信息技術(shù)教育應(yīng)用作業(yè)(編輯修改稿)
2025-08-09 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo) C．學(xué)習(xí)監(jiān)控 D．學(xué)習(xí)組織23．智能代理（Agent）技術(shù)引入網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)對課程學(xué)習(xí)的最大影響是：CA．可以降低學(xué)生的參與程度 B. 可以提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容C. 可以為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)支持 D. 可以有效監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的具體構(gòu)成24．下列不屬于多媒體教學(xué)的主要優(yōu)勢的是：AA．可以減輕教師的負(fù)擔(dān) B．可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C．可以構(gòu)建豐富的刺激環(huán)境 D．可以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)四 名詞解釋1．信息：信息是客觀事物所具有的一種基本屬性，是客觀事物運(yùn)動形式和狀態(tài)的表征。信息具有可識別性、可傳遞性、可存儲性等基本特征。2．教育信息化： 教育信息化即在教育過程中比較全面地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育的全面改革，使之進(jìn)一步適應(yīng)信息化社會對教育發(fā)展提出的各種要求。教育的信息化是一個復(fù)雜的社會過程，教育的全面信息化會受到社會諸多因素的影響與制約。3．計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)：計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)即用計(jì)算機(jī)編制和實(shí)施的獨(dú)立于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的一種客觀化測驗(yàn)。計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)包括測驗(yàn)試題的生成、測試以及閱卷、評分等基本環(huán)節(jié)。計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)是計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用的主要領(lǐng)域之一。4．?dāng)?shù)字信號：數(shù)字信號是一種數(shù)字式的離散信號，其波形為矩形波。和傳統(tǒng)的模擬信號相比，數(shù)字信號在傳輸過程中具有抗干擾能力強(qiáng)、信息傳輸質(zhì)量高、便于加密以及可實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化管理等優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)代通信技術(shù)所傳輸與處理的信號主要是數(shù)字信號。5．以太網(wǎng)：以太網(wǎng)是一種基于總線的廣播式網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中，所有站點(diǎn)共享同一通信信道，計(jì)算機(jī)在任何時刻都可以發(fā)送信息，每次發(fā)送都必須在限定時限內(nèi)完成，如果發(fā)生沖突可以隨后再次發(fā)送。以太網(wǎng)的信息傳輸速率是10M/秒。6．協(xié)作學(xué)習(xí)：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生以小組形式完成的學(xué)習(xí)。在這種學(xué)習(xí)中，每一個學(xué)生為了達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在一定的激勵機(jī)制下，通過互助合作共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。協(xié)作學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一種常見形式。7．無線通信 無線通信是通信的基本方式之一，指在不通過電纜、雙絞線、光纖等有形的通信介質(zhì)，而是通過把數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成電磁波或廣播后直接通過自由空間進(jìn)行信息傳輸?shù)耐ㄐ欧绞?。常見的無線通信介質(zhì)包括無線電波、微波、紅外線、激光等。8．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助教育是計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用的主要領(lǐng)域之一。所謂計(jì)算機(jī)輔助教育即以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒體輔助教師開展各種形式的教學(xué)活動。利用計(jì)算機(jī)開展教學(xué)的主要形式有操練與練習(xí)、個別輔導(dǎo)、模擬、教學(xué)游戲、問題求解等等。9．視頻會議系統(tǒng)視頻會議系統(tǒng)指兩個或兩個以上的個體或群體，通過傳輸線路和多媒體設(shè)備，將聲音、影像、文件資料互傳，以實(shí)現(xiàn)常規(guī)會議的各種功能的軟硬件系統(tǒng)。視頻會議系統(tǒng)按照不同標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的類別。利用視頻會議系統(tǒng)可以組織遠(yuǎn)程雙向教學(xué)。10．校園網(wǎng)：校園網(wǎng)是基于學(xué)校信息化目標(biāo)建設(shè)而成的具有交互功能的寬帶多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的典型應(yīng)用包括網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布、信息檢索、電子辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、數(shù)字圖書館等，校園網(wǎng)在學(xué)校教學(xué)、管理與社會服務(wù)中發(fā)揮十分重要的作用。11．推理機(jī)：推理機(jī)是專家系統(tǒng)中用以實(shí)現(xiàn)基于知識進(jìn)行推理的關(guān)鍵部件，推理機(jī)的主要功能是推理和控制。推理機(jī)可以根據(jù)一定的規(guī)則進(jìn)行推理，根據(jù)設(shè)定的條件導(dǎo)出相應(yīng)的結(jié)論，在推理過程中還需要根據(jù)一定的控制策略選擇知識庫中相應(yīng)的知識進(jìn)行問題的求解。12．虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)又稱臨境技術(shù)，人可以借助立體眼鏡、傳感手套等工具，用自然方式向計(jì)算機(jī)中輸送各種信息，并獲得三維的視覺、聽覺和觸覺等接近真實(shí)世界的感覺。虛擬顯示系統(tǒng)主要有虛擬世界、虛擬現(xiàn)實(shí)軟件、計(jì)算機(jī)、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五部分構(gòu)成。五 簡答題1．簡要說明信息的內(nèi)涵及其特征①信息是客觀事物運(yùn)動的狀態(tài)和方式，可以從不同層次理解信息的內(nèi)涵；②信息不能等同于消息、信號和知識；③信息具有可識別、可轉(zhuǎn)換、可存儲、可處理、可利用等基本特征。2．簡述信息技術(shù)的發(fā)展對現(xiàn)代教育的影響①信息技術(shù)的發(fā)展對現(xiàn)代教育將產(chǎn)生十分深刻的影響，信息技術(shù)的廣
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