【文章內(nèi)容簡介】 ，結(jié)構(gòu)比例適合發(fā)展需要。（12分）：全日制1:5—1:7，半日制1:8—1:10；保教人員與幼兒比例：全日制1:7—1：9，半日制1:11—1:13。（4分）查閱檔案及花名冊2. 保育員：每班兩教一?；蛉坦脖?寄宿制幼兒園每班配備2人。（2分）3. 炊事員與幼兒比例：三餐一點的每50—55名幼兒配1名炊事員，少于三餐一點的可酌減。（2分）4. 保健人員：全日制幼兒園配備1人，寄宿制幼兒園配備2人，幼兒超過200名酌情增加。（2分）、安保人員數(shù)量按照有關(guān)規(guī)定配備。（2分）C31實行各類人員資格準入制度。（18分），具有《教師資格條例》規(guī)定的教師資格，有3年以上幼兒園工作經(jīng)歷和一定的組織管理能力，并取得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。（2分）查閱人事檔案資料，100%取得《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，80%達到學(xué)前教育專業(yè)大專及以上程度（4分），100%受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。（2分）；保健員應(yīng)當具有高中畢業(yè)以上學(xué)歷，并經(jīng)過當?shù)貗D幼保健機構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)。（2分），并取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)證書。(2分)。（2分）。（2分）。（2分）河南省省級示范幼兒園評估標準（修訂）A級指標B級指標C級指標評估細則評估方式評估結(jié)果A3隊伍建設(shè)（90分）B15專業(yè)標準（30分）C32園長管理能力符合《幼兒園園長專業(yè)標準》。（16分），積極創(chuàng)設(shè)條件，激勵教師的專業(yè)成長。（4分）查閱資料訪談教職工、信任、團結(jié)和賞識每一位教職工，促進教職工團結(jié)合作（2分）；把握教職工的職業(yè)素養(yǎng)要求，明確教職工的權(quán)利義務(wù)(2分）。（共4分），激發(fā)教師自主成長的內(nèi)在動力（2分）；掌握指導(dǎo)教師開展保育教育實踐與研究的方法（2分）。（共4分）（2分）；掌握園本教研、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的方法（2分）。（共4分）C33教師專業(yè)能力符合《幼兒園教師專業(yè)標準》。（14分），具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值觀，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。（2分）觀察半日活動查閱資料，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。（2分），了解國內(nèi)外學(xué)前教育先進理念（1分）；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)，具備終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力（1分）。（共2分），注重在觀察幼兒的基礎(chǔ)上反思教育行為，在教育實踐中不斷提高專業(yè)能力。（2分）查閱資料5. 近五年內(nèi)，教師在省級優(yōu)質(zhì)課評比、游戲比賽、基本功比賽、說課比賽、案例分析比賽、玩教具制作等比賽中獲得省級獎勵。（6分，每人每項1分，累計不超過6分）B16專業(yè)發(fā)展（30分）C34落實培訓(xùn)工作。（14分），建立健全教師專業(yè)發(fā)展激勵和評價制度，構(gòu)建教研訓(xùn)一體機制。（2分）查閱資料，開展切合實際的分層、分崗教職工培訓(xùn)工作，有計劃和實施方案，經(jīng)費落實，時間落實（每位教師五年一周期不少于360個培訓(xùn)學(xué)時），有專人負責，措施得力，效果明顯。（4分），有計劃，有措施，有檢查、有考核，有一定比例骨干教師（2分）；重視教師職稱評定工作（2分）。（共4分）4. 重視教職工繼續(xù)教育，加強教師職后學(xué)習(xí)，逐步提升教師學(xué)歷層次和專業(yè)化水平。（2分），教師普通話水平達到國家二級乙等以上，通過培訓(xùn)，提高保育員和行政工勤人員的普通話水平。（2分）河南省省級示范幼兒園評估標準（修訂）A級指標B級指標C級指標評估細則評估方式評估結(jié)果A3隊伍建設(shè)（90分）B16專業(yè)發(fā)展（30分）C35重視教科研工作。（16分） 、副園長中有專人負責教科研工作，教科研組織健全,建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、園本教研制度、教科研成果獎勵制度等，園長定期參與教科研活動。(2分)查閱資料，每兩周至少一次，有學(xué)習(xí)記錄。（2分），園本教研每周至少1次，有教研記錄，內(nèi)容有針對性和實效性（1分）；教師主動參與，形式靈活多樣，教研質(zhì)量高（1分）。(共2分)4. 近五年內(nèi)，省級課題不少于1項（2分），市級課題不少于2項（2分），有立項通知書、結(jié)項證書、研究成果報告等材料。(共4分)5. 近五年內(nèi)，教師教研論文、教學(xué)案例、調(diào)查報告、活動設(shè)計方案等成果至少有2篇在CN刊物上發(fā)表（2分），至少有4篇獲省級二等獎以上獎勵（2分）。(共4分)，有實施記錄（獎勵案例）。（2分）A4保育保?。?10分）B17保健管理 (5分）C36重視衛(wèi)生保健管理工作。（5分） ，衛(wèi)生保健制度健全，分工明確，責任到人。（3分）實地查看（保健室制度上墻）查閱資料，有落實，有總結(jié)。(2分)B18健康檢查 (55分）C37重視教職工健康檢查。（5分），取得健康證方可上崗，全園教職工每年體檢一次，健康證持有率100%。（5分）查閱健康證和工作人員名單C38定期測量幼兒生長發(fā)育狀況，掌握全園幼兒整體生長發(fā)育水平。（30分）、建檔率達100%。（3分）查閱幼兒保健手冊，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次（5分）；體檢率達98%以上，身高、體重“均上”率達60%以上（4分）；對各種體檢資料進行評價分析和總結(jié)（3分）；體檢結(jié)果及時反饋給家長（3分）。（共15分）查閱幼兒體檢原始資料、發(fā)育遲緩、消瘦、中重度肥胖兒、貧血、反復(fù)呼吸道感染者等特殊兒童進行專案管理（3分），開展有效干預(yù)，過程記錄完整（3分）。（共6分）查閱個案管理檔案，保護幼兒視力，對視力低下、齲齒患兒進行登記（3分），督促家長帶幼兒及時就診并做好反饋記錄（3分）。（共6分）查閱記錄C39做好每日晨檢和全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（20分）、午檢，做好常見病預(yù)防（5分）；保健醫(yī)重視全日健康觀察，加強班級巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理（5分）。（共10分） 查閱晨檢、常見病和全日觀察記錄%以上。（5分）查閱每年每月幼兒出勤記錄，未經(jīng)監(jiān)護人委托或同意，幼兒園不得給幼兒用藥；嚴格管理幼兒攜帶的藥品，將藥品的名稱、劑量、用法做好登記，家長、喂藥教師的簽字記錄完整。（5分）查閱服藥登記本河南省省級示范幼兒園評估標準（修訂）A級指標B級指標C級指標評估細則評估方式評估結(jié)果A4保育保?。?10分）B19疾病預(yù)防（50分）C40做好幼兒計劃免疫查驗及督促接種工作，落實各項傳染病防控措施。（10分）1. 開展入托預(yù)防接種證查驗工作，查驗率達100%（2分）；做好免疫接種情況統(tǒng)計，配合衛(wèi)生防疫站督促未完成接種疫苗的幼兒及時補種（2分）。（共4分）查閱幼兒免疫接種證統(tǒng)計表，措施到位，防止傳染病流行蔓延。（3分）查閱傳染病防控應(yīng)急預(yù)案、傳染病記錄，預(yù)防傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。（3分）查閱幼兒因病缺勤登記記錄C41嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展消毒和衛(wèi)生工作。（30分），保持室內(nèi)空氣新鮮流通（2分）；活動室、寢室、室內(nèi)外玩教具、餐具、被褥等衛(wèi)生清潔，廁所無異味（2分）。（共4分）實地查看（2分）；工作人員熟知各項消毒制度，能采用紫外線、84消毒液、暴曬、高溫等方式進行消毒，流程規(guī)范，責任到人，記錄完整（2分）。（共4分）實地查看查閱各項消毒記錄訪談保育教師3. 幼兒每人1條餐巾2條毛巾（2分），2條毛巾每天交替使用，有活動毛巾架，毛巾間距合理，以互不接觸為宜（2分）；1人1杯，每天消毒（2分）；餐具餐餐消毒（2分）；1人1床1被，被褥每半月日光暴曬一次，每月清洗一次，傳染病高發(fā)期每周暴曬一次（2分）。（共10分）實地查看查閱消毒記錄，設(shè)施齊全、實用、數(shù)量充足（1分）；水龍頭、洗手池用84消毒液每日消毒（1分）。（共2分）實地查看訪談保育教師，如飲用礦泉水，必須有衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、化驗合格證（1分）；提供幼兒隨渴隨喝、溫度適宜的足量飲用水，保證幼兒每天飲水量（2分）；不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等（1分）。（共4分）實地查看查閱資料訪談教師（餐前：清水→消毒液→清水；餐