重要個別幼兒教育記錄表(編輯修改稿)
2024-07-28 01:23 本頁面
【文章內容簡介】 常聰明，但上課喜歡下位置講話，打擾別的小朋友，下課也喜歡打打鬧鬧，不管老師怎么說也沒有用。原因分析聽他奶奶講，他在家也非常調皮，成天跟鄰居家小孩打打鬧鬧，經常把人家小孩打哭，誰的話也不聽，家人也拿他沒辦法，希望老師平時對他嚴厲些。本學期教育目標和他家長配合，教育他做一個上課認真聽講的好孩子。措施平時上課多注意他，發(fā)現他講話就及時提醒他，要是表現好就及時給予表揚。平時多找他談心，教育他上課要注意認真聽講，爭做一名好孩子。效果經過一段時間該幼兒有了一定的好轉。實施者房德前 王瑛實施日期2008年11月4日 個別幼兒教育記錄表 幼兒姓名盧 怡出生年月性別女幼兒特殊表 現該幼兒雖說是個女孩，但上課非常調皮，上課經常和周圍的小朋友講話，做操也不認真。 原因分析聽她奶奶反映，她在家也是這樣，平時說過她很多次了，也沒有用，我們也拿她沒辦法。本學期教育目標平時多表揚、鼓勵她，讓她做一個上課認真聽講的好孩子。措施平時利用課間找她談心，讓她改掉這個壞習慣，做一個勇敢的好孩子，有什么事情要和老師多交流。效果 經過教育該幼兒現在做操認真了，上課也不講話了，現在是一個文靜的小女孩。實施者房德前 王瑛實施日期2008年11月13日個別幼兒教育記錄表 幼兒姓名林靜婷出生年月性別女幼兒特殊表 現反應敏捷、喜歡插嘴很調皮，但有時表現也不錯。原因分析長期的與長輩住在一起，習慣了大家嬌慣她。使她有時不太聽話。本學期教育目標發(fā)揚孩子的優(yōu)點，讓她克服爸爸、媽媽嬌慣她的現象，成為聽長輩話的乖孩子。措施多接觸交流，與家長多了解幼兒在家的一些情況。玩角色游戲的時候，利用角色表演接受教育。效果與以前相比表現有了明顯的進步。今后我們會繼續(xù)加強教育。實施者房德前 王瑛實施日期2008年11月18日個別幼兒教育記錄表 幼兒姓名彭紫萍出生年月性別女幼兒特殊表 現該幼兒雖說是個女孩，但上課非常調皮，上課經常和周圍的小朋友講話，要是老師說她兩句，就喜歡哭鼻子。原因分析聽她媽媽反映，她在家也是這樣，不能說一句，只要說她一下，她就哭，平時說過她很多次了，也沒有用，我們也拿她沒辦法。 本學期教育目標教育她遇到事情要堅強，要做一個勇敢的孩子。平時多表揚、鼓勵她，讓她做一個上課認真聽講的好孩子。措施平時利用課間找她談心，告訴她馬上要上一年級了，不能哭鼻子，讓她改掉這個壞習慣，做一個勇敢的好孩子。效果孩子現在變得勇敢了很多。實施者房德前 王瑛實施日期2008年11月27日個別幼兒教育記錄表
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