面積為S,那么這個正方形的邊長(5)
2024-11-12 19:04