有效課堂教學(xué)評價表(編輯修改稿)
2025-07-27 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生（4分）努力構(gòu)建和諧、平等、尊重的師生關(guān)系（5分）努力營造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍（3分） 恰當(dāng)?shù)乩枚喾N教學(xué)媒體（3分）多渠道提供信息（2分） 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，活動面廣（5分）教學(xué)目標達成度高（3分）作業(yè)適量，體現(xiàn)開放性（2分） 形成自己獨特教學(xué)風(fēng)格，酌情加分（10以內(nèi)）簡要描述評價等第自主合作高效課堂教學(xué)評價表評價項目與現(xiàn)代教學(xué)觀評價標準分值評分一、教學(xué)目的(體現(xiàn)目標意識)（15分）1教學(xué)目標全面、具體、明確、符合大綱、教材和學(xué)生實際52重點難點的提出與處理得當(dāng)，抓住關(guān)鍵，能以簡駕繁，所教知識準確63教學(xué)目標達成意識強，貫穿教學(xué)過程始終4二、教學(xué)程序(體現(xiàn)主體意識)（15分）1教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，教學(xué)密度合理32面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)43傳授知識的量和訓(xùn)練能力的度適中，突出重點，抓住關(guān)鍵34給學(xué)生創(chuàng)造機會，讓他們自主參與，主動發(fā)展，合作學(xué)習(xí)35體現(xiàn)知識形成過程，結(jié)論注重自悟與發(fā)現(xiàn)2三、教學(xué)方法(體現(xiàn)訓(xùn)練意識)（20分）1精講精練，體現(xiàn)思維訓(xùn)練為重點，落實“雙基”52教學(xué)方法靈活多樣，符合教材，學(xué)生和教師實際43體現(xiàn)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的基本模式54教學(xué)信息多項交流，反饋及時，矯正奏效35從實際出發(fā)，運用現(xiàn)代教學(xué)手段3四、情感教育(體現(xiàn)情感意識)（8分）1教學(xué)民主，師生平等，課堂氣氛融洽和諧，培養(yǎng)創(chuàng)新能力52注重學(xué)生動機、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素培養(yǎng)3五、教學(xué)基本功(體現(xiàn)技能意識)（10分）1用普通話教學(xué)，語言規(guī)范簡潔，生動形象22教態(tài)自然、親切、端莊、大方23板書工整、清晰，言簡意賅，層次清楚24能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段25應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強2六、教學(xué)效果 (體現(xiàn)效率意識)（25分）1教學(xué)目標達成，教學(xué)效果好82學(xué)生會學(xué)，學(xué)習(xí)生動，課堂氣氛活躍93信息量適度，學(xué)生負責(zé)合理，短時高效8七、教學(xué)個性(體現(xiàn)特色意識)（7分）1教學(xué)有個性特點32教師形成教學(xué)風(fēng)格4考核人意見總分“有效課堂”教學(xué)競賽評價表二級指標分值得分 教學(xué)目標.①三維目標和諧有序.知識與能力并重，過程與方法并行，情感態(tài)度價值觀強調(diào)滲透。2?、诨A(chǔ)目標測評有據(jù)能按教材難度，教學(xué)設(shè)計及學(xué)生水平的目標分層、要求分層；依據(jù)教學(xué)標準，測
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