義務教育管理標準化學校工作匯報(編輯修改稿)
2025-08-10 17:21 本頁面
【文章內容簡介】 承諾書，不參加有償補習承諾書，教師不收禮承諾書，切實提高教師職業(yè)道德水平。以幸福團隊建設為目標，倡導以人為本、簡單幸福地工作的和諧文化，引導教師樹立正確的育人觀和科學的發(fā)展觀，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣。進一步優(yōu)化班主任教師隊伍，加強班主任隊伍培訓，通過讀書，觀看視頻，聽講座、經驗交流等方式，大力宣傳優(yōu)秀模范班主任事跡，不斷提高班主任教師的管理和育人水平。二是鼓勵每位教師加強學習，拓寬視野,自我學習，自我完善，自我提升。55周歲及以下的教師，要認真思考自身的發(fā)展現(xiàn)狀，并根據(jù)自身實際，重新規(guī)劃制定個人成長五年規(guī)劃、年度計劃，建立教師專業(yè)檔案，通過自我反思、自我實踐逐步實現(xiàn)近遠景目標，從而促進自我專業(yè)的快速成長，過上幸福的教育生活。 （2）搭建教師成長平臺，積極開展常規(guī)活動。一是學校采取“請進來，走出去”的培訓方式，拓寬培訓渠道，不斷開闊教師視野。加大教育現(xiàn)代化進程，充分利用教育資源公共服務平臺，積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”等活動，為教師提供各種鍛煉和展示的平臺。采取更加有效、更有力度的激勵機制，讓教師主動積極參加競賽活動，展示自我風采，促進教師專業(yè)成長。二是以省、市、區(qū)課題為載體，扎實開展主題教研活動（每周三下午為語文教研時間，每周四下午為數(shù)學教研時間，每周五上午為綜合組教研時間），學校領導帶頭深入班級，參與研討。二是扎實開展好師生讀書活動，管好、用好圖書館，讓讀書成為師生的生活需要，構建書香校園。三是關心教師生活和身心健康，每年開展常規(guī)性趣味文體活動，組織教師兩年一次的體檢。4．落實常規(guī)，提高教育質量一是嚴格落實教學常規(guī)。認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，并開足開齊各門課程；重新修訂、完善了《學校章程》《課的管理》等相關規(guī)章制度，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導和教學質量以及教育活動等方面提出了具體明確的要求，把全體教師的教學行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內。二是加強過程管理。不定時組織教導處、教研組對教師的課堂教學情況、培優(yōu)輔差情況、學生作業(yè)布置情況等進行抽查、測評，并如實將情況在工作群公布，對存在的問題要求限期整改。三是開發(fā)校本課程。統(tǒng)籌規(guī)劃整合課程，抓好三級課程管理，校本化實施國家地方課程，從道德、健康、科技、藝術、語言五個領域入手，開發(fā)了《三個一》、《養(yǎng)成習慣》、《可愛家鄉(xiāng)》、《安全伴我行》、《舞動精靈》等校本教材，逐步形成具有自身特色的幸福課程體系。四是提升教育裝備。根據(jù)各室的特點，重新裝修了音樂舞蹈教室、美術教室、書法教室、實驗教室、科技活動室、多媒體教室、心理咨詢室、特殊教育資源教室、圖書室、閱覽室、計算機室、烹飪室、留守兒童之家等功能專用教室，2014年秋所有教室更新安裝了電子
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