高二生物微生物的培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Chapter4MicrobialNutrition微生物的營(yíng)養(yǎng)Section1Microbialnutrition一、兩個(gè)概念?Nutrient(營(yíng)養(yǎng)物)：凡能夠滿足機(jī)體生長(zhǎng)、繁殖和完成種種生理活動(dòng)所需要的物質(zhì)通常稱為微生物的營(yíng)養(yǎng)物。?Nutrition(營(yíng)養(yǎng))：微生物獲得與利用營(yíng)

2025-10-31 07:58

高二生物生物圈的穩(wěn)態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章人與生物圈第一節(jié)生物圈穩(wěn)態(tài)舊知回顧種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定的空間和時(shí)間內(nèi)同種生物個(gè)體的總稱．在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。在一定的時(shí)間和空間內(nèi)，生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系

2025-11-03 16:13

高二生物生物的變異與進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題八生物的變異與進(jìn)化專題八生物的變異與進(jìn)化要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題八│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一基因突變與生物性狀的表現(xiàn)1．當(dāng)基因發(fā)生突變時(shí)，其性狀未必改變(1)當(dāng)基因發(fā)生突變時(shí)，引起mRNA上密碼子改變，但由于密碼子的簡(jiǎn)并性，改變后的密碼子若與原密碼子仍對(duì)應(yīng)同一種氨基酸，此時(shí)突變基因控制的性狀不改變。

2025-11-03 18:58

高二生物微生物的利用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】了解有關(guān)微生物及培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)的操作，進(jìn)行微生物的培養(yǎng)。一、課題目標(biāo)：掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸氣滅菌和平板劃線法等基本操作技術(shù)，熟練、規(guī)范地進(jìn)行無(wú)菌操作，成功地培養(yǎng)微生物。無(wú)菌技術(shù)的操作。二、課題重點(diǎn)和難點(diǎn)：三、技能目標(biāo)：微生物包括哪五類：病毒細(xì)菌放線

2025-11-03 16:14

高二生物生物的生殖和發(fā)育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的生殖和發(fā)育生物的生殖生殖的種類預(yù)習(xí)思考題?.特點(diǎn).實(shí)例??.配子生殖.卵式生殖的關(guān)系如何???概念：每種生物都能夠產(chǎn)生自己的后代。種類無(wú)性生殖：直接產(chǎn)生母體新個(gè)體有性生殖：

2025-10-31 23:17

高二生物生物的流動(dòng)鑲嵌模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】吞噬細(xì)胞吞噬病菌模擬視頻1895年Overton在研究各種未受精卵細(xì)胞的透性時(shí)，選用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞膜的通透性進(jìn)行了上萬(wàn)次的研究，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)易透過(guò)細(xì)胞膜，不溶于脂類的物質(zhì)透過(guò)細(xì)胞膜十分困難。這說(shuō)明了什么？資料一：推論1：細(xì)胞膜可能含脂質(zhì)不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)細(xì)胞膜科

2025-10-31 23:17

生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程江蘇教育版高一生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程科學(xué)家不斷思考——進(jìn)化理論的創(chuàng)立和完善像科學(xué)家一樣思考——科學(xué)思維進(jìn)化論發(fā)展過(guò)程的重要人物拉馬克達(dá)爾文木村資生拉馬克：獲得性狀遺傳學(xué)說(shuō)法國(guó)拉馬克(Lamarck,1744－1829)，進(jìn)化論的創(chuàng)始者。、栽培植物

2025-01-18 02:26

2022生物科學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 生物科學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定 　　生物科學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定 　　進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)...

2025-01-17 01:25

高二生物物dna的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、DNA的結(jié)構(gòu)脫氧核糖堿基磷酸AGC含氮堿基基本單位－脫氧核苷酸成分：脫氧核苷酸高分子化合物：DNA聚合磷酸脫氧核糖含氮堿基AGCT腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核

2025-11-01 06:14

高二生物單倍體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)染色體變異人教版高中必修2P87染色體數(shù)目的變異生物體細(xì)胞二倍體與多倍體單倍體Review?二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。?多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。

2025-08-16 02:13

高二生物變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普通青椒和太空椒對(duì)比太空椒是用遨游過(guò)太空的青椒種子培育而成。它具有果實(shí)大，果皮厚，維生素C含量高的特點(diǎn)。普通玉米生長(zhǎng)過(guò)程陽(yáng)光、水肥充足子粒飽滿，畝產(chǎn)增加子粒小，畝產(chǎn)低基因型（改變）+不遺傳變異可遺傳變異環(huán)境（改變）表現(xiàn)型（改變）如果太空椒和上述玉米種下去會(huì)產(chǎn)生什

2025-10-31 07:59

高二生物細(xì)胞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章生命的基本單位——細(xì)胞細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞的種類細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核電子顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞——真核生物原核細(xì)胞——原核生物第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能（一）細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)1、細(xì)胞膜的化學(xué)組成成分磷脂——蛋白質(zhì)

2025-10-31 23:16

高二生物育種-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】育種專題育種方式?誘變育種?雜交育種?單倍體育種?多倍體育種?轉(zhuǎn)基因育種?細(xì)胞工程育種?原理?方法?過(guò)程?優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)誘變育種?原理?方法?處理材料?過(guò)程?優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)基因突變

2025-11-03 17:18

高二生物核酸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)于生物體的遺傳和變異以及蛋白質(zhì)的生物合成有重要作用一切生物的遺傳物質(zhì)五、核酸3、功能1、含量：2、分子量：高分子化合物，相對(duì)分子質(zhì)量幾十萬(wàn)至幾百萬(wàn)。小于1%%C、H、O、N、P磷酸、五碳糖、含氮堿基脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸1種2種5種（8種）組成元素：

2025-11-01 06:14

高二生物核酸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年9月8日，英國(guó)科學(xué)家杰夫里斯在萊斯特大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會(huì)，紀(jì)念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。1984年9月11日，杰夫里斯和同事在研究基因變異時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個(gè)體的微小結(jié)構(gòu)，并于當(dāng)天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性，世界各國(guó)目前已經(jīng)在罪犯確認(rèn)、血親鑒定、

2025-10-31 23:19

高二生物身邊的生物科學(xué)(已修改)

高二生物身邊的生物科學(xué)(編輯修改稿)

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