機電技術應用專業(yè)課程設置-資料下載頁

【總結】第一篇：機電技術應用專業(yè)課程設置 機電技術應用專業(yè)課程設置 四、課程設置及教學要求 (一)文化基礎課 (177學時) (1)職業(yè)道德與職業(yè)指導 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，...

2024-11-15 22:23

漢語言專業(yè)課程表-資料下載頁

【總結】漢語言專業(yè)課程表漢語言專業(yè)課程表漢語言專業(yè)課程表2005——2006學年第2學期注意：各班課表根據(jù)教學情況可能會有變動，以各班級最新發(fā)布的課表為準。四年級（1——9）復旦大學外國留學生課程表4--1班2006年2月——壹戳灸燈授佐趾較伶載瀉賒雨襲湊薊斤夯方返蹄熟注宵哉待弘唾侍倫恰猾尖黔哀輯沏熒蕊鼠組拐驢痹催儒屹攝澇眉賃逐糊獵咱邦獻情襄數(shù)勝傲輪機2005——2

2025-08-23 06:40

機電技術應用專業(yè)課程標準-資料下載頁

【總結】專業(yè)編碼：051300機電技術應用專業(yè)前言為了落實我?！皣壹壷新殞W校示范校”創(chuàng)建工作，實現(xiàn)國家教委提出的中等職業(yè)學校走“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，堅持“做中學、做中教”的教學方法，積極探索在專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格對接、職業(yè)教育與終身

2025-07-14 23:56

圖書管理系統(tǒng)功能模塊的詳細設計計算機專業(yè)課程設計-資料下載頁

【總結】圖書管理系統(tǒng)功能模塊詳細設計報告課題：功能模塊的詳細設計專業(yè)班級：學號：姓名：指導教師:

2025-06-05 11:38

電子技術應用專業(yè)課程設置-資料下載頁

【總結】電子技術應用專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的一般電子設備的裝配、調(diào)試與維修人員。(二)業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術工作，

2024-11-03 23:38

數(shù)控技術應用專業(yè)課程設置-資料下載頁

【總結】1三河市職教中心數(shù)控技術應用專業(yè)課程設置（學制三年）2020．92數(shù)控技術應用專業(yè)一、專業(yè)名稱：數(shù)控技術應用專業(yè)二、學制：三年三、招生對象：初中畢業(yè)生，身體健康，反應靈敏，無色盲

2024-11-04 12:42

圖書管理系統(tǒng)功能模塊的詳細設計計算機專業(yè)課程設計-資料下載頁

【總結】圖書管理系統(tǒng)功能模塊詳細設計報告課題：功能模塊的詳細設計專業(yè)班級：學號：姓名：指導教師:

2025-01-16 13:02

信息系：對“計算機科學與技術”專業(yè)課程設計的改善建議(已回復)-資料下載頁

【總結】寫在前面的話：我們信息系接到學工辦信息組輔導員轉來的學生意見和建議，高度重視，組織計算機專業(yè)骨干教師對于同學們提出的問題和建議進行充分的研究和討論，形成以下的答復意見。我系計算機工程教研室為此做了大量的工作。此后，系里還多次修改答復意見，試圖努力改進我們的工作，盡力給同學們一個合理而理性的答案。我們4000余字的答復意見和說明不一定能夠會讓每一個同學都滿意，但是這種持續(xù)的努力一定會讓我們

2025-08-04 13:38

數(shù)學專業(yè)課程-資料下載頁

【總結】第一篇：數(shù)學專業(yè)課程 數(shù)學專業(yè)主要有 數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、常微分方程、高等幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、數(shù)學建模、數(shù)值分析、離散數(shù)學，線性代數(shù)與解析幾何，最優(yōu)化方法與運用、復...

2024-11-15 22:14

專業(yè)課程介紹-資料下載頁

【總結】第一篇：專業(yè)課程介紹 一、北京中醫(yī)藥大學東方學院護理學： 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理理論與技能，掌握中醫(yī)特色護理理論與方法，并具有一定的人文社會科學和自然科學知識，能從事臨床護理工作，具有護理教學、護理...

2024-11-16 03:36

數(shù)控技術應用專業(yè)課程考核標準-資料下載頁

【總結】楚州職業(yè)教育中心校數(shù)控技術應用專業(yè)技能課程考核標準（必修課）機電技術部《機械識圖》課程考核標準?一、考核目的建立以測繪、繪圖及讀圖技能考核為主線的過程的考核體系，更好地調(diào)動學生自主學習的積極性，全面掌握學生的學習動態(tài)，總結和發(fā)展教師與學生在教、學兩個環(huán)節(jié)中的經(jīng)驗和問題，指導教師在下一個教學過程中

2025-07-14 22:01

林果專業(yè)課程結構-資料下載頁

【總結】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結構林果專業(yè)為扎實推進林果人才示范基地項目建設，提高了業(yè)務素質(zhì)和就業(yè)能力，培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務精、技術強的林果專業(yè)技術隊伍，為進一步做大做強做優(yōu)做精林果支柱產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結構主要劃分為公共基礎課、專業(yè)課、實踐與職業(yè)技能培訓四大模塊。(一)公共基礎課1、職業(yè)生涯規(guī)劃：通過本

2025-06-27 04:38

國學進修專業(yè)課程-資料下載頁

【總結】國學進修專題課程國學起源國學，興起于二十世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。“國學”一說，產(chǎn)生于西學東漸、文化轉型的歷史時期。而關于國學的定義，嚴格意義上講，到目前為止，學術界還沒有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。名家眾說紛紜，莫衷一是。普遍

2025-06-23 00:05

工商管理專業(yè)課程進度表-資料下載頁

【總結】2013年級工商管理專業(yè)課程進程表課程類別（應修學分）第一學年第二學年第三學年第四學年一二三四五六七八通識教育必修（56學分，通識教育選修10學分）中國近代史綱要（2）思想道德修養(yǎng)（2）法律基礎（2）大學英語（I）（4）體育（I）（1）大學計算機基礎（2）微積分（I）（4）大學語文（2）大學生

2025-08-04 15:54

酒店管理專業(yè)課程-資料下載頁

【總結】酒店管理專業(yè)課程標準專業(yè)基礎平臺課程《旅游管理基礎》課程標準參考其他專業(yè)

2025-04-13 02:36

計算機應用專業(yè)課程頂替表(文件)

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