高三語文準(zhǔn)確鮮明生動(編輯修改稿)
2024-12-15 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)雜、晦澀難懂的長句。 （ 3）恰當(dāng)運用修辭手法，做到表達 “ 鮮明 ” 。 比喻、對偶、對比等修辭能增強語言表達的鮮明性，獨具特色，借助修辭格來增強語言表達的鮮明性，是一條切實可行的途徑。 “生動 ” 就是表達能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達具體形象可感。生動的考查在簡明得體、選用仿用變換句式、壓縮與擴展和修改病句等題目中均有體現(xiàn)。 三、生動 1．恰當(dāng)使用動詞、形容詞，從形聲色等方面對事物進行形象的描摹，給人以身臨其境之感。 2．運用比喻、擬人、借代、夸張、雙關(guān)等修辭方法，增強語言的形象性和靈動性，增加語言的趣味性和幽默感。 3．注意句式的整齊勻稱，講究音節(jié)的押韻和諧，力求語言的聲律美，讓人讀起來上口，聽起來悅耳。 4．適當(dāng)運用口語、俗語。 例 1： （ 2020?四川） 1．請以 “ 小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、社會 ” 為內(nèi)容，仿照下面的示例另寫四個句子。要求每個句子都采用比喻的修辭方法，四個比喻在語意上構(gòu)成一個系列。（ 5分） 童年是一張白紙，青年是一篇詩歌，中年是一本散文，老年是一部百科全書。 答： 【 解析 】 本題考查仿寫句子的能力和語言的生動、形象。 參考答案
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