小學(xué)英語(yǔ)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(編輯修改稿)
2024-08-10 20:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)埋下伏筆。同時(shí)，通過(guò)課前的對(duì)話，熱身活動(dòng)，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)以輕松活潑的形式開(kāi)始。 Presentation（1）教師出示圖片，復(fù)習(xí)頭部各部位的名稱(chēng)eye, face , ear, nose, mouth 來(lái)導(dǎo)入到身體各部位的學(xué)習(xí)。（2）讓學(xué)生在原有單詞的基礎(chǔ)上，利用課件播放的身體圖片進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名稱(chēng)詞 body, leg, arm, hand, head，foot。head和hand發(fā)音易混，教師在此處應(yīng)適當(dāng)提示，注意區(qū)別發(fā)音。（3）教師帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作，并用動(dòng)作區(qū)分 hand and hands. 如 Clap your hands. 并用同種方法講解 arm and arms, foot and feet, legs and leg 的區(qū)別。注意“s”的不同發(fā)音不必講解，多次帶讀即可。（1）讓學(xué)生聽(tīng) Let’s learn 部分的錄音，一邊聽(tīng)，一邊指著自己身體的各部位。力求使學(xué)生做到心、口、手、眼和聽(tīng)、說(shuō)、做、練相結(jié)合。（2）讓學(xué)生站起來(lái)，聽(tīng) Let’s do 部分的錄音。一邊聽(tīng)錄音一邊模仿書(shū)上圖片做動(dòng)作。教師可以同學(xué)生一起，邊聽(tīng)邊示范。利用課件圖片出示新單詞，讓學(xué)生有一種新奇的感覺(jué)，產(chǎn)生濃厚的興趣，并
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