某鎮(zhèn)中心幼兒園各類安全應(yīng)急預(yù)案(編輯修改稿)
2025-05-14 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織教職工繼續(xù)開展自救，根據(jù)情況撥打120。向上級部門報告。積極救助傷員，在專業(yè)人員到達(dá)之前，采取必要的救助措施，及時將傷員送往醫(yī)院救治。通知并接待家長，穩(wěn)定家長情緒，做好病傷幼兒家長的安撫。制定受損建筑物的修繕整改方案。 對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。 完成保險理賠等善后處理，總結(jié)事故教訓(xùn)，完善事故預(yù)案，及時向上級報告事故處理情況。 金河鎮(zhèn)中心幼兒園傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案為了保證保教活動的正常開展，保障全園師幼生命安全，建立健全校園安全防范制度，提高師生安全防范意識，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及上級主管部門的要求,結(jié)合我園實際，特制定本預(yù)案。 一、應(yīng)急工作小組 應(yīng)急指揮小組： 組長：李連國 成員： 王永霞 湯玲萍 值班教師職責(zé)：在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展，向上級部門報告。 疏散引導(dǎo)組（王永霞+各班在場教師） 職責(zé)：穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師幼有序疏散，安撫幼兒，接待家長。 現(xiàn)場救護(hù)組（湯玲萍+ 教師2人） 職責(zé)：實施現(xiàn)場救援，根據(jù)情況撥打120等救援電話，等待專業(yè)救助，及時送受傷幼兒救治。 保衛(wèi)后勤組（值班教師+教師1人） 職責(zé)：消除有繼續(xù)危害的因素，保護(hù)事故現(xiàn)場重要物品，提供有關(guān)工具、物資。 二、日常預(yù)防措施 加強(qiáng)教師幼兒傳染病防控教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格落實晨午檢和消毒制度。督促家長按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種，每學(xué)年對幼兒進(jìn)行體檢。發(fā)現(xiàn)疑似傳染病時，對患兒采取隔離措施，并及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等機(jī)構(gòu)報告。三、應(yīng)急處置流程第一發(fā)現(xiàn)人立即通知園領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場。及時隔離患病學(xué)生，送醫(yī)院治療。 排查與病兒接觸的人員，向上級部門報告。開窗通風(fēng)（呼吸傳染病）或控制可疑水源（腸道傳染?。?，對場所進(jìn)行重點(diǎn)消毒。配合有關(guān)部門開展事故調(diào)查。 通知并接待家長，穩(wěn)定家長情緒，做好病傷幼兒家長的安撫。 對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。完成保險理賠等善后處理，總結(jié)事故教訓(xùn)，完善事故預(yù)案，及時向上級報告事故處理情況。金河鎮(zhèn)中心幼兒園園舍及幼兒園設(shè)施設(shè)備安全事故應(yīng)急預(yù)案為了保障全園師幼生命安全，建立健全校園安全防范制度，提高師生安全防范意識，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及上級主管部門的要求,結(jié)合我園實際，特制定本預(yù)案。 一、應(yīng)急職能小組 應(yīng)急指揮小組： 組長：李連國 成員： 王永霞 湯玲萍 值班教師 職責(zé)：在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展，向上級部門報告。 疏散引導(dǎo)小組（王永霞+各班在場教師） 職責(zé)：穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師幼有序疏散，安撫幼兒，接待家長。 現(xiàn)場救護(hù)小組（湯玲萍+ 教師2人） 職責(zé)：實施現(xiàn)場救援，根據(jù)情況撥打120等救援電話，等待專業(yè)救助，及時送受傷幼兒救治。 保衛(wèi)后勤小組（值班教師+教師1人） 職責(zé)：消除有繼續(xù)危害的因素，保護(hù)現(xiàn)場重要物品，提供有關(guān)工具、物資。 二、應(yīng)急處置流程第一發(fā)現(xiàn)人立即通知園領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場。穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織幼兒疏散撤離。 組織有救援能力的教職工迅速有序開展自救，根據(jù)情況撥打120。向上級部門報告。積極救助傷員，在專業(yè)人員到達(dá)之前，采取必要的救助措施，及時將傷員送往醫(yī)院救治。通知并接待家長，穩(wěn)定家長情緒，做好病傷幼兒家長的安撫。制定受損園設(shè)和設(shè)施設(shè)備的維修整改方案。 對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。 完成保險理賠等善后處理，總結(jié)事故教訓(xùn)，完善事故預(yù)案，及時向上級報告事故處理情況。三、日常預(yù)防措施 加強(qiáng)教師、幼兒對幼兒園設(shè)施設(shè)備安全使用的學(xué)習(xí)，掌握正確的使用方法。定期開展設(shè)施設(shè)備安全隱患排查與整治。金河鎮(zhèn)中心幼兒園防洪抗汛搶險應(yīng)急預(yù)案為了應(yīng)對突發(fā)事件，及時、高效做出相應(yīng)處理，以最大努力減少損失，建立健全校園安全防范制度，提高師生安全防范意識，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及上級主管部門的要求,結(jié)合我園實際，特制定本預(yù)案。 一、應(yīng)急工作分組 應(yīng)急指揮小組： 組長：李連國 成員： 王永霞 湯玲萍 值班教師 職責(zé)：在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展，向上級部門報告。 疏散引導(dǎo)小組（王永霞+各班在場教師） 職責(zé)：穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師幼有序疏散，安撫幼兒，接待家長。 現(xiàn)場救護(hù)小組（湯玲萍+ 教師2人） 職責(zé)：實施現(xiàn)場救援，根據(jù)情況撥打120等救援電話，等待專業(yè)救助，及時送受傷幼兒救治。 保衛(wèi)后勤小組（值班教師+教師1人） 職責(zé)：消除有繼續(xù)危害的因素，保護(hù)現(xiàn)場重要物品，提供有關(guān)工具、物資。 二、應(yīng)急處置流程第一發(fā)現(xiàn)人立即通知園領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場。穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織幼兒疏散撤離。 組織有救援能力的教職工迅速有序開展自救，根據(jù)情況撥打120。向上級部門報告。積極救助傷員，在專業(yè)人員到達(dá)之前，采取必要的救助措施，及時將傷員送往醫(yī)院救治。通知并接待家長，穩(wěn)定家長情緒，做好病傷幼兒家長的安撫。疏通水道引水，搶救重要財產(chǎn)。 對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。1 完成保險理賠等善后處理，總結(jié)事故
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