【導讀】說出物種瀕危和滅絕的主要原因。舉例說出科學合理地保護動物的方法。們所擁有的基因和生存環(huán)境。性和遺傳多樣性三部分組成。期間下列8種動物已經滅絕。黃埔區(qū)荔香路的新光海鮮酒家荔香分店,過度放牧使呼倫貝爾陳巴爾虎旗草原開始退化。魯士國王弗里德里希討厭麻雀偷吃櫻挑,于是人們群起滅雀,麻雀很快絕跡。于是,國王不得不收回成。命,被迫從外國運來麻雀,重新落戶。結合課本實例,能得出什么結論?人類有益還是有害是相對的,自然界并沒有絕對有害的動物。
【總結】?第二章生物藥物概論第一節(jié)生物藥物的來源、特性、分類與制備?一.生物藥物的來源?二.生物藥物的特性?三.生物藥物的分類?四.生物藥物的制備一.生物藥物的來源??生物藥物是指運用生物學、醫(yī)學、生物化學等研究成果,從生物體、生物組織、細胞
2024-11-12 17:19
【總結】厲莊高級中學2011-2012學年度第一學期高一生物學科電子教案課題:身邊的生物科學教案編號01備課人使用時間三維目標1、嘗試說出人類生存所面臨的挑戰(zhàn)2、列舉癌癥的病因和預防的措施3、舉例說出高發(fā)病率和高死亡率的幾種傳染病4、說出基因診斷、基因治療的一般過程教學重點列舉影響人類健康的幾種常見疾病,了解基
2025-08-17 06:49
【總結】生物的特征小結1、以細胞為基本結構單位和功能單位2、相同的化學成分3、新陳代謝4、穩(wěn)態(tài)5、應激性6、生殖與遺傳7、進化必修1分子與細胞必修2遺傳與進化必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章生物科學和我們授課人:折卉第一章生物科學和我們身邊的生物科學一、人類
2025-01-04 02:49
【總結】生物與環(huán)境專題復習1生態(tài)因素、種群和生態(tài)系統(tǒng)比較項目生態(tài)因素非生態(tài)因素概念環(huán)境因素中,對生物的分布、形態(tài)和生理有直接影響的生物與非生物因素。環(huán)境因素中,對生物起間接影響的生物與非生物因素。種類非生物溫度、水(濕度)、光、氧氣、二氧化碳海拔、緯度、水深、生
2024-11-12 18:19
【總結】第七章生物與環(huán)境第一節(jié)生物與環(huán)境的關系種內斗爭種內互助1種內關系2種間關系共生寄生競爭捕食例一:社會性昆蟲例二:非社會性生物Eg螞蟻、蜜蜂Eg蝗蟲、魚類、某些哺乳類等;同種生物生活在一起,通力合作,共同維護群體
2024-11-09 07:56
【總結】第一節(jié)身邊的生物科學一、生物多樣性的喪失(1)內因:物種特化或基因功能的喪失(2)外因:人為因素①亂捕濫獵(直接原因)②棲息地的破壞和喪失③外來物種的入侵④環(huán)境污染和自然災害二、科學合理地保護動物1、科學合理地保護和利用動物2、加強法制宣傳教育3、依靠生物科學與技術來保護動物
2024-11-10 09:14
【總結】Chapter4MicrobialNutrition微生物的營養(yǎng)Section1Microbialnutrition一、兩個概念?Nutrient(營養(yǎng)物):凡能夠滿足機體生長、繁殖和完成種種生理活動所需要的物質通常稱為微生物的營養(yǎng)物。?Nutrition(營養(yǎng)):微生物獲得與利用營
2024-11-09 07:58
【總結】第六章人與生物圈第一節(jié)生物圈穩(wěn)態(tài)舊知回顧種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定的空間和時間內同種生物個體的總稱.在一定的自然區(qū)域內,相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和。在一定的時間和空間內,生物群落和無機環(huán)境之間通過物質循環(huán)和能量流動相互作用的一個自然系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系
2024-11-12 16:13
【總結】專題八生物的變異與進化專題八生物的變異與進化要點熱點探究專題八│要點熱點探究?探究點一基因突變與生物性狀的表現(xiàn)1.當基因發(fā)生突變時,其性狀未必改變(1)當基因發(fā)生突變時,引起mRNA上密碼子改變,但由于密碼子的簡并性,改變后的密碼子若與原密碼子仍對應同一種氨基酸,此時突變基因控制的性狀不改變。
2024-11-12 18:58
【總結】了解有關微生物及培養(yǎng)基的基礎知識,進行無菌技術的操作,進行微生物的培養(yǎng)。一、課題目標:掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸氣滅菌和平板劃線法等基本操作技術,熟練、規(guī)范地進行無菌操作,成功地培養(yǎng)微生物。無菌技術的操作。二、課題重點和難點:三、技能目標:微生物包括哪五類:病毒細菌放線
2024-11-12 16:14
【總結】生物的生殖和發(fā)育生物的生殖生殖的種類預習思考題?.特點.實例??.配子生殖.卵式生殖的關系如何???概念:每種生物都能夠產生自己的后代。種類無性生殖:直接產生母體新個體有性生殖:
2024-11-09 23:17
【總結】吞噬細胞吞噬病菌模擬視頻1895年Overton在研究各種未受精卵細胞的透性時,選用500多種化學物質對動物細胞膜的通透性進行了上萬次的研究,發(fā)現(xiàn)脂溶性物質易透過細胞膜,不溶于脂類的物質透過細胞膜十分困難。這說明了什么?資料一:推論1:細胞膜可能含脂質不溶于脂質的物質溶于脂質的物質細胞膜科
【總結】第二節(jié)生物科學的學習過程科學家不斷思考——進化理論的創(chuàng)立和完善像科學家一樣思考——科學思維進化論發(fā)展過程的重要人物拉馬克達爾文木村資生拉馬克:獲得性狀遺傳學說法國拉馬克(Lamarck,1744-1829),進化論的創(chuàng)始者。、栽培植物
2025-01-18 02:26
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 生物科學專業(yè)實習鑒定 生物科學專業(yè)實習鑒定 進入大學,發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及,但對我來說...
2025-01-17 01:25
【總結】一、DNA的結構脫氧核糖堿基磷酸AGC含氮堿基基本單位-脫氧核苷酸成分:脫氧核苷酸高分子化合物:DNA聚合磷酸脫氧核糖含氮堿基AGCT腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核
2024-11-10 06:14