【導讀】裂方式的重要特征是什么?子代變形蟲與親代相比,大小.形狀如何?遺傳性,具有更大的生活力和變異性,因此對于生物的進化是很有意義的。
【總結】專題一生物的生殖和發(fā)育1.將海星碎割成小塊,只要小塊上帶有部分中央盤,就能再生成一個完整的海星個體,這種再生作用屬于(選填“有性”或“無性”)生殖。2.家蠶的發(fā)育需經過、、、四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為?;认x的發(fā)育經
2025-04-04 23:43
【總結】第一節(jié)微生物的培養(yǎng)和應用主題1微生物培養(yǎng)基的配制核心要點突破基礎自主梳理實驗探究創(chuàng)新主題1微生物培養(yǎng)基的配制知能過關演練課標領航課標領航通過本節(jié)的學習,我能夠1.了解有關培養(yǎng)基的基礎知識。2.知道消毒與滅菌的區(qū)別。3.了解
2025-11-03 17:20
【總結】復習要點1、植物的無性生殖(各種生殖的類型,舉例)2、植物的有性生殖過程及發(fā)育。3、昆蟲的生殖和發(fā)育(過程,舉例)4、兩棲類的生殖和發(fā)育(過程,舉例)以及兩棲類生殖適應的環(huán)境特征、5、鳥類的生殖和發(fā)育(過程),以及鳥卵的結構及功能。優(yōu)點:具有父母雙方的遺傳信息,對環(huán)境的適應能力強。傳粉:花粉通過不同途徑傳到雌蕊
2025-01-16 19:02
【總結】初中生物自主復習學案一、復習目標:1、能夠掌握植物、昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖發(fā)育特點。2、能夠列舉植物常見的有性生殖和無性生殖。3、能夠理解昆蟲的變態(tài)發(fā)育的概念和過程4、關注兩棲動物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。5、鳥卵的結構二、復習重、難點1、植物的有性生殖和無性生
2025-08-15 21:28
【總結】疫苗和抗體知識與能力目標?。?、細胞工程藥物的生產原理和意義。?。?程及理解科學、技術、社會三者間的關系。非典患者的肺部X光片非典患者的肺SARS病毒-----冠狀病毒傳染性非典型肺炎(嚴重急性呼吸綜合征SARS)是由SARS冠狀病毒(SARS-CoV)引起的一種具有明顯傳染性、
2025-11-03 17:19
【總結】白發(fā)、皺紋、老年斑、耳聾、眼花行動遲緩,記憶力減退??有,如造血干細胞一生都能增殖分化產生各種類型的血細胞。有,如皮膚表皮細胞衰老成角質層細胞,最后細胞凋亡、脫落。單細胞生物一.細胞的衰老細胞衰老與死亡=個體衰老與死亡多細胞生物細胞
2025-11-03 16:12
【總結】生物工程藥物與疫苗1、根據酶在生物體內存在的部位,可分為胞內酶和胞外酶,下列酶中屬于胞外酶的是?A.呼吸酶B.光合酶?C.胰蛋白酶D.解旋酶復習?3、(2020年黃岡模擬)圖是含有淀粉的瓊脂塊上的實驗裝置,將該裝置放在37℃的溫度下,培養(yǎng)24h后,用碘液沖洗圓點處,各瓊脂塊的處理方法和實驗結構見下表。下列說法
2025-11-03 18:17
【總結】小測試一選擇1.一棵果樹上能結出不同品種的蘋果,采用的處理技術是()A.扦插B.壓條C.嫁接D.播種2.花的主要結構是:()A.花萼和花冠B.子房和胚珠C.花粉和花藥D.雌蕊和雄蕊3.“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,“插柳”采取的方法是()A.嫁接B.分
2025-01-16 11:29
【總結】生物與環(huán)境專題復習1生態(tài)因素、種群和生態(tài)系統(tǒng)比較項目生態(tài)因素非生態(tài)因素概念環(huán)境因素中,對生物的分布、形態(tài)和生理有直接影響的生物與非生物因素。環(huán)境因素中,對生物起間接影響的生物與非生物因素。種類非生物溫度、水(濕度)、光、氧氣、二氧化碳海拔、緯度、水深、生
2025-11-03 18:19
【總結】第七章生物與環(huán)境第一節(jié)生物與環(huán)境的關系種內斗爭種內互助1種內關系2種間關系共生寄生競爭捕食例一:社會性昆蟲例二:非社會性生物Eg螞蟻、蜜蜂Eg蝗蟲、魚類、某些哺乳類等;同種生物生活在一起,通力合作,共同維護群體
2025-10-31 07:56
【總結】例一:多莉羊的培養(yǎng)過程大致是:將一只母羊(A羊)卵細胞的細胞核吸出,然后,將實驗室里培養(yǎng)的另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細胞的細胞核注入到無細胞核的細胞中,并進行電擊融合,再將這個融合后的卵細胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮里,讓它繼續(xù)發(fā)育.胚胎發(fā)育成熟
2025-11-01 00:17
【總結】第五單元人類遺傳病考情預測考點指要專家導航能力層次1、人類遺傳病的類型了解人類遺傳病的類型及其檢測和預防,知道人類基因組計劃。識記2、人類遺傳病的監(jiān)測和預防識記3、人類基因組計劃及其意義識記考點1人類遺傳病的類型【考點詮解】1、概念:人類遺傳病通常是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾
2025-10-31 23:23
【總結】——第四節(jié)水分的吸收和利用廖小玲陳英樂植物細胞的失水和吸水滲透作用及其發(fā)生的條件成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)質壁分離及其復原植物吸水的部位:植物的根部怎樣才能讓新鮮的蘿卜條變硬和變軟?為什么用鹽腌蘿卜條會使其變軟,而用清水浸泡卻使其變硬呢?這是蘿卜細胞發(fā)生滲透
2025-10-31 03:56
【總結】關節(jié)頭關節(jié)囊關節(jié)腔關節(jié)窩關節(jié)軟骨肌肉與骨和關節(jié)的關系屈時時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。骨的
2025-11-01 06:16
【總結】第七課生物進化第二課時人類的起源和發(fā)展人類與類人猿的關系親緣關系很近1人類的起源人種有著較近的原始祖先有證據證明用DNA雜交的方法,證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質特征的人類種群。所謂體質特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血型和遺傳病的分布等方
2025-11-03 18:58