四年級(jí)語(yǔ)文盧溝橋的獅子(編輯修改稿)
2024-12-15 06:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驟 退出 下一頁(yè) （二）（出示第一幅掛圖） 1．邊觀察邊說(shuō)出橋上的景物。 2．拿出課前自己準(zhǔn)備的有關(guān)盧溝橋的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片的內(nèi)容。 3．通過(guò)看圖片，討論對(duì)盧溝橋的總體感覺(jué)。 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程（二） 上一頁(yè) 首 頁(yè) 揭示課題 觀察圖畫 初讀課文 學(xué)習(xí)第二段 完成作業(yè) 教學(xué)步驟 退出 下一頁(yè) （三）初讀課文（整體感知課文） 思考：課文中主要介紹了什么？ 2．理清文章敘述順序 盧溝橋的特點(diǎn) 盧溝橋上獅子以及形狀 盧溝橋是具有歷史意義的建筑 1．通讀課文 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程（三） 上一頁(yè) 首 頁(yè) 揭示課題 觀察圖畫 初讀課文 學(xué)習(xí)第二段 完成作業(yè) 教學(xué)步驟 退 出 下一頁(yè) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 3．按敘述順序分段 第二段： 第一段： 〈 第 1自然段 〉 第三段： 〈 第 4自然段 〉 〈 第 3自然段 〉 上一頁(yè) 首 頁(yè) 揭示課題 觀察圖畫 初讀課文 學(xué)習(xí)第二段 堂上練習(xí) 教學(xué)步驟 退 出 下一頁(yè) 單擊頁(yè)面中間可查看分段情況 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 厘米 甚至 偎依 大概 淘氣 歇后語(yǔ) 挑釁 意義 蹲在 侵略 永遠(yuǎn) 盧溝橋 4．檢查預(yù)習(xí)情況 （ 1）出示課后詞語(yǔ)，要求學(xué)生讀一讀。 上一頁(yè) 首 頁(yè) 退出 下一頁(yè) 單擊頁(yè)面中間可查看 課后詞語(yǔ) （ 2）出示帶有重點(diǎn)詞語(yǔ)的句子，重點(diǎn)檢查詞語(yǔ)的理解。 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ① 有的小獅子 偎依 在母親的懷里，好像正在熟睡。 ② 侵華日軍向中國(guó)軍隊(duì) 挑釁 ，駐宛平的中國(guó)軍隊(duì) 奮起 反擊。 偎依 是說(shuō)小獅子緊挨著大獅子，親熱地依靠。 挑釁 指日軍借理由惹事生非，以引起沖突 和戰(zhàn)爭(zhēng)。 奮起 指振作起來(lái)，打擊敵人。 上一頁(yè) 首 頁(yè) 退出 下一頁(yè) 點(diǎn)擊紅色字可查看解釋 ③ 北京有句歇后語(yǔ)：“盧溝橋的獅子 —— 數(shù)
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