(初稿)隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園匯報材料文書doc(編輯修改稿)
2024-08-11 10:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、美食、臉譜、秧歌等四個部分進行環(huán)創(chuàng)布置。二樓以健康知識、五十六個民族、十二生肖、百家姓等幾個方面展開環(huán)創(chuàng)布置。三樓則是以二十四節(jié)氣和傳統(tǒng)節(jié)日展開一系列的構思，進行環(huán)創(chuàng)布置?，F(xiàn)在的幼兒園裝扮成了一個色彩繽紛，童趣盎然的溫馨家園，真正實現(xiàn)了“讓環(huán)境說話”的環(huán)創(chuàng)目的。 我們本著讓幼兒舒心、樂見的環(huán)境觀念，突出綠化、美化、兒童化、教育化的環(huán)境內(nèi)涵。室外墻壁的裝扮不僅色彩鮮艷、而且具有一定的主題；室內(nèi)環(huán)境的布置內(nèi)容豐富，知識性強，色調(diào)設計符合季節(jié)特點，既給孩子有賞心悅目的感受，也使他們的思想品質(zhì)得到良好的熏陶。并讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒在與不斷生成的動態(tài)環(huán)境的互動中，身心獲得和諧發(fā)展，真正做到了環(huán)境育人。 六、保教并重保教水平、辦園質(zhì)量是一個幼兒園的生命線。為了全面提升服務質(zhì)量，我園堅持保教兩手抓，在全園牢固樹立保教并重、保教合一的思想，既讓教師意識到衛(wèi)生保健工作的重要性，也讓保育老師感受到工作的意義，并主動服務教育教學工作。我園切實實行保育和教育相結合的原則，即“保中有教、教中有保、保教結合”，真正使幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。童年是一次愉快的旅行，我園的教育引入了孩子所有、孩子所需、孩子所愛的教育因素，以獨有的教學特色為孩子們快樂成長奠基基礎。幼兒一日活動我園嚴格貫徹《綱要》精神，科學合理地安排幼兒一日活動，全面實施素質(zhì)教育。老師們依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，整合教育資源，并結合本班幼兒實際情況，各年級學期初首先制定學期保教計劃，每月制定月保教計劃，并堅持每周制定日保教活動安排，幼兒每天戶外活動不少于120分鐘。教師根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲活動為主，真正做到了寓教于樂。教師們課前認真?zhèn)湔n、準備教、學具，課后及時寫反思。并組織呈現(xiàn)觀摩課、聽課、評課，有計劃地組織實話幼兒一日常規(guī)活動，將盥洗、如廁、喝水、睡覺、就餐都以兒歌與音樂的形式為幼兒做好語音提示、真正做到了一日生活科學化、游戲化、趣味化，提高了教育活動的整體效果。區(qū)域活動布置區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式，其活動動機由內(nèi)部動機支配而非來自外部的命令，表現(xiàn)為我要游戲，而不是“要我玩”。區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自由、快樂、健康地成長。大、中、小三個年級的幼兒年齡段各不相同，各方面的認知、需求不一。因此，每個年級的區(qū)域活動都有自己的特點。小班的區(qū)域活動是結合在自主性游戲中一起進行的，例如娃娃家、益智區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)等適合小班幼兒的區(qū)域活動；根據(jù)中班幼兒的教育目標和發(fā)展水平，幼兒以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習，因此開展了美工區(qū)、圖書區(qū)、建構區(qū)、生活區(qū)、自然區(qū)、科學區(qū)等區(qū)域活動；大班幼兒的探索、學習欲望都比較強烈，喜歡自己思考、動手。因此大班設置了語言區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū)等需要自己動腦、動手的區(qū)域活動。增進了幼兒的學習興趣和活動深度。豐富幼兒生活，促進個性發(fā)展。本學期我們結合重大節(jié)日、紀念日等開展豐富多彩、形式多樣的主題活動。圍繞主題在實踐活動中鼓勵幼兒人人參與，人人動手。本學期我們先后組織了幼兒趣味運動會、幼兒親子活動、護樹活動、學雷鋒活動、器械操比賽、“展示自我 放飛夢想”慶六一文藝匯演，“童心飛揚唱響七一”小合唱比賽等。這不僅豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操，還培養(yǎng)了
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